小班礼仪教案《打招呼》.docx

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小班礼仪教案打招呼设计思路:刚进入小班的孩子,从小家庭走向了大团体,要慢慢的学会基本的交往和沟通,与人“打招呼则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。而对团体生活还不太适应的小班孩子,处于紧张、害怕、陌生的情绪中,和人主动打招呼的意识很薄弱。与此同时,我们的“娃娃家”主题正如火如荼的开展着,孩子们带着各自的主角,在游戏中交往,交流。可是生涩的孩子们对于“打招呼”却并不那么热烈。所以经过本次团体活动,让孩子们逐渐养成主动与人打招呼的意识,做个礼貌礼貌的受别人喜欢的孩子。活动目标:1、能够主动地和不一样的人打招呼2、体验与人打招呼的欢乐。活动准备:1、情景表演(邀请大班孩子表演)2、录相活动过程:(一)情景导入,和小动物打招呼1、今日来了几个新朋友,他们会发生什么事情呢?2、大班孩子情景表演,幼儿观看。3、你看见谁了?(逐一请出小动物)4、谁愿意来和小动物打招呼?(二)和幼儿园里的大朋友打招呼1、来幼儿园的路上会遇见谁?你会和他有礼貌地打招呼吗?2、播放录象(逐一和不一样的大朋友打招呼,体验相互打招呼的欢乐)3、小结:和人打招呼是一件欢乐的事情,要做个有礼貌的别人喜欢的好孩子。()分享打招呼的欢乐一一吃糖果1、客人教师今日也带来了甜甜的糖果,要给喜欢和人打招呼的宝宝尝一尝。2、孩子们和客人教师打招呼,分享糖果,体验相互打招呼的欢乐。

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