枣庄市第二十八中学教学管理制度.docx

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1、枣庄市第二十八中学教学管理制度为进一步规范教学管理,提升教学质量,特对教学工作中的具体环节管理提出以下要求,望各级部、教研组、教师遵照执行。一、教研活动管理。教研活动定时间、定人员、定内容,教导处进行检查,将人员参与情况、活动时间、活动质量纳入教研组量化,教研组量化成绩以捆绑的形式纳入个人量化,个人参与情况也纳入个人量化。各教研组在教研活动时,不糊弄、不应付、不记人情帐,扎扎实实的开展活动,以教研活动为载体,加强教师的业务培训与能力提升,促进教学质量的提高。教研组长要以身作则,有思想、有思路、有措施,扎扎实实的开展活动。二、微环节管理。教学工作微环节管理是抓好教学工作的抓手,是落实在校管好学生

2、的有力措施,是营造良好的学习氛围的重要举措。教导处、级部、班主任要严要求、严管理、严检查、细总结,及时张贴检查结果,循环整改问题,逐步推进。三、课堂教学管理。课堂教学是实施教学的主渠道,各级部要加强课堂教学管理,尤其要检查音体美微等地方、校本课程的课堂过程管理,各任课教师要树立“我的课堂我做主”的观念,教好学生、管好学生,精讲精练,精批精改,以“小组合作学习”为课堂教学落实的总抓手,根据学生的不同实际,分层分组分类,因材施教,推进学生的学业不断进步。四、作业教学。作业教学是加强知识与技能巩固的重要环节,作业教学要体现因材布置的原则,分组分层分类布置。作业批改要规范,既要达到规定的数量,又要有必

3、须的质量做保证,作业批改符号要规范,耍有等级、有日期、有订正、有必要的激励性的评语。语数英理化等学科要布置适量的家庭作业,总量布置不超过1.5小时。五、课间操、眼保操管理。课间操是学校的一门校本课程,是保障学生在校1小时锻炼的重要形式,纳入体育教师的体育课管理,并以每天0.2课时的工作量纳入量化,教导处负责考勤。眼保操安排在下午第二节课后进行,由下午第二节有课的教师监管,确保做操质量。六、教学环节管理。教学管理工作是一项繁琐而有序的工作,加强教学环节管理是提升教学质量的关键,教学环节管理包括制定制度、检查、总结、整改四个部分。作为教导处人员、级部人员、教研组长是教学环节管理的核心人员,对每一个

4、环节的管理都负有不可推卸的责任。管理工作中要看到问题、抓住问题、处理问题、解决问题,更好的推动工作的进展。七、考试管理。考试是教学工作中的一个必要环节,通过考试来巩固知识,提升能力,通过考试来检查教师的教与学生的学,通过考试来促进教风、学风的建设。考试是全体师生共同参与的一件大事,教导处统筹负责,要精心组织考试,周密安排,按照考试的要求做好考试动员、考场布置、监考工作、阅卷工作、试卷分析、考试总结等,并做好资料的保存。八、课程管理。课程是学校按照上级文件精神必须落实的教学任务。任何人不得随意增减课程和课时。排课要有原则,安课、调课是工作调整的必须,每一位教师都要服从安排,听从指挥,井然有序的完

5、成教学任务。各级部教务员负责每一节课的查课工作,查课时要发现问题,整改问题,避免不必要的损失出现,教导处教务员要不定时的进行课程落实情况的抽查工作。九、分班管理。为进一步推进教育的公平,依照公平、公正、公开的原则,依照教师搭班的原则、学生分班的原则进行教师安排和学生分配。不分重点班、实验班、尖子班等。十、学籍管理。规范学籍管理,自建籍起各项工作都要规范,特别是姓名用字要与户口簿中的一致,身份证号码要准确无误。建籍后的休学、转学、复学、退学要依照程序办理相关的手续。休学要由家长提交申请、病历材料(包括付费发票)等递交到教导处办理;转学要先提交接收学校的接收证明,持此证明到转出学校办理转出手续,转出手续要有班主任、教导处、校长的签字;复学要休满休学时规定的时间;学生退学时,班主任要及时报到教导处。

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