2022年中小学校开展“一校一品”活动实施方案（2篇范文）.docx

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1、2022年中小学校开展“一校一品”活动实施方案为了更好的落实市教育局关于在全市小学中开展“一校一品”活动，进一步深化教育教学改革，深入推进素质教育，促进我市教育持续、健康、和谐发展，解决部分学生不爱读书、不会读书、阅读量太小，知识面狭窄;部分学生说不文明话、做不文明事、传统美德教育欠缺等问题。为了进一步提升我校小学生的基本素养，为学生的终身发展奠定厚实的基础，更好地提高我校的教育教学质量，特制订开展“读好书、做好人”活动实施方案。一、加强组织领导。学校成立“读好书、做好人”领导小组，具体组织、实施学校“读好书、做好人”行动工作。“读好书、做好人”行动领导小组组长：成员：二、确定活动内容。（一）

2、、“认认真真读好书”活动。突出抓好丰富多彩的阅读活动：每一学期,读书班的老师必须要阅读一本教育书籍，每个月写阅读心得。每位学生每个月必须要阅读一本书，读好后完成一份读写绘，内容包括：作者简介、作品主要内容、人物分析、读后感四大块。另外，学校还设立了读书漂流馆，每个星期让学生轮流去借书阅读。（二）、“堂堂正正做好人”活动。1、上好思想品德课，充分利用思品课时间进行传统美德教育，围绕“激发兴趣，引入新课一一学习课文、讲清观点一一补充故事、突出传统一一指导行为,强调意义”四个环节进行教学与研究。同时与其他学科相结合，使美德教育和其他学科知识教育结合起来。2、充分挖掘传统美德教育资源。3、搞好习惯养成

3、教育，采取必要措施下大力气抓好学生的学习习惯、行为习惯等的培养与训练。三、主抓八个结合，做好结合文章，力争厚基行动实效。(1)活动与德育教育相结合。(2)与学科教育相结合。(3)与“风华少年”“科技小能手”两大系列活动相结合。(4)与社区活动相结合。(5)与课前五分钟演讲相结合。(6)与小组多元合作相结合。(7)与特色学校建设相结合。(8)读好书、做好人两项活动相结合。三、实施步骤。1、宣传发动。(1)、召开教师会、学生会进行宣传发动。(2)、通过召开家长会，家长座谈会，家庭教育活动等形式使家校教育形成合力。2、组织实施。按照活动内容，分步实施。四、保障措施。1.实行班主任、任课教师包靠责任制

4、度。2、为活动提供必要的良好的条件，如加大图书室、语音室、书法教室、美术教室、德育教室等功能室的建设和使用，建设好班级图书角等。3、重视教师的培训工作，要让教师以身作则，起到榜样作用，教师要和学生一起阅读经典美文，适当开展教师演讲比赛、课文诵读比赛等活动;教师要加强自己的道德修养，谨言慎行，在学生中树立良好的道德形象。4、积极开展各项活动，如定期举行读写绘评比活动、举办阅读图书节、评选故事大王、评选书香学校(班级)等。5、开展作品展览，营造积极的活动氛围。开展师生同读一本书、同写读书笔记活动。评选“读好书、做好人”行动标兵，下发喜报，并在学校光荣榜展出，为师生树立榜样。6、通过“师生同读一本书

5、”、“师生争做一个好人”等一系列活动，在校园内兴起了勤读之风、文明之风，陶冶了师生情操，锻炼了师生技能，为师生的人生走向成功，奠定了坚实的基础。通过“读好书、做好人”活动，让师生多读书，爱读书、会读书，形成基本的良好阅读习惯，一定程度的解决了师生六日阅读量太小，知识面狭窄的问题；教育学生说文明话、做文明事，解决了传统美德教育欠缺的问题，进一步提升广大师生的基本素养，更好地提高教育教学质量。市实验小学党总支“一校一品”党建文化建设实施方案为推进学校党建工作常抓常新，丰富党建内涵，进一步深化创优争先活动，巩固和发展党建示范区创立成果，根据市教育工委XX市“一校一品”党建文化建设工作实施方案（9号）

6、文件精神,结合我校实际情况,我校党总支就“一校一品”党建文化建设活动制定以下实施方案：一、指导思想：以党的十七届六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极落实市教育工委xx市“一校一品”党建文化建设工作实施方案精神，紧紧围绕学校核心工作需求，深入开展党建品牌创立活动，不断增强学校党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为提升学校党组织科学建设水平、办人民满意教育提供智力支持和组织保障。二、党建品牌名称：”活动引领，共建幸福之家”三、党建品牌建设主要目标任务：以党建品牌建设为抓手，建立健全促进和谐幸福校园建设的长效机制，做到学校建设出精品、文化活动上层次、制度建设有特色、师生生活有品位，使“幸福校

7、园”成为全校师生人生追求的目标与境界,形成共建和谐、共享幸福的良好局面。四、党建品牌建设途径和措施：1 .营造学习型党组织。要求党员每年要读1本政治理论书籍，写3000字的读书笔记，看23本教育教学理论书籍或杂志，写4000字的教育教学论文。定期召开学习交流会，让全体党员实实在在地做到“学习创优”。2 .着眼于党员、教师的发展，去探索、构建新的管理机制，使每一位教师的课堂人生能够得以充分地焕发。（1）传承学校文化，彰显教师职业内涵。（2）提升校园文化，增强责任意识。（3）强化校本教研，促进教师专业成长。（4）经过读书舒展心灵。（5）经过合作享受快乐。（6）经过课题升华课堂。7.经过学习反思自己

8、。3 .共产党员先锋岗活动。开展“三亮三比三创”主题教育活动，充分发挥好党员的先进性，使先锋岗活动成为党员保持先进性的长效机制，既讲榜样先锋性，又讲党性、纪律性。4 .开展系列活动，让学生在快乐中成长。提升“少儿集成学院”办学品味,开展国学进校园活动，利用传统节日、纪念日举行学生喜闻乐见的主题活动，开展“五节”活动，四月份读书节、五月份的英语节、六月份的艺术节、十月份的体育节、十一月份的科技节，让学生在活动中快乐成长。5 .改造校园文化环境，扩大党建文化宣传力度，把党建文化建设和学校中心工作放到同等地位来抓。6 .重点做好：（1）结对帮扶留守儿童这能够说是一项常规工作，但这项工作重在做真做实。

9、为此，学校党总支超前谋划，在前期摸底调查的基础上，创新了活动形式和内容，建立了党员与留守儿童结对帮扶制度，一对一的帮助留守儿童克服学习和生活中遇到的困难。我们要求做到五个“必须”，每位党员必须帮扶一名学生，每周与学生谈心一次，必须与其任课老师谈话一次，必须每学期与家长交流一次，必须在年底走访慰问一次。经过具体的行动，更好地为留守儿童提供学习和生活上的帮助，享受幸福童年。（2）抓读书，巩固“学习型”党组织成果我们采取3项措施确保读书不走过场。引领阅读。以党员顾兴国、阮艳、袁雨萌等同志为榜样，引领党员教师阅读；师生同读。要求党员教师在平时工作中和自己的学生同读几本书；自主阅读。对每位党员教师提出明

10、确的读书要求，在任务驱动下自主阅读。这样，以党员干部读书来引领全体教师读书，构建名副其实的书香校园，共享书香的幸福。（3）继续开展“道德讲堂”活动上学期的“道德讲堂”活动，取得了良好的教育效果，身边老师的事迹让全体老师动容。我们将继续经过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的活动形式，让“道德讲堂”的内容更加生动形象、说服力更强，彰显道德的力量,让所有老师将提升师德素养转化成一种自觉行动，书写幸福人生。五、实施步骤和时间安排：第一阶段：准备阶段（5月上旬）。学习文件精神，起草初步方案,向市教育工委提交实施方案，明确党建品牌创立计划和年度目标，召开动员大会,部署创立工作。第二阶段：

11、实施阶段（5月下旬一11月）。组织开展相关主题活动，形成浓厚的品牌创立氛围，培育品牌。在品牌创立过程中，进一步完善制度与机制，加强监督检查力度，跟踪掌握党员的工作作风、工作质量与效率等情况；着眼于长远，不断总结创立经验，发现问题，改进工作，坚持把党建品牌的创立活动推向深入；持续营造品牌创立氛围，巩固党员的品牌意识、服务意识，不断发展与完善品牌。第三阶段：评议阶段（12月上中旬）召开民主生活会，互查互评，对创立过程中的问题集中进行点评，肯定成绩，归纳经验，指出不足,迎接市教育工委的检查评议。第四阶段：考核阶段（12月下旬一1月）接受市教育工委的现场考核验收，总结经验教训，收归相关台账资料。六、创立领导小组：组长：XXX成员：XXX七、预期成效：L党员队伍、教师队伍的整体素质得到提高，党组织的核心战斗力明显增强；党建文化深入人心，党建工作水平迈上新阶段。2.党员示范意识增强，在各类评比竞赛活动中率先垂范；服务学生、服务教师意识增强。3.全校师生都能领悟到幸福源自每个人的努力与创造，师生的课堂人生得到充分的焕发。