“教学开放月”活动总结.docx

《“教学开放月”活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“教学开放月”活动总结.docx（6页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、教学开放月活动总结在新余市教科所统一部署和校长的干脆领导下，新钢一小教学开放月活动在春色撩人的三月开展得绘声绘色。我校担当了三场共9节对外公开课，科目包括思想品德、数学、语文。我校宋增平校长、敖姝琴副校长亲自带头上全市汇报课，真正起到了引领作用。本次活动参加度高，效果好，气氛深厚。全部授课骨干老师都能课前细心打算，课上谨慎组织教学，许多课都充分表达了“以学生为主体、“坚守课堂有效性”等种种新课程改革的本质特征，课堂教学水平高，业务实力过硬，效率高，理念新，总体可谓精彩纷呈。现总结如下：教学亮点：一、实L领导实干此次活动，市教科所、学校两级领导都特别重视，层层把关，确保了活动的顺当进展。文件下发

2、前，市教科所公开月活动负责人刘文良主任就提前电话通知、指导新钢一小要做好活动的各项打算工作。公开课时副所长徐萍、数学教研员刘勇刚、语文教研员万小平都亲临新钢一小听课、组织评课，进展教学指导。新钢一小在接到上级通知后，校长宋增平立即组织召开领导班子会议，分工部署。教研室徐润芳主任整体负责；信息处主任黎斌和总务处梁工把多年吱吱作响的音响设备进展改良；德育处主任曹小萍负责校内的环境卫生；总务主任林海斌做条幅挂条幅,桌椅摆放整齐；办公室副主任邹庆勇、信息处副主任谢楠彬全程拍照、录像.由于新钢一小多媒体不大，而此次上公开课的老师都是精挑细选名声显赫的校领导，真正的大师级人物，慕名而来的听课老师蜂拥而至，

3、人数激增至每节课300多人，紧要超过了我校所能容纳的数量，怎么办？领导们快速反响想对策,最现实最有效的方法就是分流，宋校、卢校、敖校、聂主席、各科室主任们都守在多媒体厅外，有条不紊地分流老师，引导老师们到紧靠多媒体厅的三（5）、三（6）班教室听现场直播，很好地解决了老学校硬件设施跟不上的问题。教研室谨慎组织实施，从课堂教学的筹备、老师接待到评课、活动总结，自始自终全程参加，教研组年级组全方位予以帮助，老师们谨慎听课评课。实干兴邦，实干强校。2.课堂实在这次开放课大家都本着求真务实的看法。在课堂上，以学生为主体，扎扎实实上课，着眼于全体学生的开展，不求外表的喧闹，不求华而不实的教学手段。课后，大

4、家在一起沟通，上课者阐述教学设计的理念，评课者真诚地提出自己的见解，活动取得了实实在在的效果，真正具备了叶澜教授所提倡的一节好课的五条根本要求：扎实、充溢、丰实、平实、真实。二、精L数量少而精今年，市教科所为了提高活动的实效，真正让骨干老师发挥很好的引领作用，精挑细选名师上课，每一位老师都是本学科的权威、精英。2.课堂精彩参加本次授课活动的老师们经过谨慎打算，细心设计，合理支配，给大家展示了一堂堂生动活泼、精彩纷呈的课程。如宋校的万以内数的大小比拟：整堂课让人感觉就是在玩。宋校长借助嬉戏，让学生在活动中学习我们的数学，这是一件多么好玩的事呀！宋校长的这节课很珍贵的一点是让学生在嬉戏中思索问题，

5、在玩中学，在乐中学的同时没有遗忘让学生冷静的思索，例如：每比拟一组数的大小就要求学生静下心来记录，我想，我们的数学学习虽然须要孩子们的踊跃性，但更须要的是他们的冷静思索，正因为这堂课的“动静结合，才显得更加精彩。整堂课以欢乐队和欢乐队竞赛为主线贯穿始终，可以说是环环相扣、层层递进、高潮迭起。通过这节课的学习，我想学生已经感受到：学习原来不是一种负担，可以是一种享受。而最终学生的意犹未尽让我想起了某位名师评课时的一句话一一课伊始,趣已生；课进展，趣正浓；课完毕，趣犹在。（摘自艳阳天博客）敖校活了IOl万次的猫是一节绘本阅读指导课，她带着我们一同领悟绘本教学的魅力,一堂近一个小时的课，我们始终沉溺

6、在听一个好玩的故事中，未曾想就是这样不经意的闲聊完成了听、说、读、写全部的任务，轻松好玩，孩子们与听课老师都意犹未尽，不愿离开课堂，不愿走出故事，这就是一堂直抵人心灵的胜利课例。活了IOl万次的猫这堂课不仅承载了人文思想的熏陶与教化，还用来进展语言文字的训练，使故事的人文性与工具性得到很好的结合。在与学生大量的互动中，真正让我们感觉到师生间的同等对话。让我们体会到她是一位超群的引导者，是一位耐性的倾听者。敖校语言精练简洁，到处彰显了她深厚的语言文字功底和教学才智。魅力无穷啊！随风潜入夜，润物细无声-这就是敖校的绘本课堂。（摘自渐渐博客）总之，每一位老师都有自己的教学特色，课堂上，我们看到的是老

7、师亲切、鼓舞的目光和学生自信、绚丽的笑容;听到的是老师充溢人文关切的教学新用语；感受到的是民主、同等、轻松、愉悦的教学气氛。课堂上，学生真正成了学习的主子，老师成了学生学习的引导者和组织者，充分表达了新课标的理念。三、新教学理念新：授课老师都能深化理解课改理念，精确把握教学方向。留意以学生开展为本，留意学法指导的理念，较好地实现了学生学习方式和老师教学方式的融合，留意造就学生学习爱好和学习愿望，以及主动探究的意识。关注学生的学习需求、成长需求、开展需求，踊跃创设宽松、民主的课堂教学气氛，创设一节节高效课堂。四、美电化手段，帮助教学，增设美感：在本次教学活动中，全部老师都运用了多媒体帮助教学，并

8、且在运用上有了较大的提高。许多老师能够引入影音文件创设情境。有许多课件制作相当精致，各位老师课件制作相当有特色。授课老师也都是如宋增平校长般的风流倜傥，刘全清般的火辣美女，甚是养眼,听着他们带有磁性般的天籁之音，就是一种美的享受！启示反思：本次公开课活动虽已完备落幕，但带来了深远的影响。其一，是对作课骨干老师自身的检阅和提升。教无定法，课堂教学是无止境的艺术，所以，尽管每一位作课老师自身的教学艺术已相对成熟，但这样的示范课,照旧是一次磨砺自己、反思自己、提高自己的平台，通过示范课将自身的教学水平推向更高的层次。其二，是对全体老师课堂教学较好的示范和引领。应当说本次示范课或总体水平较高，具有较强

9、的示范、探究作用，时时使听课老师觉得受益匪浅。为今后的教学活动拓展了思路，供应了阅历，也增进了老师之间的沟通和相互学习。不少老师都感慨，这样的活动应当经常开展，甚至应当随时开展。其三，胜利营造了全体老师“聚焦课堂”的浓郁气氛。当然，我们也应当醒悟地看到，本次示范课并非每节课都是完备无缺，不行否认，许多课的整体构架思路还可以更精妙更自然，课堂微小环节还可以进一步精雕细琢,课堂效率还可以进一步提高。有效教学照旧是我们必需不断追求、不断挑战的境界。盼望每位作课的骨干老师、听课老师以至于全体老师都能谨慎总结，潜心反思，深度沟通，进一步提升我校的课堂教学艺术。此次活动拉近了各校的距离,推动了教化教学改革,提升了老师的素养，全面提高了教化教学质量。最终，感谢每一位作课的老师，也感谢全体老师的支持与参加！