院长签名教学院长签名教研室主任签名盖章年月日邯郸学院教师本科教学业绩考核标准.docx

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1、院（部）:院长签名：教学院长签名：邯郸学院教师本科教学业绩考核标准教研室主任签名：盖章教师自评与院（部）领导班子认证使用年月日系：专业：姓名：年龄：职称/职务：估标评指主要观测点评分标准及评分依据师评分教自得(5)证分l(认得1、承担教育教学工作量情况1.1讲授理论课程评分标准：1分XKlXK2/每课时（Kl为课程类别系数：学校新开设课程为1.3,体育课程为0.8,公共课程为1,其他课程为1.1；K2为授课班学生人数系数：学生人数50为1,50W学生人数W100为1.1,学生人数100以上为1.2,课时含自主学习课时）评分依据：1.2讲授实验、实训课程评分标准：1.2分XK1/每课时（Kl为课

2、程类别系数：学校新开设课程为1.3,体育课程为0.8,公共课程为1,其他课程为1.1课时含自主学习课时）评分依据：1.3指导实习实训或社会实践评分标准：实习实训0.5分/每次；评分依据：评分标准：社会实践10分/每周；（最多不超过40分）评分依据：1.4指导毕业论文（毕业设计）评分标准：2分XK3XK4/每篇K3为学科类别系数：人文学科为4,理工学科为5,毕业设计为6,毕业创作为7；K4为毕业论文（毕业设计）级别系数：一般毕业论文（毕业设计）为1,优秀毕业论文（毕业设计）为1.2评分依据：1.5指导学生完成创新创业项目注2评分标准：国家级：10分/每项；省级：5分/每项；校级：2分/每项评分依

3、据：1.6指导学生社团活动评分标准：社会实践1分/每次评分依据：1.7教师间相互听课评分标准：0.3分/每课时（最高不得超过1.5分）评分依据：1.8参加教学观摩活动评分标准：主讲教师5分/每课时，听讲教师1分/每课时评分依据：1.9教师培训与指导评分标准：参加教师培训，5分/每次；指导青年教师5分/每人评分依据：1.10兼职教学管理及学生管理工作评分标准：教学副院长（副主任）每学期15分；系主任（与系同级设置的教研室、实验教学示范中心、实验室主任）每学期12分；系属教研室、实脸教学示范中心、实验室主任每学期10分；所有系、教研室、实验教学示范中心、实验室副主任，教学秘书、学生管理人员每学期8

4、分（以上各项同时任多职者，取最高分，不累计加分）。评分依据：承担教育教学工作量情况得分合计2.1完成教改项目注3评分标准：国家级：20分/每项；省级：重大项目（示范）15分/每项，重点项目10分/每项，一般项目6分/每项；校级：重大项目10分/每项，重点项目5分/每项，一般项目3分/每项；评分依据：2.开展教学研究与教学改革及获奖情况2.2发表教研论文注4评分标准：B类期刊10分/每篇，C类期刊8分/每篇，核心期刊6分/每篇，其他期刊3分/每篇；参与者：乘以0.8/每篇；评分依据：2.3出版教材或教研著作评分标准：国家规划教材10分/每部，其他教材或教研著作5分/每部；评分依据：2.4获得校内

5、教学专项奖注5评分标准：一等奖7分/每项，二等奖5分/每项，三等奖3分/每项评分依据：2.5获得各级教学竞赛奖评分标准：国家级：一等奖9分/每项，二等奖6分/每项，三等奖4分/每项；省级：一等奖6分/每项，二等奖4分/每项，三等奖2分/每项评分依据：2.6获得教学成果奖注6评分标准：主持人：国家级：特等奖50分/每项，一等奖30分/每项，二等奖20分/每项；省级：一等奖15分/每项，二等奖10分/每项；校级：一等奖5分/每项，二等奖3分/每项；评分依据：2.7获得教研成果奖注7评分标准：主持人：国家级：一等奖30分/每项，二等奖20分/每项；省级：一等奖15分/每项，二等奖10分/每项；校级：

6、一等奖5分/每项，二等奖3分/每项；评分依据：2.8获批“质量工程”或“综合改革项目”评分标准：主持人：国家级30分/每项，省级20分/每项，校级（质量工程）10分/每项，校内综合改革20分/每项；评分依据：2.9指导学生课外学术科技活动获奖注8评分标准：5分XK5/每项（K5为获奖级别系数：国际级奖为5、国家级一等奖为5、国家级二等奖为3、国家级三等奖为2、省级一等奖为2、省级二等奖为1.5、省级三等奖为1、校级一等奖为0.6、二等奖为0.4、三等奖为0.2）评分依据：2.10获得各级教学工作荣誉称号注9评分标准：国家级15分/每项，省级10分/每项，校级5分/每项评分依据：开展教学研究与教

7、学改革及获奖情况得分合计本科教学业绩考核总得分注释：注1指教学计划内的期末考试监考工作。注2指在本轮评教周期内指导学生完成的大学生创业训练项目、开放实验室项目、学理论项目等。注3指在本轮评教周期内结题的教改项目。注4教师发表的论文如果界定为教研论文，则该论文不能申报科研论文评奖。注5校内教学专项获奖包括青年教师比赛获奖（含单项：课件奖、教案奖等）教学改革标兵。注6教学成果奖指学校、省教育厅、国家教育部定期评选的教学成果奖。注7教研成果奖指学校、各级政府教研管理部门评选的教育科学研究成果奖。教研成果不能重复申报各类科研成果奖。注8数学建模竞赛奖、“挑战杯”本科大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划

8、大赛奖等学校、省教育厅、教育部等各级政府管理部门组织评定的奖项按原等级认定，国家一级学会（如数学学会等）组织的学科竞赛奖项也按原等级认定，其他民间团体组织评定的奖项降低一个等级。注9指教师个人获得的各级教学名师、师德师风先进个人、师德标兵等教学工作荣誉称号。说明：1 .合作完成成果计分标准为：两人合作完成依次记2/3、1/3分；三人合作完成依次记1/2、1/3、1/6分；四人合作完成依次记1/2、1/4、1/6、1/12分；五人合作完成依次记1/2、1/4、1/8、1/12分，第五人及以后所有人平分1/24分。2 .同一项目或成果同时处于多个级别，取最高级别计分，不重复计分。3 .各种项目、奖项的使用，一律以发文时间为准。4 .如院（部）已根据本表中规定的评估指标和主要观测点制定出更符合本单位特点的评估表，并经本院（部）集体讨论通过，经报学校教学质量监控中心审核通过备案后亦可使用。