关于“双减”工作的情况汇报.docx

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1、关于双减工作的情况汇报现将XX市2021年度“双减”工作推进落实情况汇报如 下。一、树好教育评价指挥棒。“双减”工作既是政治任务， 也是民生所需。我市严格落实中央和各级减负政策规定，坚 持将“双减”工作作为重大民生工程来抓，作为“我为群众 办实事”的实招硬招来抓，把“双减”融入到XX教育千分 考核体系中，形成推进“双减”工作落地落实的工作机制。 在千分考核中，校长层面占300分，重点破除重分数轻素质 等办学行为；教师层面占300分，重在破除重科研轻教学、 重教书轻育人等行为；教辅层面占100分，重在解决后勤管 理效益差的问题；学生层面占300分，重在杜绝用分数给学 生贴标签的做法，取消义务教育

2、段统考统阅统排，克服单纯 以学生考试成绩评价学校和教师的片面做法，学生评价中学 生考试成绩只占50分。同时，考查初中毕业生的高考情况， 一并纳入初中学校教学成绩，引导初中学校淡化考试分数, 重点培养学生综合素养。我们从尊重教育和学生成长规律出 发，对各学段分层施策：学前教育段重点抓习惯养成和专注 力培养，突出有思维含量的“玩玩玩”；义务教育段重点抓 学生素质涵养，突出有深度思考的“读读读”；高中段重点 抓高考备考，突出分层达标的“练练练”，引导学生“打基 础、养习惯，善积累、激兴趣，勤实践、提能力”，努力打 造基础牢固、良性衔接的高质量链条。二、推进教育内部提质增效。坚持向课堂要质量。聚焦 教

3、师和学生两大群体，凝神聚力抓好教与学两件事，持续深 化教材、训练题、教法、学法四个研究，引导教师备好课、 上好课、批改好作业、辅导好学生，把立德树人贯穿始终, 让教法研究和学法研究成为师生成长的两翼。积极推行费曼 学习法，深入开展大阅读，扎实推进“让学生讲的更精彩”， 努力打造具有XX特色的教育教学文化。全面启动课后服务 工作。积极落实XX省教育厅关于加强义务教育阶段学生作 业统筹管理工作的通知，严格控制学生作业时间，通过开 展自主作业、社团活动、户外运动等丰富多样的课后服务形 式，开展素质拓展活动。发挥家校协同育人效益。建立家校 育人网格化管理制度，密切家校沟通，畅通家长反馈渠道, 争取家长

4、的理解和支持，提升家长满意度，家校共筑教育同 心圆。三、强化校外培训机构治理。一是健全组织，严明部门 责任。全市成立由我任组长的校外培训机构专项治理小组， 建立教体局、市直有关部门和镇街教育办公室上下联动、覆 盖全市的规范治理工作机制，严明治理责任，统筹推进政府、 部门、镇街三位一体的工作格局。出台XX市关于做好校外 培训机构管理工作的通知，停止学科类培训，成立XX个 工作组，开展X次“四不两直”督查，查处和整改违规问题 XX个，收回办学许可证X个。二是部门联动，推进精准治理。 叫停三类审批。不再审批面向学龄前儿童、面向义务教育阶 段和普通高中的学科类培训机构。开展严厉整治。开展证照 不全机构

5、整治，关停取缔XX处黑机构，责令整改X处，在 教育部平台发布黑名单X处；开展侵害消费者权益行为整治, 抽查机构XX处，X处机构被罚款，整改不规范问题XX个； 对X处机构开展“双随机、一公开”监管检查，发现各类问 题11个并全部跟踪整改到位。发动社会监督。通过“XX教 育发布”公众号推送上级“双减”有关政策文件，督促培训 机构规范办学行为，引导广大学生及家长自觉抵制违规办学 行为。公布举报电话，对投诉问题一查到底，7月以来，办 结校外培训投诉XX件，查处违规机构X个。三是完善制度， 构建长效机制。建立工作台账，健全校外培训治理配套政策 措施，强化风险意识，针对治理中出现的热点难点问题，完 善日常监管机制，严防各类风险事件发生。下一步，我们将认真贯彻落实本次会议精神，学习好兄 弟县市区经验，深入推进“双减”落地落实，努力打造阳光 教育生态，推进教育高质量发展，努力办好人民满意教育。