叉车培训心得体会（3篇）.docx

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1、叉车培训心得体会（3篇）叉车培训心得体会（通用3篇）叉车培训心得体会篇1由于工作需要，公司安排进行了为期5天的特种作业培训（场（厂）内机动车驾驶），通过这5天的培训，让我更加了解叉车的叉车安全驾驶守则，以及叉车的各项安全要求等。一、叉车安全驾驶守则：1 .必须经过相关部门考试合格，取得政府机构颁发的特殊工种操作证，方可驾驶叉车，并严格遵守以下各项安全操作规程。2 .必须认真学习并严格遵守操作规程，熟悉车辆性能和操作区域道路情况。掌握维护叉车保养基本知识和技能，认真按规定做好车辆的维护保养工作。3 .严禁带人行驶，严禁酒后驾驶；行驶途中不准饮食和闲谈;不准行驶途中手机通话。4 .车辆使用前，应严

2、格检查，严禁带故障出车，不可强行通过有危险或潜在危险的路段。二、叉车各项安全要求：（一）、检查车辆1 .叉车作业前后，应检查外观，加注燃料、润滑油和冷却水。2 .检查起动、运转及制动安全性能。3 .检查灯光、喇叭信号是否齐全有效。4 .叉车运转过程中应检查压力、温度是否正常。5 .叉车运行后还应检查外泄漏情况并及时更换密封件。（二）、起步1 .起步前，观察四周，确认无妨碍行车安全的障碍后，先鸣笛、后起步。2 .液压（气压）式制动的车辆，制动液压（气压）表必须达到安全方可起步。3 .叉车在载物起步时，驾驶员应先确认所载货物平稳可靠。4 .起步必须缓慢平稳起步。（三）、行驶1 .行驶时，货叉底端距

3、地高度应保持30040Omnb门架须后倾。2 .行驶时不得将货叉升得太高。进出作业现场或行驶途中，要注意上空有无障阻物刮碰。载物行驶时，货叉不准升得太高，影响叉车的稳定性。3 .卸货后应先降落货叉至正常的行驶位置后再行驶。4 .转弯时，如附近有行人或车辆，应先发出行驶信号。禁止高速急转弯，高速急转弯会导致车辆失去横向稳定而倾翻。5 .行驶叉车在下坡时严禁熄火滑行，非特殊情况禁止载物行驶中急刹车。6 .叉车在运行时要遵守厂内交通规则，必须与前面的车辆保持一定的安全距离。7 .叉车运行时，载荷必须处于不妨碍行驶的最低位置，门架要适当后倾。除堆垛或装车时，不得升高载荷。8 .载物高度不得遮挡驾驶员视

4、线。特殊情况物品影响前行视线时，倒车时要低速行驶9 .禁止在坡道上转弯，也不应横跨坡道行驶。10 .叉车厂区安全行驶速度5公里/小时，进入生产车间区域必须低速安全行驶。11 .叉车的起重升降或行驶时，禁止人员站在货叉上把持物品和起平衡作用。12 .发现问题及时检修和上报，绝不带病作业和隐瞒不报。（四）、装卸1 .叉载物品时，应按需调整两货叉间距，使两叉负荷均衡,不得偏斜，物品的一面应贴靠挡物架。2 .禁止单叉作业或用叉顶物、拉物。特殊情况拉物必须设立安全警示牌提醒周围行人。3 .在进行物品的装卸过程中，必须用制动器制动叉车。4 .车速应缓慢平稳，注意车轮不要碾压物品垫木，以免碾压物绷起伤人。5

5、 .用货叉叉货时，货叉应尽可能深地叉入载荷下面，还要注意货叉尖不能碰到其它货物或物件。应采用最小的门架后倾来稳定载荷，以免载荷后向后滑动。放下载荷时可使门架少量前倾，以便于安放载荷和抽出货叉。6 .禁止高速叉取货物和用叉头向坚硬物体碰撞。7,叉车叉物作业时，禁止人员站在货叉周围，以免货物倒塌伤人。8 .禁止超载，禁止用货叉举升人员从事高处作业，以免发生高空坠落事故。9 .不准用制动惯性溜、放、圆形或易滚动物品。10 .不准用货叉挑、翻、栈板的方法卸货。（五）、离开叉车1.禁止货叉上物品悬空时离开叉车，离开叉车前必须卸下货物或降下货叉架。2 .停车制动手柄拉死或压下手刹开关。3 .发动机熄火，停

6、电。（除特殊情况，如驾驶员不离开车辆视线且不超过1分钟）。5 .拔下钥匙。（六）、停车注意事项1 .发动机熄火前，应使发动机怠速运转。2 .2-3分钟后熄火。发动机熄火停车后，应拉紧制动手柄。三、培训叉车的总结通过这次培训，让我了解了叉车的安全驾驶守则，以及叉车的各项安全要求，对以前的盲目操作敢到后怕，以后一定严格按照各项规章条例操作，拒绝违章操作，同时也监督帮助周围的同事不要违章操作，也请周围的同事监督我对叉车的操作，利用所学的知识为公司做贡献，保证高高兴兴上班，平平安安回家。叉车培训心得体会篇2通过这一学期学习培训叉车，从开始的对叉车只是一个抽象的了解到对叉车有了一个深刻的了解。虽然在整个

7、实训的过程中，我在对叉车进行操作的时候出现了很多的问题；但是在这段时间中不止学习了怎样开叉车，也学到了很多做人和做事的道理。第一节课的时候，老师跟我们讲解了叉车安全条例，在随后的实训中发生的一些事件就体现了，我深刻地体会到了对于叉车的操作要时刻专心、仔细、注意安全，更加要听从老师的教导，注意应该重视的地方，以免造成无法挽回的错误。由此我们做任何事都要认真仔细，不能马马虎虎，因为你可能因此而造成一些不可预料的后果；而且做任何事情都要端正态度，老师在上课的时候也一直强调：不管你叉车学的怎么样，但是你的态度一定要端正。因为态度决定一切，只有良好的态度才能迈向成功的第一步；如果做一件事，你不能端正自己

8、的态度，那么你也没有必要做这件事情。第一次上车的时候，我心里的那种感觉不知道怎样去形容它,当时又有一点兴奋，又有一点紧张，担心自己不能完成操作，所以在操作的时候就有一点搞不清方向了。随着后来的上车次数多了以后，当自己全神贯注开车得时候，心里就没有这种紧张感了。其实有这种紧张的感觉也是因为自己对一下操作的动作不是很熟练，怕出现差错；后来在看别的同学练习时，总结别人所操作中出现的问题来检讨自己可能犯同样的错误，再上车的时候就特别注意了自己的一些操作，虽然不能避免所有的错误但也取得比较好的成果。特别是有一次作业看视频一老爸快跑，老师提出里面的一句话“同样的错误不能在同一个地方犯两次“。确实，当自己犯

9、了第一次错误后，要善于总结自己的错误，避免下一次再犯同样的错误了。只有这样，我们做任何一件事才会有进步，不会一直停留在原地。通过这一学期的学习培训，虽然以后不一定会开叉车，但学到了一些对叉车的操作，了解了叉车的基本知识，也是很好的；而且通过学习叉车这门课程我懂得了一些做人做事的道理，对我在以后的日子里做任何事情都有一定的帮助。叉车培训心得体会篇3走出大学校门，我荣幸地成为市区教师队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。大学生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，可是缺乏实践教学经验。区教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期五天（8月3日&8月7日）的岗前培训，教师培

10、训中心的赵飞燕老师是我们此次培训的班主任。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教师职业道德、教师心理状态调整、班主任的班级管理工作、三字一画培训、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下面就具体谈谈培训的一些心得体会：首先，培训使我对市区的教育有了新的了解。在培训的第一天，局长就带领我们对区的教育概况做了详细的了解，包括区教育的工作标准、工作作风、办学理念、教育工作者的口号等多方面的情况。让我印象最深的就是作为区教育工作者，我们要以创造辉煌，懂得感恩，低调做人，高调

11、做事的态度对待我们周围的一切。我谨记这一点。刘局长还对怎样当教师这一话题做了详细的讲解，提醒我们不能好高鹫远，眼高手低，在正直做人，踏踏实实的做好每一件事，走好每一步。第二，培训使我对教师这一职业应该具备的道德有了更加深刻的认识。老师、老师和老师对中小学教师的职业道德建设做了详细的讲解，让我学到了很多作为教师应该具备的职业道德素养。良好的师德是教师对社会的要求；良好的师德是教师素质的重要组成部分；良好的师德还会产生职业幸福感。正如陶行知所说的真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能达到心灵的深处。我想，作为新教师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、

12、乐于奉献的精神。教师是榜样，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不可估量的，教师是学生成长的引路人。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说教师是父母。教师是朋友，所谓良师益友，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者，教师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培养每个学生健康的心理品质。第三，让我明白了要随时调节自己的心理状态以适应自己的工作。在这五天的培训中，让我感到最有趣的就是张桂薇老师就教师心理状态调整所做的讲

13、座。她带领我们了解了人的心理现象、教师自我情绪的调整、教师心态调整的作用、如何让学生感受到师爱、指导学生学习方法和了解孩子优势潜能等。我们还了解了各种气质类型的表现和生物钟的计算方法。作为新教师，一定要让每个学生感受到爱。这不仅要有爱的情感，而且要有爱的艺术。比如要做到了解学生，成为学生心灵不设防的朋友，还要理解学生，公正地对待每一个学生，张老师给我们总结了一个公式：爱=情感+行为+艺术。而且，一定要让学生感觉到爱，比如利用目光的接触、语言的接触、利用家长来访、背后表扬学生还有尊重学生等方式，让学生充分感受到老师到他们的爱是无微不至的。第四，使我知道了如何做个合格、快乐的班主任。实验中学的老师

14、和小学的老师给我们做了如何当好班主任这个课题的培训。他们都以自己为例，讲解了他们作为班主任的经历和体会。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位。两位老师给我们带来了一堂生动有趣而实际的课，首先她为我们指出怎样做好一个班主任，其次通过她的学生的实例给我们展示了要做好一名班主任老师，应该奉献自己的关爱，要全面地关心班中每个学生的各方面发展。同时也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的快乐之处。这对于新教师而言非常重要，因为只有通过班级团队的建设，才能形成班级团队的凝聚力。第五，让我对教师职业的解读有了进一步的了解。小学的主任和中学的校长对教师职业的解读做了详细的讲解，他们也是结合

15、自己的实例，生动而实际的对这份伟大的职业做了解读。通过培训，我认识到新教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境;认识到我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师;认识到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。认识到教师的专业发展要靠自己多读书、勤实践、善积累。因此，我们要以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节课。用真心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。终身学习，博览群书，不

16、断进取，善于总结反思。第六，通过集体合作制定自己的职业规划。教科室的老师带领我们以活动的形式制定了作为新教师的个人规划和具体实施的方法。我们首先制定了个人的愿景目标，然后分析了我们自身的发展优势和发展劣势，以及存在的问题，最后我们制定了朝着这个目标前进的方法和途径。通过这种开放式的培训我们不但巩固了人际关系，而且对自己的发展有了确切的规划，这能使我们少走很多的弯路，让我们受益匪浅。第七，校园事故的预防与处理。中的校长给我们讲解了校园事故的预防与处理。安全责任重于泰山，学校安全是学校工作的重中之重，学校安全连系千家万户的幸福问题，也是学校领导和全体教师最担心的问题。金校长的讲座有理论，有实践，有法有据，对提高教师的安全防患意