第一节电流做功.docx

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1、第一节电流做功理化生组丁守红理论指导1、从能量转化的角度认识电能,能简单描述电能和我们生活的关系。2、认识电流做功的相关因素。3、会读家用电能表,能通过电能表计算电费。内容分析“电功”对于初中生来说是一个比较抽象的概念,电功公式是电学必须掌握的公式之一,又是第十六章的开首篇,后面学习电功率、焦耳定律的公式都可由电功公式导出。所以本节在初中物理知识结构中具有综合、扩展和承先启后的重要作用。本节内容包含两部分:电功和测算电费。首先,通过分析家用电器工作过程中发生能量转化这一事实来认识电能,分析得出低昂的计算公式及单位;然后,学习测电功的仪表一一电能表,通过电能表测算电费。在电流做功的影响因素中涉及

2、电阻、电流、电压、欧姆定律、能量等知识的综合运用,教学中应注意新旧知识的联系。学情分析学生能够切实认识到生活中电能的转化即电流做功的存在,并能够测算家庭电费,但对电流做功的相关因素学生还不十分清楚,在具体的教学中,应当让学生亲身经历实验探究过程,并能用电功的公式进行简单的应用,以帮助学生降低学习难度,理解知识。在现阶段,学生抽象思维尚处于起步阶段,通过让学生对电流做功的相关因素的探究,突出“猜想与假设”这一环节,有利于培养学生思维探究能力,同时也能从中进一步掌握“控制变量法”、“转换法”的运用。教学目标知识与技能1、能从能量转化的角度认识电能;能简单描述电能和我们生活的关系。2、通过实验探究,

3、认识电流做功的相关因素;学读电能表,会计算电费。3、培养学生实验探究的能力。掌握电功的公式W=UI3知道电功的单位。过程与方法1、在过程中学会用控制变量法研究物理问题。2、通过实验探究经历从猜想到制定实验方案,接着进行实验的探究过程。情感态度与价值观1、培养学习物理的兴趣,培养学生事实求是的科学态度和刻苦探索的精神。2、在交流与讨论中,培养学生勇于表达自己观点的能力教学重点、难点重点实验探究电流做功跟哪些因素有关。难点应用电功公式解决实际问题。教法与学法指导选择实验引探法:通过小车运动演示实验引出电功概念,再利用举例类比方法明确电流做功的实质。引导学生提出问题,猜想影响因素,激起学生的探究欲望

4、,让学生经历实验探究的过程,培养学生设计实验、收集证据、分析与论证等科学探究能力及概括归纳能力,体验科学探究的方法提高学生的科学素质。充分体现了教为主导,学为主体的育人原则。教学准备实验器材:电池组、开关、导线、不同阻值的灯泡、电能表等。教学过程设计一、创设情景,引入新课(1)手推小车,小车运动是因为手对车做了功;接通电源小车也会运动,这是谁对它做功呢?原来是电流对车做功了,使电能转化为车子的机械能。(2)列举各种家用电器,通电后电流做功使电能转化为其他形式的能。各种形式的能都可以在一定条件下发生相互转化,即做了多少功必然伴随着多少能量发生了转化;反之转化了多少能量必定同时做了多少功。二、合作

5、探究,新课教学(一)电流做功的多少与什么因素有关1、猜想:电流做功的多少可能与电压大小、电流大小、通电时间长短有关。2、实验方法:控制变量法,转换法3、实验思路:(1)把两个电阻不同的小灯泡串联接在电路中,根据串联分压规律,电阻大的灯泡两端电压大,同时比较两个灯泡的亮度。发现电压大的灯泡更亮,说明电流、时间相同时,电压越大,电流做功越多。(2)把两个电阻不同的小灯泡并联接在电路中,根据并联分流规律,电阻小的灯泡流过的电流大,同时比较两个灯泡的亮度。发现电流大的灯泡更亮,说明电压、时间相同时,电流越大,电流做功越多。(3)单看其中的一个灯泡,通电时间越长,释放的光能越多。说明电压、电流相同时,通

6、电时间越长,电流做功越多。总结:电流做功的多少与电压大小、电流大小和通电时间有关。科学家经过大量的研究发现:电流做功与电流、电压和通电时间成正比。(伏特)(安培)(秒)(焦耳)公式:W=UItU:电压一单位用I:电流一单位用t:时间一单位用W:电功单位用J这个单位很小,在生活中,人们还用千瓦时(KWh)作为电功的单位。1千瓦时=3.6X106焦即IKWh=3.6XlO6J结合欧姆定律,推导出计算电功的常用公式:W=I2RtW=U2Rt例:电阻为IlOQ的灯泡接在220V的家庭电路中。求:(1)通过该灯泡的电流是多大?(2)工作50min,该灯泡消耗的电能为多少?(二)测算电费电能表(又称电度表

7、)是在家庭电路中测量电功的仪表。带领学生认识电能表的相关参数,学习使用电能表测电功的两种方法。1200rkYh”字样表示:每消耗Ikwh的电能,转盘转动1200圈注意:1、计数器的最后一位(红框内的数字)为小数位。2、一段时间内前后两次示数的差值就是这段时间消耗的电能。三、课堂小结,构建网络:知识点:电功的定义、物理意义、单位、计算公式、测量工具基本方法:控制变量法四、布置作业:课本P120,第3、4题。教学板书设计:第一节电流做功一、认识电流做功1 .电流做功的实质:电能转化为其他形式的能。2 .电流所做的功与电流、电压和通电时间成正比。公式:W=UIt1千瓦时=3.6X106焦即IKWh=3.6IO6J推导式:W=I2RtW=U2Rt二:测算电费电能表:

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