“我读书 我快乐”主题班会串词.docx

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1、合:亲爱的老师们,同学们,大家下午好!甲:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:长大后,你要好好读 书。进入小学后,在老师的教导下,我们认识了 aoe,学会了读书写字。从 此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是一一书。书籍是人类进步的阶 梯,书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友,让心情在书的海 洋中遨游。合:定海小学六2班主题班会一一我读书,我快乐现在开始。甲:在班会正式开始之前请大家回答我:读书节是在几月几号,。乙:答得好!我们己经知道读书节是4月23日。那你们知道读书节的来历 吗?下面我们掌声由请XX同学来介绍读书节的来历。甲:同学们,非常感谢XX同学,使我们知道了读书节

2、的由来。让我们以热 烈的掌声表示感谢。乙:知道了读书节的来历,同学们一定在想读书的意义吧。好!现在我们 一边思考,一边欣赏XX和XX同学为我们带来的小品读书小品欣赏合:感谢XX同学为我们带来的精彩表演。甲:书籍记载着人类成长的历程,把人类文明代代相传,绵延至今。乙:无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的知识甲:无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说,无不以书的 形式传承至今。乙:书籍是人类进步的阶梯。读书,可以开阔我们的眼界,让我们增长知 识,还可以让我们从中得到快乐。合:感受文字之美,尽享读书之乐。甲:读书百遍,其义自见。那现在我们来考考我们的同学对课内外知识掌 握的情况。乙:那

3、我们就来个小组比赛,先进行课内知识必答,怎样?甲:好!文献在我来宣布比赛规则:我们四大组,每组回答二个问题,每 题5分。请看大屏幕:比赛中乙:总结每组得分情况。甲:我们现在进行课外知识抢答:共10题,我们说开始同学们才能抢答, 每题10分,答错倒扣5分。乙:请看大屏幕!比赛中甲、乙:宣布比赛结果。甲:“腹有诗书气自华”,说得好!乙:让我们唱出,读出书中的优美片段,做一个灵魂高尚的人!甲:是啊!读书重要,读书快乐。乙:那么同学们都是怎样来读书的?合:让我们进入今天的第三个环节一一读书“座谈会”有请张XX同学为我们讲“读书方法”甲:听完了对读书的一些看法,同学们是不是也有些想读书的冲动呢?乙:莎士

4、比亚说过,生活中没有书籍,就好象没有阳光。甲:智慧中没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书 交上朋友。乙:其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处!甲:哪4个?乙:“开卷有益”!甲:不错,那世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们同学看呢?乙:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。哎,你认为我们该看哪些书 呢?(甲同学答)甲:适合我们年龄读的书有很多。如格林童话、安徒生童话等, 这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑 娘我们想同学都特别喜欢看这一类书。我们觉得有助于学习的书也很适合 我们。如作文大全、趣味数学等。这些书不但有助于我们学习,还有 助于开发我

5、们的大脑,提高我们的学习兴趣。老师为我们推荐的古典名著: 红楼梦、三国演义、水浒传、西游记是我国古代四大名著, 里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。随着社会的发展,现在又出 现了许多儿童小说、散文,如果我们有时间,都应该值得一看。乙:今天,我们介绍了读书的快乐和重要甲:了解了读书的方法合:让我们全身心的投入到“读书节”的活动中甲:同学们现在让我们来了解一些名人的读书故事。乙:有请同学为我们讲故事。甲:谢谢,听完了故事,我想我们的同学会更加爱读书。乙:我想肯定是的,下面请欣赏XX同学的诗歌朗诵踏着人类进步的阶 梯甲:高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”乙:冰心说过:“读书好,好读书

6、,读好书。”甲:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活 水来。”乙:同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为 知识的富翁,精神的巨人。关于读书.学习的名人名言有很多,大家一起来欣 赏这些名人名言(全体同学齐读)主持人总结:合:同学们:读书是一件非常美妙的事情,让我们在好书的海洋里尽情遨游吧!让我们在好书的陪伴下,快快长大。我们的心情是那么欢快,那么喜悦,因为是读书让生活充满了七彩的阳光。王:下面有请班主任老师对本次班会进行总结。甲:谢谢王老师。同学们我读书,我快乐;我读书,我美丽。乙:同学们,让我们一起快乐的读书,做个美丽、快乐的读书人。合:主题班会到

7、此结束,谢谢大家!活动目的:介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。了解中国传统文化,帮 助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。活动过程:中队长导入:中秋节,是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节 日,休息一天。从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天 我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。一、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来(1)中队长:队员们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什 么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)(2)出示圆形月饼,让学生比较。老师:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)(3)说中秋节的由来。老师:谁知道中秋节

8、的来历?生讲中秋节的来历(4)小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团 圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节 日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月 十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗 俗。2、中秋节的传说与民间故事(1)中队长引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆 人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中队长:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故 事?生讲。(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。(3)队员介绍中秋节的习俗二、中秋佳节话月饼1、品

9、尝月饼,感受月饼的香甜。中队长:你们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活 动)引出一一吃月饼、送月饼2、举办月饼宴中队长:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼? (吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。)三、中队辅导员总结今天的主题班会,队员们了解到很多关于中秋节的知识,又为过今年的中 秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节, 但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆! 人常在!老师感到好开心!看来,我们是一个完整的大家庭,就像中秋节的月 亮一样圆圆整整!结束语:(播放苏轼的水调歌头)活动目的:1

10、、认识到动物是人类的朋友,是自然生态系统的重要组成部分,是大自然 赋予人类的宝贵自然资源。2、保护动物,维护自然生态平衡,关系到人类的生存与发展。活动内容:活动导入:一、谈谈观冰河时代的感受二、交流自己最感动的一刻1、同学们,你们好,大家都知道动物是人类的朋友,在维护生态平衡中起 非常重要的作用。2、谈观影后感想。3、班长总结三、知识知识竞赛分四大组进行知识竞赛。班长主持。四、动物是人类的朋友,保护动物就是保护人类自己。人与动物之间的情 感是可以相通的。人类应该与动物和相处。你能举一些你所知道一些真实的 事例吗?1、让学生重温语文课松鼠和松果西沙群岛猫等2、让学生自由举例子3、交流冰河时代的中

11、最感动的故事五、议一议1、交流毛象被人类捕杀动物的血腥场面。2、班长:多么触目惊心的血腥场面啊!我们怎能对朋友们下此毒手啊!动 物尚且懂得知恩图报,我们又怎能做忘恩负义、以怨报德的事呀!3、让学生抒发自己的感受4、讨论:当面对捕杀动物的情景,你会怎样做呢?六、写倡议书七、老师总结:近年来,人们保护动物的意识越来越强,城市的鸟类多 了,有些兽类也闯入了人类的生活圈,出现了许多人和动物和睦相处的生动事 例。然而破坏动物生活环境、非法捕杀动物的事件还时有发生。所以,还需要 我们行动起来。班会主题:如何过一个充实而有意义的假期班会背景:令人愉悦的暑假即将开始,如何安排暑假生活,成为学生和家长关心的话

12、题,对于学生而言,暑假无疑是一个难得的休息、放松好时机;但是很多学生 认为放假就是上网,游玩,睡觉,“学了一年了,我可不想连假期都在学 习”。为使学生过一个有意义的假期,特召开本次班会。关键词:假期生活、假期学习、有意义、指导班会形式:学生讨论、多媒体展示班会目的:让学生学会安排假期的学习与生活,指导学生参加社会实践活 动,使自己的假期过得真切而充实。班会过程:一、导语:花飞逐水流,随着时间的飞逝,又一个暑假就要到来了。但是,面对即将 到来的假期,如何度过这个假期才算是有意义,怎样才能让自己不后悔呢?出 示班会主题一一如何过一个充实而有意义的假期二、学生交流:1 .学生分组交流,说说自己在暑假

13、中打算做些什么事情。指定几位同学说说自己的打算。2.讨论:这个假期要如何度过才算不虚,如何度过才算是对自己有意义?小组汇报讨论结果。3、教师点评。三、师进行生活指导(一)假期目的早确定。一提起假期,就会让很多学生欢欣鼓舞,兴奋不已。可是,在高兴之余, 千万不要忘记了,假期只是一个休息的站点。不是永远停泊的港湾。很多学生 在假期过完之后,再回忆起整个假期生活,都是用了 “不堪回首”这个词。究 其原因,很大程度上,都是在假期开始时,没有一个明确的目标,只想到放假 就要放松,就要海吃海喝,上网看电视,而很少考虑过怎样度过这个假期才对 自己有意义,才能使自己既能轻松,又能娱乐,既有诗意,又有意义。古人

14、 云:几事预则立,不预则废。假期生活也一样。如果在假期来临之前,没有一 个明确的安排,没有一个明确的目的。那么整个假期就有可能过的稀里糊涂, 等到过后再多后悔也来起不到任何作用。所以,在假期之前,还是尽量要有一 个明确的目的为:这个假期要如何度过才算不虚,如何度过才算是对自己有意 义。要学会能够计划,有步骤地安排整个假期的学习生活。使自己的假期过得 真切而充实。(二)作息时间巧安排。假期最容易让人放松,也最容易让人懒。而这一个方面的最突出的表现就 是时间上没有一个合理的安排。作息时间混乱。高兴了就会不分白天黑夜地 玩,没有节制。甚至有的同学看电视上网能够通宵不休息,把自己的眼睛熬得 和小家兔的

15、眼睛一样红。到了第二天便是高卧不起,有时连饭也给省了。这种 做法,不仅起不到休息放松的作用,反而会把自己的身体搞垮。整个假期过 完,自己的生物钟也给整得差不多颠倒了。开学之后,就会感到受不了,感到 难以接受、难以适应而陷入情绪困扰。针对这种情况,最好能够结合自己的实 际,制定一个具体可行的作息计划,每天都按时间起居作息,这样既能使自己 的日子过得充实,又能过得有序。(三)学习娱乐两不误。一般来说,假期生活相对会宽松一些。但是,对于学生来说,也不可一味 地放松,甚至于沉溺于娱乐之中而不能自拨,过于玩乐没有节制反会适得其 反。因为,假期休息的目的是为了将来更好地学习。如果假期中只是一味的放 纵娱乐,就会沉浸在这种氛围中,冲淡学习兴趣,甚至到了新学期,还会有一 种失落和不适应感。所以不能只要娱乐就不要学习。如何安排好自己的学习和 娱乐,其实也是一门学问,要学会结合个人的实际,统筹兼顾,科学安排,注 意劳逸结合。一般而言,假期间可以多玩一会,少学习一些,每天的学习时 间,不必太多。但是,如果有可能,也可以针对自己的薄弱课目,有针对性的 进行强化。对有些学生来说,假期有时候

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