某某学校中层干部考核方案.docx
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1、某某学校中层干部考核方案为了进一步提高学校管理工作的水平,继续深化学校内部管理体制改革,全面、客观、公正、精确地评价学校中层干部的政治、业务素质及履行职责状况,真正起到对中层干部的监督和鼓励作用,增进我校中层干部队伍建设,真正发挥中层干部的带头作用,特制定考核方案如下:一、考核内容结合学校教职工考核方案及教师道德规范,从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核,重点考核工作实绩。考核基本Ioo分。(一)德:思想政治素质1、思想素质和理论水平:学习政治理论、管理知识,对的理解党和国家的方针、政策,理论联系实际,不断提高理论水平和政策水平状况。2、政治态度和政治立场:认真贯彻执行党中央、省、市的有关决策
2、,在政治原则问题上的立场、观点、态度和行动上与党中央保持一致的状况。3、政治品德和职业道德:襟怀坦荡、公道正派、坚持原则、严守纪律、克己奉公、遵纪守法、团结协助、互相沟通。为人师表,勤奋敬业,全心全意为广大教师、学生服务。(二)能:组织领导能力1、认真履行岗位职责,工作有筹划、有检查、有总结、有完整的工作档案,实行科学管理。2、熟悉本职业务,工作有思路有创新,能胜任并独立完毕职责范畴内的工作。3、能独当一面,抓好本部门平常管理,准时按规定完毕本部门工作筹划。4、制定好本部门有关人员的岗位职责,检查贯彻规章制度,协调好本部门工作及人际关系,形成良好的团结协作氛围。5、具有解决复杂问题的能力,对突
3、发事件解决解决坚决,不推、不让。(三)勤:工作作风1、工作具有积极性,能认真解决自己职权范畴内的事务,不向上推诿。2、发扬民主,虚心听取不批准见,敢于开展批评与自我批评。3、坚持原则,严格管理,工作认真负责,乐于接受上级或学校交办的各项任务,开拓创新,不守旧,敢于承当责任。4、爱校爱生,以身作则,具有奉献精神,工作效率高。5、工作中有全局观念,能较好地解决下属机构、同志之间的关系,互相沟通、互相配合、互相协调、互相树立威信。(四)绩:工作实绩1、本职工作成绩明显,完毕中层干部自身素质建设规定,工作能力、工作水平、工作措施得到改善和提高。2、发明性的开展工作,各项工作达到科学化、制度化、规范化的
4、规定。3、能积极为学校的教育教学管理和学校的发展献计献策,并被采纳,收到较好效果,或本部门及本人在重大活动中为学校争得荣誉。(五)廉:廉洁自律1、无以权谋私、暗箱操作现象,无违背民主集中制原则,权力滥用,导致工作失误现象等。2、无违法违纪现象。二、考核措施1、每周考核小组为各功能口打分:考核领导小组根据中层干部量化考核内容逐项进行打分,每次得分计入每月和学期总成绩。2、考核成果的运用:(1)评估考核分数:考核领导小组根据考核内容和原则,记录出被考核人员的得分,报学校校委会审议。(2)对考核中获得称职以上等次的中层干部,学校要进行合适的奖励,并在评优评先中优先考虑。(3)在考核中总分列为“基本称
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