五大要求六破六立大学习大讨论的心得体会样本三篇.docx

上传人:王** 文档编号:425359 上传时间:2023-08-18 格式:DOCX 页数:7 大小:18.93KB
下载 相关 举报
五大要求六破六立大学习大讨论的心得体会样本三篇.docx_第1页
第1页 / 共7页
五大要求六破六立大学习大讨论的心得体会样本三篇.docx_第2页
第2页 / 共7页
五大要求六破六立大学习大讨论的心得体会样本三篇.docx_第3页
第3页 / 共7页
五大要求六破六立大学习大讨论的心得体会样本三篇.docx_第4页
第4页 / 共7页
五大要求六破六立大学习大讨论的心得体会样本三篇.docx_第5页
第5页 / 共7页
五大要求六破六立大学习大讨论的心得体会样本三篇.docx_第6页
第6页 / 共7页
五大要求六破六立大学习大讨论的心得体会样本三篇.docx_第7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《五大要求六破六立大学习大讨论的心得体会样本三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五大要求六破六立大学习大讨论的心得体会样本三篇.docx(7页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、“五大”要求、“六破六立”大学习大讨论心得体会深入开展“五大”要求、“六破六立”大学习大讨论,有利于深化思想认识、对照检视问题、深化问题整改。一、查摆问题更具有针对性,理想信念更坚定。破除“小进即满、小富即安”的自满观念,树立走在前列、争先进位的进取意识,破除“墨守成规、按部就班”的守旧观念,大胆闯大胆试,勇于创新突破。破除“重内轻外、自我循环”的封闭观念,树立开放意识。破除“只想做官、不想做事”的官本位观念,树立为民造福、为民谋利的服务意识,始终把守好民心作为最大的政治,把为民造福作为最大的政绩。破除“碌碌无为、甘于躺平”的畏难观念,树立攻坚克难、迎难而上的奋斗意识。破除“急于求成、急功近利

2、”的短期观念,树立一抓到底、久久为功的实干意识。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二、司法为民对立榜样找不足,服务意识再提升。民为邦本,本固邦宁,民心是最大的政治,对法院来讲,要努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义,要把凝聚民心体现在让人民群众理解、支持、认可、赞同法院的审判执行工作上。努力学习榜样,做到行有示范,对标先进找差距,要不断提高群众工作能力、社会沟通能力,增强司法为民意识,深入了解民情和民生问题,切实保护人民群众的合法权益,妥善化解矛盾纠纷,贯彻

3、司法公开,提升司法公信力。以司法案例通俗释法,努力运用司法审判守护社会主义核心价值观、维护公序良俗,惩戒违法失信行为,让好人好报、行有示范得到弘扬。三、实干担当找差距,迎难而上动力更充沛。当前社会处于转型期和矛盾多发期,法院面对的新类型、群体性疑难复杂案件不断增多,法院作为维护社会公平正义的最后一道防线。作为年轻人,直面矛盾不退缩、迎难而上敢担当。没有过硬的能力作支撑,担当就是无源之水、无本之木。在工作中深思细悟、勤学苦练。始终怀有“本领恐慌”意识和“空杯心态”,通过向书本学、向网络学、向实践学、向身边的“先优典型”学,从庭前准备、庭前阅卷、庭审驾驭、调解技巧、裁判文书制作等审判实践入手,不断

4、提升法律智慧、能力和技巧,青年人正值干事创业好时机,勇于担当,多接几回烫手山芋,在担当中历练,在尽责中成长。学习“五大”要求、“六破六立”心得体会根据会议安排,围绕学习省委韩俊书记在省委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课报告会上提出的“五大”要求“六破六立”内容,并结合工作实际,我从3个方面作研讨交流发言,不妥之处,敬请批评指正。一、解放思想,转变作风,增强行动自觉思想是行动的先导,行动是思想的体现。党员干部有骄傲自满、因循守旧、自我封闭、为官不为、甘于“躺平”、急功近利等情况,归根结底在于思想出现了偏差,坚定初心使命是解决问题的良方所在。一是要有服务服从发展大局的自觉意

5、识。抓好思想大解放,时刻自醒自身是否在县委全力打造“六安绿色振兴新高地、赶超发展先行区”的部署中存在思想保守、思想懈怠、思想取巧等不愿担当行为,时常“揽镜自照”,自觉抹掉思想上的“铁锈”、剔除精神上的“杂质”,心无旁鹫为新阶段现代化美好XX建设出力献策。二是要有服务人民积极主动的群众意识。转变工作作风要取得实在成效,让群众满意是关键。要从思想深处认识到为民服务的重要性,从为党和国家长远建设的高度当个好党员、好干部。要牢记根本宗旨,时刻把广大人民群众的利益放在首位,把群众满意、群众受益作为衡量工作的根本标准,坚持深入一线,深入群众中间,与群众交朋友,把群众的事当成自己家的事,不搞形式主义、官僚主

6、义,对咨询办事的群众热情接待、悉心办理、耐心解答,真正为群众服好务。三是要有坚守底线不触红线的纪律意识。作为党员干部,要严格遵守中央八项规定精神,始终对党规党纪有敬畏之心,时刻把制度规定悬在自己头上,时刻谨言慎行,不存侥幸之心、不当特殊之人、不干触线之事,自觉承担起全心全意为人民服务的责任和使命。二、正视不足,以学促干,增强能力本领工作缺乏创新、打不开局面,关键是缺思路、没思路,说到底是自身能力不足。增强本领就要加强学习,既把学到的知识运用于实践,又在实践中增长解决问题的新本领。一是以学铸魂,提升干事创业新境界。作为党员干部,无论在何时何地都需要政治过硬,锤炼对党的忠诚之心。对党忠诚不是说说而

7、已,而是要落实到具体行动上。一方面要强化理论武装,将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想深入骨髓,深耕信仰之基、补足精神之钙。另一方面,时刻保持政治上的清醒和笃定,不断锤炼自己的党性,敢于跳出传统的思维禁锢,打破常规,坚决改变束缚发展的做法和规定,紧跟时代发展的步伐,以新的思想促进工作大发展。二是以学促思,增强干事创业真本事。工作干得好不好,群众说了算。习近平总书记指出,党员干部如果知识不够、眼界不宽、能力不强,就会耽误事。作为党员干部,学习要常常“在线”,不要经常“掉线”,更不能永久“脱线”,要“常学常思”,要“以学促思”,在学中找到方法和精华,把本领体现在干事上,把目标锁定在成事上,随

8、时保持“空杯形态”,摒弃“满格思维”。把学习当成是一生的大事来抓,夯实担当实干之基,实现全面协调可持续发展。三是以学促干,严实干事创业细方法。方法决定效果,方法决定一切。干字很简单,“两横一竖”,写起容易做起难,除了融会贯通地学,还要实实在在地干,作为党员干部,要不驰于空想、不鹫于虚声,对群众的工作不敷衍塞责,做到严实干事,在“以学促干”中提高敏锐性和鉴别力,做到有的放矢、力求实效,切实解决群众最急最忧最盼的紧迫问题,努力把琐事做好、小事做细,大事做准,做到人无我有、人有我精,以实实在在的改变赢得群众、赢得人心。三、沉下心性,善作“小事”,践行为民宗旨我们身处基层,日常的工作离不开群众的“平凡

9、小事”。一个人立志做大事,是难能可贵值得称道的,但任何事物的发展都有一个由量变到质变的过程,那些看似微不足道的小事杂事,恰恰是做成大事难事的阶梯。一是小事不可“小视”,点滴之间看担当。重视小事十分必要,特别是为人民服务,更要善于从小事做起,因为小事更关切群众的切身利益,在我们眼里是小事,但在群众眼里就是大事。作为乡镇组工干部,服务群众、服务党员、服务干部是工作日常,要坚定理想信念、牢记初心使命,学会把小事当大事干,不因“琐碎”而轻视,时刻在点滴小事中考验初心、检验忠心、彰显民心,才能在平凡中成就不平凡。二是小事并非“易事”,细微之间见初心。做好一件小事不难,难的将重复的、琐碎的小事始终做好。作

10、为基层党员干部,我们所做的工作虽是小事,但影响着党群关系、干群关系,体现着党的形象,做好身边的小事,就是为党和国家做贡献,就是在为群众谋利益。三是小事成就“大事”,量质之间谋“大胜”。一粒沙里看世界,从对小事的态度中可以看出品质、看出觉悟;从对小事的处理上可以看出潜质、提升能力。习近平总书记无论是当农村的大队党支部书记,还是作为党的总书记,他始终心系民生,把人民群众的点滴小事当成大事,坚守着全心全意为人民服务的本色和初心。我们不可能每天都做为民服务的大事,常常是平淡中见惊奇。做好小事是办好大事的基础,把能做的小事做好,一件一件做,一点一滴干,积累起来就是惠民工程、民生工程,就会赢得群众的认可和

11、点赞。“五大”要求、“六破六立”大学习大讨论心得体会开展“五大”要求和“六破六立”大学习大讨论,有助于全院干警不断深化思想认识,筑牢理论基础,强化思想自觉、政治自觉、行动自觉。作为一名法官,我们要在日常工作、生活中贯彻落实“五大”要求、“六破六立”,做到以下几点:一是坚持党的领导,加强理论学习。要将党的领导贯穿法院工作各领域全过程,旗帜鲜明讲政治,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是加强业务学习,发扬奋斗精神。立足工作岗位,加强对法律业务知识的学习,提升自己的专业素养;总结反思,形成经验,丰富知识,创新工作方式方法;认真研读各项工作部署,推动“案件质量建设年”走深走实。三是坚持司法为民,提升服务能力。我们要始终坚持以人民为中心,把人民利益放在最高位置,坚守为民初心,强化公仆意识,厚植为民情怀。四是勇担工作重任,改进工作作风。面对复杂的案件敢于钻研,围绕办案质效精准发力,努力实现案件审理政治效果、社会效果、法律效果相统一。不断改进工作作风,要拒绝躺平,摒弃畏难情绪,严守清正廉洁,自觉用职业道德约束自己,树立惩恶扬善浩然正气。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!