《三峡》同步练习及答案.docx

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1、三峡同步练习及答案三峡课课练1、下列加点字注音有误的一项是（4分）（）A.阙处（quG）素湍（tuGn）属引（ZhU）绝（ydn）B.沿溯（三）曦月（XT）叠嶂（Zhng）襄陵（XiGng）C.悬泉（XUGn）飞漱（三）哀转（ZhUn）蔽日（b）D.涿县（ZhU6）略无（I）绿潭（tn）凄异（qT）2、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（4分）（）A.至于/夏水襄陵B.绝/多生怪柏C.虽/乘奔御风？D.常有高/猿长啸3、对下面语句中加点的词说明不正确的一项是（4分）（）A.隐天蔽日（隐瞒）B.良多趣味（的确）C.绝多喊生怪柏（山峰）D.哀转久绝（消逝）4、下列句子中之与春冬之时中的之用法和意

2、思相同的一项是（）?A.之至市，而忘操之B故时有物外之趣C,是吾剑之所从坠D.鞭数十，驱之别院5、选出下列句子中没有语病的一句（4分）（）A.继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会一上海世博会。B.为了防止校内平安问题不再发生，各个学校都加强了平安保卫工作。C.予人玫瑰，不仅今日手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和动身点。6、下面语段空白处应填入的恰当句子是（4分）（）我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿?想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的

3、舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：两岸猿声啼不住，杜甫吟：风急天高猿啸哀，高适唱：巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。A.诗人笔下的猿啼、泪尽、肠断令人心伤。B.唐诗中使人向往的猿啼之声。C.我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。D.请领悟唐代诗人孤寂伤感的情怀。7、下列句子中加点俗语运用有误的一项是（4分）（）A.俗话说，吃一堑，长一智，只有擅长吸取失败的教训，才能获得丰富的人生阅历。B.面对实力强劲的对手，第一次参加竞赛的校足球队毫不示弱，以一种没有过不去的火焰山的精神精彩地完成了竞

4、赛。C.只有做到曲不离口，拳不离手，在学习过程中学到的实力才能够内化为自己的实力。D.因为尺有所短，寸有所长，所以大凡聪慧的人总是擅长学习别人的特长，以弥补自身的不足。8、填空或按要求默写（23分，第一题每空1分，其余各2分）（1）本文作者，（朝代）人，选自，它是有文学价值的巨著。三峡，指长江上游的（2）作者写山从正面和侧面突出山高。从正面写的句子是：；从侧面写的句子是面是：。（3）郦道元堪称写水的高手，他用描写水势盛大，又用描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（4）写春冬之时山水草木秀丽的句子：。（5）写春冬之水的特点的句子：。（6）文中用描绘了山形的挺立险峻，用写尽了深秋的凄婉幽美。9、说明

5、加点字（20分）（1）晴初霜旦（）（2）夏水襄陵（）（3）素湍绿潭（）（4）飞漱其间（）（5）乘奔御风（）（6）不见曦月（）（7）林寒涧肃（）（8）空谷传响（）(9)属引凄异()(10)春冬之时()10、翻译下列句子(15分)(1)虽乘奔御风，不以疾也。(2)自非亭午夜分，不见曦月。(3)素湍绿潭，回清倒影。(4)清荣峻茂，良多趣味。(5)虽乘奔御风不以疾也。11、简答题(共14分)(1)阅读李白的早发白帝城(3分)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。文章的第段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流的特点；文章第段与诗中一句相对应。(2)文描写高猿长啸，

6、属引凄异，空谷传响，哀转久绝，突现了三峡的什么特点？(3分)(3)三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的语句。(4分)理由原句：理由原句：(4)从前郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了多数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变更。【1、C2、D3、A4、B5、C6、C7、B8、（3）夏水襄陵沿溯阻绝素湍绿潭回清倒影（6）重岩叠嶂，隐天蔽日林寒涧肃，常有高猿长啸11、（1）湍急两岸猿声啼不住（2）一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。（3）理由水流急原句：朝发白帝，暮到江陵。理由落差大原句：悬泉瀑布，飞漱其间。12.（4）示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰,瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气概。多情的三峡风光，热忱的三峡人民，欢迎各位常游此她。（3分，三峡风光介绍2分，时代变更1分。如语言不简洁连贯，不生动美丽，酌情扣分）