教师述职报告范文.docx

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1、教师述职报告范文一、默默耕耘，厚积薄发我XX年参加工作，在中学任教X年，上班第一年获得学校先进， 校长说史无前例的全票通过，给予我巨大的鼓励，觉得自己还行，不大 喜欢这行，看来得好好干下去，不能只求铁饭碗！尽管那时每年统考全 乡一二名我两个班全包，但却不知道什么是公开课，什么是教研，什么 是学生活动，以为把学生拉上国道喊几声计划生育的口号，平时开开班 主任会而已。直到X年到开发区，要我参与“人人讲”，我教自然，正好上鱼这 课，便一大早在菜市场抓了几条活蹦乱跳的鲫鱼，获一等奖；后来还受 邀给全区老师进行自然教学讲座；又一个演讲比赛，我看报纸受感动, 曾带领学生与哪西偏远地区的优秀教师胡安梅联系捐

2、款捐书，便以此为 演讲素材，获得第一名，自此，什么讲课写作，什么能力竞赛，什么指 导学生，会的不会的，全上，能来就来不能来的就摸索学习。特别是任 红光教导主任和副校长以来，为了完成任务，为了鼓励大家积极参与教 研活动，自己带头，一学期一两项，一年年下来，区的市的省的国家的， 自己的，指导学生的，一大堆。其实毫不夸张地说，我们学校老师们每 个人的成果，都是一大堆。二、以身作则，凝聚力量我总记得中原突围的口号：生存第一，胜利第一。我们一起回忆当 年共同创业的情景，久久不能平静。夹缝中求生存，生存中求发展，从 在菜市场打招牌招生，到现在的精致内涵，实属不易，相扶相携，一步 步走来，凝聚了每个红光人的

3、心血和智慧。在生存与胜利的质变中，我 一直走在前沿，担任教学主力，从而有实战能力，和大家一起，赢得最 终的胜利。校长眼光高远，电子时代到来，在电脑刚刚进入学校的时候，为了 不被淘汰，于是一声令下：与时俱进，学电脑，学习多媒体教学，学制 作，不会的就直接拿来，请进来，利用课件，人人讲好一堂公开课，做 到不怕随时被听。这对于一张白纸的我们来说，多难啊！我连哄带逼: 还有几年要熬呀，学，学了回家带孙子，让媳妇更欢喜。然后自己偷偷 去学院前的电脑培训机构报名，回来好有底气哄大家带大家啊！记得培 训的第一天，正好是汶川地震爆发的第一天，晚上去上课，一路上都是 紧急救援的呼喊，一如我们渴求学习的心。在X校

4、长的引领和鼓励下，每学期每个人必须一堂教研课，我带头 上讲台，好不好，把炮打响，不怕没人冲。因此老师们个个能上一堂好 课，个个能写一篇好文，特别是与实小的联谊，使我们的教研教学更上 一个台阶！所以红光小学的一师一优也好，优质课也好，活动也好，考 试也好，都能名列前茅，能拿大奖，是必然！因为我们有了一个实实在 在的互学互研的氛围！有施老师随时向前的后勤安全保障，有得力的教 研组长X老师、X老师和X老师，教导主任汤主任，有初生牛犊周佳培， 有一群平均年龄51岁的却凝聚成一股绳的敢干敢拼的教师团队。忘不 了舒校长多次强调的因每个岗位疏忽那么一点点而引起的沉船事件。不 论谁，适应融入，每个人，每个岗位

5、，都是那颗重要的螺丝，环环相钾， 缺一不可。各项工作，分工不同，协同合作，共同完成。技术不会，X 老师帮帮忙啊，没问题，几个孩子折腾下，不论多晚，漂漂亮亮上传。 佳培，这个替我找一下，好的有疑难，群里一呼，你考虑不到的, 他想到了。为了一师一优课的打磨剪接编辑，我们可以连续熬夜作战; 为了学生的思想困难，老师们苦口婆心，家校协力，多方了解，共解问 题。一个任务来了，有时不知所措，着急上火，大家一句：詹，不着急， 有我们呢！这一句，给予了我多大的勇气、力量和信心！只是我幸运，虽说因学校需要几年改教英语，有幸顶了熊老师一个 月语文课，获得了一个部优！当时省优都觉得过了，跟校长说算了不投 票，全国该

6、有多少名师呀，哪轮到我这个哑嗓子。在全区上下以致众多 同仁的帮助下，使自己在市骨干教师、市德育先进工作者、省优秀教师， 省小语优秀教师，省比方先进的基础上，意外多了一个做梦都没有想到 的一师一优名师头衔，还一个孝感市首届中小学教师梯级荣誉名师，两 次应邀参加孝感市青年教师教学竞赛评委，这次经市教委举荐遴选参加 湖北省青年教师教学竞赛评委。真没想到这么小的学校，自己还能上这 么大的平台，和顶级的专家们一起工作！我就像刘姥姥进了大观园！感谢X老师当时在背后不停地催：X老师，名师咋还不报呀，您要 知道，您是我学校为开发区啊，不是为您自己不然，我还真没打算 报，总认为自己还不够格，还要继续努力！我总在

7、想，上天咋就这么眷 顾我呢？其实，是汤老师说的，我只是代表红光小学老师，是大家集体 的智慧和荣耀是大家在后面推着的向前！不仅仅是为自己，更是为了咱 学校，为了咱孩子们，大家都一直在使劲，一直在努力奋进！我珍惜这 份厚厚的成果，珍惜这份浓浓的姊妹情！所以，干什么，我不怕，因为 有我们的老姊妹们，他们有无穷的智慧和力量。课题接不接，为了孩子 们热爱读书，有书可读，接；优质课讲不讲，为了教师的发展，为了教 学的美好，讲！要不，开发区课题和教研“骨干+研修共同体”怎么会 有红光多人参与？这些都是对我们红光人工作的极大肯定和鼓励！三、一如既往，全力以赴在岗的日子不多了，我心依然。我会初心不改，牢记教育使

8、命，听 从学校安排，哪里需要就冲向哪里，就打向哪里。除担任好语文英语教 学任务外，继续细心完成好人事工作，全力完成好教研工作，悉心完成 好对孩子们的教育工作，为学校尽好职，老师们服好务，为孩子们尽好 心。对工作，仍然一个“狠”字，就像孩子们戏称的“詹魔头二把事 当事，严格把关，教案、论文，细细修改，课，反复打磨，反复研讨, 决不马虎。成果是学校荣誉，更是老师个人的发展，把人当人，坚持公 平公正原则，一颗公心两厢悦，身累心宽呀！对老师，永远一个“情”字。有件事跟你说一下，好的；怎么办呀， 别急不论工作上的生活中的，大家都愿意当知心姐妹，哪怕是倾诉 一下，也痛快，有你在，踏实，有你们在，我踏实。对学习，保持一个“实”字。请进来，走出去，学习，对我们来说， 都是极好的提升成长机会，我们倍加珍惜。课题有困难，我们直接冲到 教科院专家面前寻求帮助。这次教研学习，语数英教研组长，和新秀佳 培参加，都是要回来要引导大家做事的，要落实工作的。对孩子，永远一个“爱”字。我爱我的孩子们，是他们充盈了我的人生，是他们成就了我，跟他们在一起，我幸福。我会一如既往，全力以赴，搞好我的教学工作、学校工作。感谢大家！