关于读书日的活动方案5篇.docx

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1、关于读书日的活动方案5篇为了确保活动平安顺当进行，经常须要提前准备一份详细、详细、针对性强的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的支配类文书。那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是为大家收集的关于读书日的活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。关于读书日的活动方案1一、活动目的：启动书香学校工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。二、活动目标：1、经过活动，在学校内构成酷爱读书的良好风气。2、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、经过活动，使学生吸取中外名著精

2、华，丰厚语文素养。4、经过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践本事的提高。三、活动领导小组：组长：副组长：组员：四、营造浓浓的书香学校氛围：1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，（如校长讲话、老师讲话、学生演讲等宣扬读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。2、打造书香班级，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些新书介绍、教你一招、阅读快递、”优秀读后感、读书之星、班级读书大王小书迷、小书虫等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。3、班主任、语文老师向学生举荐好书（参考书

3、目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。五、主要读书活动：（一）老师读书活动1、闲逛书海，品尝人生。每位老师精读苏霍姆利斯基的给老师的提议，做好读书笔记的记录。2、畅游书海，享受阅读。老师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。3、我为孩子诵经典。低班级语文老师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。（二）学生读书活动1、诵读经典，诗话人生背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。2、相约好书，牵手美文读书沟通活动。语文老师每周利用阅读课作为学生团体阅读沟通的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书沟通课、读写结合课等活动。

4、3、才智芳园，一字千金书评活动。要求每人细致阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品尝;要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精髓,字数为300字一500字左右;体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六班级学生）4、才智碰撞，亲子读书活动。提议每位学生与好书交挚友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作读书信息卡，包括书名、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。六、读书活动的落实措施：1、时间落实。我校各班级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用;每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。2

5、、保证阅读数量。要求一、二班级实行听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书;三、四班级学生每期至少读2本书;五、六班级学生每期读3本书。3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个新颖的名字，想一句读书口号。4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。5、活动落实。自信来自鼓舞，习惯确定人生。我们定期开展一些班级学生宠爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的团体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自我的语文才能。活动的形式多种多样，照实行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得沟通会

6、，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的进取性。学生经过很多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面本事也会得到不一样程度的提高。关于读书日的活动方案2一、活动宗旨：为提升团员青年的综合素养，营造阅读、思索和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部确定开展读书系列活动。目的在于培育团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展学问面，提高内在修养，丰富精神世界;并经过本次活动，促进团员青年相互之间的沟通。二、活动主题：我读书，我收获三、活动流程：1、阶段一：畅所欲言时间：20_年10月22日（周一）至20年11月16日（

7、周五）资料：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想；2、阶段二：举办读书沟通会时间:20年11月18日（周日）地点：联合检测中心二楼会议室资料:在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书,沟通在读书活动中的心得体会，构成良好的读书氛围。3、阶段三：读书专栏时间：20年11月26日（周一）至20年12月7日（周五）资料：在公告栏开拓“读书专栏，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中趣味的片断等。关于读书日的活动方案3一、活动背景：水院金秋读书节二、活动目的：为了协作学校金秋读书节，活跃学校气氛，丰富学生们的课余生活，水院团子动漫协会确定举办动漫游戏

8、沙龙，让更多的同学能够接触和宠爱上动漫，同时也能够为金秋读书节这个大主题增加一抹亮丽的色调。三、活动时间：20年11月7日四、活动地点：文化广场五、活动资料：1、桌游：互动环节，同学能够随意参加。届时有Un0、三国杀等桌游可供选择。2、拼图：同学们须要在指定的时间内完成拼图，完成后有精致礼品一份一3、问答环节：我们协会会在摊位设置各种有关动漫问题，答对者则有精致礼品一份4、听歌猜作品：参赛者听取我们播放的指定的歌曲，然后说出正确的相应作品名字，答对者有精致礼品一份关于读书日的活动方案4读书日活动主题：校内溢满书香好书伴我成长指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基

9、石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,志向的教化应当重视让学生与书本为友，与大师对话。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教化教学质量的有效途径。为了扩高校生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校内文化，促进学生的特性进展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并乐观协作学校开展的的读书活动，特制订此读书支配。活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热忱，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培育学生课外阅读的实力，大力促进学生学问的更新、思维的活跃

10、、综合素养的提高。3、通过读书活动，推动书香班级、书香校内建设，在校内内形成酷爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。活动要求：1、搞好宣扬发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生校内溢满书香，好书伴我成长读书活动的宣扬发动,努力营造良好的课外阅读氛围。2、做好班级图书专家举荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生专家举荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺当进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。3、加强对学生的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学

11、生在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、班级内形成好读书、读好书的深厚文化氛围。4、把读书活动与教化教学工作紧密结合。5、深化开展读书活动。依据支配组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以实行主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。6、班级每个学生制订自己的读书支配，并请老师家长负责监督支配的执行状况。7、合理支配读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平常一般每天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小

12、时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。活动宣扬口号：1、我读书，我欢乐。2、书香伴童年，才智享一生。3、与书本为友，与大师对话。4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。活动成果展示：1、实行读书征文竞赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。2、实行背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲竞赛。3、每学期举办一次读书沟通会，以“名人名言、“书海拾贝、我最宠爱的_、”好书专家举荐等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会。4、实行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。5、开展背诗大王、读书小

13、博士、阅读明星、读书小状元以及读书活动先进个人等多种评比活动。关于读书日的活动方案5一、活动目的在第一个世界读书日来临之际，为了营造浓郁的校内读书氛围,弘扬民族优秀文化，增加文化自信;为了营造书香校内，进一步丰富校内文化生活，呈现师生的特性风采和精神面貌;为了培育审美情趣,让同学们在读书中感受学习的欢乐，不断提升自我阅读品尝，特制订本方案。二、活动宗旨1.通过读书活动，旨在激发学生读书的爱好，让每一位学生都亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯,促进学生特性特长的和谐进展。2,通过读书活动，使学生从书本中得到心灵的劝慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵。3.通过读书活动，促

14、进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。4.通过读书活动，营造良好的学习、读书氛围，为建设书香校内奠定良好基础。三、活动组织机构学校成立“书润童年阅读活动领导小组，规划部署各项详细活动:组长：赵新民副组长：董法贵、王荣峰、王建飞成员：贾丽英、各学科教研组长、各班主任四、活动时间支配活动时间：20年4月1925日五、详细活动规划（一）第一阶段：启动阶段1.启动仪式借助周一（4月22日）升旗仪式，实行启动仪式，董法贵老师面对全校师生发出阅读倡议，营造创建书香校内的深厚氛围,拉开读书活动的序幕。明确本届读书活动主题，活动口号“书润童年。提倡师生共读、亲子共读。（4）鼓舞班级开展好书举荐会等创意

15、活动。2.做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。（二）其次阶段：活动阶段1.名言书签征集。指导学生把漂亮的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热忱。每班举荐2张优秀作品交到大队部。2 .阅读手抄报展评。每各班出5份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。制作完成后，上交教化处。3 .共享读书收获。各班创新开展读书沙龙等活动，让老师、学生展示读书心得。借助”阅读主题班会班级诗词大会班级听写大赛等形式，开展宣扬、推动、网上读书、沟通，使老师、学生、家长在沟通读书心得，共享阅读欢乐。4 .家校互动阅读。乐观开发家庭教化资源，以读书活动为纽带，促进家校沟通，开展亲子共读、书香家庭、读书明星等评比活动。在班级群里晒读书靓照亲子读书时刻图片，以此带动班级、全校、家庭的读书热忱，并常态化，形成良好习惯与风气。（三）第三阶段，活动评比总结。1.评比学校、班级两级“读书之星（各班在“班级读书之星中推选1名校级阅读明星，学校颁发证书。）5 .由学校领导小组