基层党建文章：党员教育当“一把钥匙开一把锁”.docx

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1、基层党建文章：党员教育当“一把钥匙开一把锁”2月24日，中组部在北京以电视电话会议形式召开基层党建工作重点任务推进会，会议强调要提升党员教育管理工作水平，党员教育是党的建设基础性、长期性工程，是发挥党员先锋模范作用的重要抓手。新形势下，做好党员教育工作，要“一把钥匙开一把锁”，绵绵用力，久久为功，不断提高党员的党性修养和能力素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。“理论课堂+业务学堂”这把钥匙，开党员教育“学什么”这把锁。“学什么”的问题，关乎党员教育质量，只有学得准、学得全、学得细、学得精才会让党员教育工作提质增效。党员教育要始终坚持问题导向，针对问题学，奔着问题改，广大党员不仅要在理论课堂“签到

2、”，还要在业务课堂“露脸”。在理论课堂，一要上好“必修课”，树牢理想信念；二要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻理解其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，并用之指导实践；三要学习马克思主义基本理论，武装头脑，更新知识;四要把党章学习教育作为经常性工作来抓，学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章；五要深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，从历史中汲取经验教训，指导实际工作。在业务课堂，党员教育应聚焦中心工作，在农村、街道社区、机关、事业单位、学校、国有企业、非公有制经济、社会组织、民族地区分别开设不同教育内容的课程，有针对性、精准性地“充电蓄能”；针对基层党组织

3、书记、新党员、青年党员、老年党员、流动党员等群体，分别开设相关课程，按其所需“解渴充饥”，广大党员针对个人所需，及时选课入座，及时打开党员教育“学什么”这把锁。“规定动作+自选动作”这把钥匙，开党员教育“怎么学”这把锁。“怎么学”的问题关乎党员教育的“路径选择”,党员教育的方式方法要坚持“双向驱动”，既要按部就班完成规定动作，也要创新形式开展自选动作。基层党组织要严格执行“三会一课”、主题党日、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等党内组织生活制度，交流学习、汇报思想、开展批评与自我批评，不断强化党员意识、增强党员观念、提高党性觉悟。同时也要以重大活动、传统节日为载体，组织党员开展形式多样的教

4、育活动，通过节日氛围营造学习氛围,在强烈的学习氛围中取得学习实效；通过典型教育、案例培训引导党员既要通过生动案例学先进、树榜样、立标杆，对标对表；也要发挥反面案例的警示教育作用，批评与自我批评，查找不足，提升自我。也可以邀请“土专家”“田秀才”作为“本土人才”，用接地气的“方言土话”讲好讲实讲透大道理，推动党员教育从“一人讲、众人听”走向“人人讲，人人听二同时，更要利用好“互联网+”的模式，打破时空限制，将党员教育从线下移到线上，打造“一键式”学习模式，多管齐下，及时打开党员教育“怎么学”这把锁。“室内会场+室外现场”这把钥匙，开党员教育“在哪学”这把锁。“在哪学”是关乎党员教育提挡升级的重要

5、问题,为使党员教育的课堂形式“有滋有味”“有形有色”，广大党员教育工作者要充分利用好“室内会场+室外现场”两种课堂形式。室内会场是党员教育的根本阵地，是学习理论、涵养情操、充电补钙的直接场所，要一以贯之坚持使用，用心经营，精心打造，尽兴利用，争取发挥出室内会场的最大价值。同时也要创新创造，结合实际充分挖掘当地可利用的红色文化、乡土文化资源，精心打造党员教育的“实境课堂”，把教学现场从室内移到室外，从“会场”搬进“现场”，让党员教育走进乡村振兴第一线、走到为民服务最前沿、走入技术扶持主阵地，真正让教育工作“带露水”“接地气”“易接受”，广大党员要在“实境课堂”中边学边看边总结，边听边问边体悟，在

6、实践“阵地”中树立正确的政绩观，提升吃苦耐劳的精神和意志，充分发挥共产党员的先锋模范带头作用，践行初心、担当使命，在奉献社会中坚守价值追求，进一步增强社会责任感和事业使命感，有效利用各种场所，及时打开党员教育“在哪学”这把锁。“重点党员+普通党员”这把钥匙，开党员教育“谁来学”这把锁。“谁来学”的问题关乎党员教育的覆盖面，中国共产党党员教育管理工作条例（以下简称条例）强调,每个党员，不论职务高低，都必须按照党章和条例规定,接受党组织的教育管理。近年来，党员教育培训规模虽不断增加，但在培训对象上仍存在盲区和空白，全员性不够。实现党员教育“全覆盖”，这既是贯彻落实党章的规定要求，也是党长期执政的内

7、在要求，更是严肃党纪党规的管理要求。这就要求党员教育工作者学会合理安排，统筹兼顾，既要为党员领导干部、基层党组织书记等重点党员群体开展培训，充分发挥党员教育示范培训引领作用，也要让普通党员“进得了学堂”，有机会去学、有场所能学、有内容可学，让党员教育不留盲区。普通党员中，针对流动党员离家外出、创业务工等难聚集的问题，要积极建立流动党员服务管理站、组建流动党员交流群，通过“微党课”“云课堂”打破时间和地域限制，实现流动党员联系不断线、学习不断线、管理不断线。针对年老体弱党员行动不便，不能参加教育培训的现状,积极开展上门送学活动，落实学习任务，推动学习教育全覆盖，实现人人皆学、时时可学、处处能学，及时打开党员教育“谁来学”这把锁。