福建省首届高校教师教学创新大赛评分标准.docx

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1、福建省首届高校教师教学创新大赛评分标准一、课堂教学实录视频评分表（占比为50%）评价维度评价要点分值教学理念教学理念符合学科专业与课程要求，体现立德树人思想和“学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念；10分教学内容具备高阶性、创新性、挑战度的“金课”特征。教学内容有深度、广度，反映学科前沿，渗透专业思想，使用质量高的教学资源。40分重点难点突出、逻辑合理、结构清晰。课程思政目标得到实现，促进学生家国情怀、科学与人文精神的培养。教学模式注重以学生为中心创新教学，体现教师主导、学生主体。20分教学目标科学、明确，重视学生发展需要，所有课堂活动与教学目标具有一致性。教学组织有序，教学过程安排合

2、理。创新教学方法与策略，调动学生积极性，师生互动充分。合理有效运用现代信息技术，支撑教学创新。恰当使用优质数字资源和信息化教学环境实施教学，教学资源应用合理，学生学习形式发生显著变化，教学互动深入流畅，教学反馈及时有效。考核评价的内容和方式创新。教学效果课堂讲授富有吸引力，课堂气氛融洽，学生思维活跃，深度参与课堂。20分学生知识、能力与素质得到了全面发展，有效激发学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力。教学风格突出、教学模式新颖、效果好，具有较大的借鉴和推广价值。视频质量教学视频清晰、流畅，能客观、真实反映教师和学生的教学过程常态。10分总分100分二、课程教学创新成果报告评分表（占比为15

3、%）评价维度评价要点分值有明确的问题导向强调课程教学创新的出发点是为了解决课堂教学中存在的影响学生学习的切实问题，能够体现以学生发展为中心的理念。25分有明显的创新特色对教学目标、内容、活动、评价、方法等教学各要素分析全面、透彻，能够凸显课程教学创新点。30分注重与信息技术的融合能够把握新时代下学生学习特点，充分利用现代信息技术手段开展课程教学活动和学习评价。25分注重创新成果的辐射能够对创新实践成效开展基于证据的有效分析与总结，形成具有较强辐射推广价值的教学新方法、新模式。20分总分100分备注：文风严谨，表述流畅，严格遵守学术规范，不存在任何知识产权争议三、教学创新设计汇报评分表（占比为3

4、5%）评价维度评价要点分值理念与目标课程教学贴合“以学生发展为中心”的理念，强调高阶能力以及情感价值的课程目标。25分教学内容课程内容有深度、广度，反映学科前沿，渗透专业思想，使用质量高的教学资源。30分将思想政治教育与专业教育有机融合。将学科研究新进展、实践发展新经验、社会需求新变化纳入教学内容。过程与方法教学活动丰富多样，能体现各等级水平的知识、技能和情感价值目标。25分能根据课程特点，用创新的教学策略、方法、技术解决课堂中存在的各种问题和困难。强化师生和生生互动，教学活动应循序渐进，教师提供必要的支持和指导，帮助学生成为自主学习者。考评与反馈测试多种多样，能合理评价学生知识、技能的掌握情

5、况。20分过程性评价与终结性评价相结合，以促成学生进步为出发点设计多元的评价方式，且给与及时反馈。提供清晰合理的评价规则和标准，积极创造学生自我评价和同伴互评的机会。总分100分福建省首届高校教师教学创新大赛申报书一、基本情况主讲教师三Hu性另出生年月职称照片民族政治面貌学历/学位工作单位在学位所教单Email手机团队教师姓名性另出生年月职称学历/学位工作单位教学任务基层教学组织组织名称（例如：教研室、课程组、教学团队等）支持保障（参赛教师所在基层教学组织给予的相关支持保障措施）参赛课程情况课程名称课程I类型开课年级学科2门类教学情况（个人或团队近3年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教

6、学奖励方面的情况）。二、主讲教师近五学年内讲授参赛课程情况课程名称起止时间（学期）本人授课学时授课对象总人数XXX2016-2017（）2016-2017（下）2017-2018（上）2017-2018（下）2018-2019（）2018-2019,如思政课程、通识课程、大类基础课程、专业课程等。2按照教育部颁布的普通高等学校本科专业目录（2012年）（教高（2012）9号）的学科门类分类（规范）填写。哲学一01,经济学一02,法学一03,教育学一04,文学一05,历史学一06,理学一07,工学一08,农学一09,医学10,军事学一11,管理学一12,艺术学一13,其他一14（下）2019-2

7、020（）2019-2020（下）2020-2021（上）2020-2021（下）三、课程教学创新情况1.教学目标及学情分析（限300字）2.创新理念及思路（限300字）3创新方法及途径（限500字）（主要陈述在教学模式、教学内容、教学活动、教学组织、教学方法、教学手段及教学评价等方面如何实现教学创新）4.教学创新效果及成果（限300字）（主要陈述通过实施教学改革创新，所取得的主要教育教学效果与成果、学生反馈，以及推广应用情况）四、推荐意见学校教务部门意见（公章）负责人（签字）学校政治审查意见该课程内容及上传的申报材料思想导向正确，不存在思想性问题。主讲教师及团队成员遵纪守法，无违法违纪行为，

8、不存在师德师风问题、学术不端等问题，三年内未出现过教学事故。学校党委（盖章）年月日学校意见（公章）负责人（签字）年月日福建省首届高校教师教学创新大赛课程教学大纲（模板）课程名称：学分/学时：课程类别：授课对象：预修要求：（教学大纲内容包括课程介绍、教学目标、教学内容、考核方式、教学安排、参考教材及相关资料等。福建省首届高校教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准1 .课堂教学实录视频应为参赛课程中2学时（一个不少于90分钟或两个均不少于45分钟）的完整教学实录。2 .视频须全程连续录制（不得使用摇臂、无人机等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果的录制手段，拍摄机位不超过2个，不影响正常教学秩序）。3

9、 .主讲教师必须出镜，要有学生的镜头，须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。4 .能够体现课程教学创新，不允许配音，不泄露学校名称和教师姓名。5 .提交不超过2段视频文件，文件采用MP4格式，分辨率720P以上，每段视频文件大小不超过800M,图像清晰稳定，声音清楚。6.视频文件命名按照“课程名称+授课内容”的形式。福建省首届高校教师教学创新大赛课堂教学实录视频信息表课程名称班级人数本节课内容所属课程章节视频总时长（单位:分钟）视频文件数（单位:个）教学目标教学活动与学生学习测评设计（含主要创新点或特点，100字左右）例如:时长45分钟（用rn:SS表示分秒，hh:nm:SS表示时分秒）视

10、频分段与对应时间0:00-7:30教学活动L主要问题引入;7:30-14:30教学活动2：思考-配对-分享:（视频分段以体现以上设计思想为宜）福建省首届高校教师教学创新大赛推荐教师汇总表学校：（盖章）序号姓名性别职称工作单位手机备注123注：1.盖学校公章福建省首届高校教师教学创新大赛推荐限额表学校名称推荐限额学校名称推荐限额厦门大学6福建技术师范学院3华侨大学6福建商学院3福州大学6厦门医学院3福建师范大学6仰恩大学3福建农林大学6闽南理工学院3福建医科大学6福州外语外贸学院3福建中医药大学6泉州信息工程学院3集美大学6厦门工学院3闽南师范大学4阳光学院3福建工程学院4厦门华厦学院3厦门理工学院4福州理工学院3泉州师范学院5厦门大学嘉庚学院3闽江学院3福州大学至诚学院3莆田学院4福建师范大学协和学院3三明学院4闽南科技学院3龙岩学院4福建农林大学金山学院3武夷学院4福州工商学院3福建警察学院3集美大学诚毅学院3福建江夏学院4泉州职业技术大学3宁德师范学院3