中学2023—2026体育卫生工作发展规划.docx

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1、XXXX中学20232026体育卫生工作发展规划为全面贯彻学校体育工作条例学校卫生工作条例，努力促进学校体育卫生工作的开展。根据国家有关学校体育卫生工作的指示精神，结合我校工作实际，制定20232026体育卫生工作发展规划如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实学校体育工作条例学校卫生工作条例等学校体育、卫生工作的有关法规、条例、规程，以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，提高学生综合素质为根本宗旨，切实提高学校体卫工作质量和管理水平，使我校体卫工作再上新台阶。二、发展目标（一）积极全面推进国家体育锻炼标准，达到学校卫生工作要求。（二）深化体育、卫生

2、教学改革，大力提高体育、卫生教育技术手段的现代化水平，大幅度地提高学校体育、卫生教育质量。（三）建立一支业务能力强、热心体育卫生教育的师资队伍。（四）积极推广面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外体育活动，并逐渐使用其规范化、制度化。（五）逐步加大经费投入，使学校体育卫生教育需要的器材和设施达到较高标准。（六）打造以足球、乒乓球等特色运动项目，达到省市一流水平。三、工作原则（一）激励成功的发展教育原则。面向全体学生，激发调动学生的主动性、积极性、创造性，开发学生潜能，给学生创造尝试和体验成功、争取成功的机会和条件，充分发展学生健康的个性特长和能力。（二）基础性原则。体育卫生教学是基础教育的重要组

3、成内容。应强化课堂教学的中心地位，并注重与校内外活动结合和诸育之间的相互渗透，全面提高学生素质，为学生终身学习与发展打好基础。（三）增进健康和提高健康审美情趣的原则。从有利于增进学生健康，增强学生对美的感受、表现与创造能力的原则出发，进行体育卫生教育。（四）普及性、发展性与提高性原则要根据学生的生理与心理的发展特点保护他们的身心健康。尊重个体差异，抓好普及、促进发展、强化提高，在突出普及的基础上抓好竞技体育、专业技能人才的培养和提高。（五）从实际出发的原则。从学生实际、学校实际，重视教育内容的趣味性、娱乐性、知识性和实用性，注重实效，加强指导。（六）全员、全程、全方位育人的原则。每位教职工都要

4、关爱学生，积极参与或配合体卫教育活动，并通过自己影响和感染学生。学校在教育的全过程中要统筹兼顾、科学安排，保证体卫工作的落实到位。学校还要努力创设绿化、美化、数字化、人文化的育人环境，以达到人与环境的和谐,以利于全面健康发展。四、主要工作任务及措施（一）加强工作队伍建设，提高体育卫生工作水平1、要多形式、多渠道、全方位地提高体育教师的专业素质和工作能力。一是严格执行体育教师业务培训和学习计划，督促每位教师完成上级规定的继续教育学时和学分。二是加强体育教研，坚持集体备课和听评课制度，按计划组织各种体育教研活动，形成良好的业务研讨氛围。三是加强校本教材的开发研究。四是积极发挥“传、帮、带”作用，加

5、强年轻教师的培养。五是实行“请进来、走出去”的方式,多学习和借鉴先进学校的工作经验。五是鼓励争先创优，鼓励创新，争创省市优秀教研组。2、医务室、心理咨询室要加强相关人员的培训和学习。定期组织学习学校卫生工作知识，积极参加上级规定的业务培训和学习，并努力获取相关合格证书。医务室、心理咨询室工作人员全部获得专业执业资格证书。3、大力提高体育卫生教育现代化水平和信息化程度。加强信息技术与体育卫生课程的整合，拓展师生获取体育卫生相关信息的手段及选择范围。（二）加强硬件设施建设，完善体育卫生办学条件1、要对校区内体育场地、器材分类造册登记，对照国家配备标准列出所缺场地器材的名称、规格和数量，上报体育卫生

6、工作领导小组，针对急需器材、常用器材写出购置计划和申请，逐步配齐，做到合理、节俭、安全、高效。2、医务室、心理咨询室按照上述要求对所用设施器材造册登记，实行学期清查制度，及时作出购置计划和申请。学校体育卫生工作领导小组会同总务处审议后，逐步配齐,同样做到合理、节俭、安全、高效。（三）深化课程教学改革，提高体育健康教学质量1、体育教研组要加强教学研究和改革，积极探索科学的教学方法和手段，积极探寻科学的评价机制，严谨教学、科学实践，全面提高体育与健康教学质量。2、要积极进行校本课程开发，结合本地体育文化传统和学校实际，开发适应学生特点的教学项目和内容，培养学生的运动专长和爱好，培养学生的终身体育意

7、识。3、要强化课堂主阵地，巩固课外活动阵地。构建人本体育、技能体育、竞技体育一体的体育卫生工作体系。在进行教学训练、竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。4、巩固和发展学校的特色项目。在普及基础上抓好提高，培养优秀苗子，建设好足球队、乒乓球队、田径队。并积极弘扬民族传统，引进更多的为师生喜爱的好项目。整合学校教育资源和力量，充分调动各方面积极性，推动学校育人工作全面协调发展，打造学校特色品牌。（四）打造课外体育工程，推进学生阳光体育运动1、加强“课间操”管理，严格考勤制度。体育教师组织和带队，班主任跟班管理，形成师生共参与、同锻炼，学生出勤率高、动作规范的局面。2、加

8、强课外体育活动的计划和落实。认真制订课外活动体育锻炼计划，体育教师和班主任要加强跟班管理和指导,器材管理员要按计划提前调配和准备器材，从时间、质量上保证学生每天一小时的体育锻炼。3、加强课余运动训练和体育人才培养力度。学校体育要遵循普及与提高相结合的原则，加强课余运动训练和体育人才培养力度，提高我校在全市运动竞赛和体育人才培养方面的地位。4、积极开展学生阳光体育活动。认真制定和落实阳光体育活动计划，组织丰富多彩的阳光体育竞赛，积极开展冬季长跑活动。5、实行新生入学军训制度。让军训在增强学生体质、磨练学生意志和培养学生综合能力方面发挥重要作用。（五）加强卫生工作，提高学生体质健康水平1、认真贯彻

9、落实国家学生体质健康标准，积极实施体质健康标准达标测试。定期组织测试和等级评定，并对测试结果进行统计分析，全面掌握学生体质健康状况。2、做好疫情防控、常见病防治工作，建立多发性疾病的预防措施和有效免疫屏障。做好学生视力状况监测工作，形成健康资料并进行统计分析，全面掌握学生的健康状况。3、各处室、年级要团结协作，广泛开展健康教育工作，通过健康教育普及卫生保健知识，提高学生的自我保健意识,建立良好的行为习惯和生活方式。把健康教育课纳入教学计划，开课率要达到100%；努力做好预防各类传染病的健康教育。重视学生的心理卫生，针对当前学生中普遍存在的心理问题，积极开展心理健康教育，开设学生心理咨询室。组织

10、多种形式的健康教育专题活动，如“全国爱牙日”、“全国爱眼日”、“世界艾滋病日”、“世界无烟日”、“国际禁毒日”等开展专题教育活动，组织相应的主题班会，提高学生的健康和卫生知识。4、加强食品卫生管理。加强食堂、饮用水安全卫生。建立健全各项食品卫生管理规章制度。配合各级卫生防疫部门加大对学校周边食品卫生检查整治力度，严禁不合格食品流入校园，确保师生饮食安全。强化对餐饮的卫生监督，落实各项防范措施，及时消除事故隐患，坚决杜绝食物中毒事件的发生。5、学校环境卫生。学校教室、部室、厕所等设施要符合国家标准，要努力改善教室的采光、照明、通风条件，按照国家课桌椅卫生标准要求，配备适合学生身材的课桌椅,预防近

11、视眼和脊柱弯曲异常等学生常见病的发生。要针对传染病流行的季节特点，搞好校园环境卫生。6、明确职责，做好传染病及突发事件的应急处理。认真做好学校疫情防控等传染病的监测和防治工作，建立学校卫生防疫与食品卫生安全工作长效机制。研究制定学校传染病流行、群体性食物中毒等突发事件的应急处理工作预案。加强食堂、生活饮用水卫生管理，预防食物中毒和疫病传播;加强安全保卫，严防发生投毒事件；加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。建立学生和教职工定期健康体检制度和传染病监测机构，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，切断传染病在学校的传播途径。五、工作实施（一）建立领导组织机构，加强体育

12、卫生工作管理把体卫工作纳入学校总体工作的重要组成部分来抓，并体现体育工作的相对独立性。成立学校体育卫生工作领导小组，以校长为组长，副校长为副组长，各科室年级主要负责人为成员。领导小组负责全校体育卫生工作的总体规划和部署，确定工作目标、工作内容、工作重点和工作思路，负责全校体育卫生规章制度的制定和修订工作，负责全校体育卫生日常工作的管理及督导。（二）健全各项规章制度，完善体育卫生工作体制。建立建全学校体育、卫生教育目标管理责任制，不断提高学校体育、卫生教育政策、法律、条例的落实力度。保证学校体育、卫生教育快速、健康发展。建立科学的考评办法，建立管理长效机制。（三）加强监督检查，严格责任追究经常性地对食堂、教学环境与生活设施进行自查，把不安全因素消灭在萌芽状态。对落实卫生防疫与食品卫生安全措施不力，导致学校传染病流行或食物中毒等事件发生，对学生身体健康和生命安全造成严重危害，以及在事件发生后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有相关领导责任。（四）加大投入，切实改善学校卫生设施与条件努力改善学校卫生基础设施和工作条件，在学校规划、新建、扩建、改建，尤其是危房改造过程中要统筹考虑学校食堂、厕所设施和条件的改善，并必须经预防性卫生监督审查，凡未经审查或审查不合格的一律不得投入使用。要及时对存在安全事故隐患的教学、生活设施进行整改，消除事故隐患。