某学校关于开展“混天撩日、混水摸鱼”式干部及“躺平式”教师专项整治的实施方案.docx

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1、某学校关于开展“混天撩日、混水摸鱼”式干部及“躺平式”教师专项整治的实施方案为全面贯彻落实党的二十大精神，巩固学校作风和师德师风集中整顿活动成果，进一步加强和改进作风建设，为加强我校领导班子和教师队伍建设，提高全体教职员工的工作效率和工作作风，全面推进我校教育教学有序健康的向前发展，从而更好更快地提高我校教育教学质量和办学水平，按照局党组关于在全县教体系统开展“混天撩日、混水摸鱼”式干部专项整治的实施方案通知要求，结合学校实际情况。现制定如下实施方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大和习近平总书记关于加强作风建设的重要论述和重要指示批示精神，以及

2、省市县纪委全会和局党组方案的要求，坚持以政治建设为统领，全面加强作风建设和纪律建设，强化监督执纪问责，着力整治“混天撩日、混水摸鱼”式干部，着力破除干部在思想认识、境界标准、责任担当、纪律规矩等方面存在的问题不足，让“混天撩日、混水摸鱼”式干部主动站起来、自觉动起来、奋发干起来、努力跑起来，切实推动作风建设常态化规范化制度化，为学校教育事业高质量发展提供坚强保障。二、基本原则（一）坚持政治站位。充分认识“混天撩日、混水摸鱼”式干部不仅是作风问题、能力问题，更深刻反映出政治问题、党性问题，是初心不在、党性不纯的表现，必须以高度的政治责任感和斗争精神重拳整治。（二）坚持问题导向。凡是影响学校高质量

3、发展的问题都要严肃认真对待，凡是不担当、不作为、不干事的行为都要坚决纠正，深挖狠抓、严厉惩治干部作风突出问题。（三）坚持标本兼治。既要抓具体，扭住突出问题，以雷霆之势治标；又要补短板，盯住共性问题，着眼长远治本，注重巩固深化，建立健全解决党员干部作风突出问题的长效机制。（四）坚持真抓严管。压实全面从严治党责任，把廉与勤统一起来，把整治问责与保护激励统一起来，做到真管真严真担当、真查真纠真整治。三、整治范围学校全体人员。四、整治重点（一）着力整治“庸碌无为混日子”的问题。工作消极、精神懈怠、不思进取，小进则满、小富即安；大局意识不强，不主动思考问题，不搞教学、不抓管理，推推动动，不推不动，工作不

4、严谨、不细致，慢慢腾腾、磨磨唧唧，工作线条粗拉、心中没数；追求舒适安逸，工作不放心上，习惯于当“甩手掌柜”“二传手”，高高挂起、应付了事；自由主义严重，上班迟到早退，想干的干，不想干的不干，集体观念差。（二）着力整治“投机钻营混位子”的问题。投机取巧、弄虚作假，工作报喜不报忧，讨价还价，不想干事、不想担责；个人利益至上，虚荣心、攀比心强，热衷于打小算盘，眼睛盯着职位、职称和荣誉等，不讲贡献,只讲待遇，借分内工作讲条件、讲价钱，稍不如意，就牢骚满腹，搞对立情绪。（三）着力整治“推诿扯皮兜圈子的问题。对上级决策部署说三道四、乱发牢骚，表态多落实差，做选择、搞变通、打折扣；大局意识不强，个人利益至上

5、，不联动不配合，推诿扯皮，得不到满足就甩脸子、说怪话;自行其是，做“两面人”，落实领导干部“约法三章”和中小学教职工“七条禁令”不自觉、不到位；对群众或学生家长反映的诉求无动于衷、能拖就拖，效率低、服务差。（四）着力整治“自甘平庸守摊子”的问题。境界标准不高，进取动力不足；工作拈轻怕重、挑肥拣瘦，安于现状、墨守成规，一味要政策、等文件、靠规定、看惯例，工作凭感觉、办事凭经验，生搬硬套，不创新；急难险重工作面前畏首畏尾，强调客观原因，往外推责任，不愿干、不想干，工作一放了之；工作缺乏热情，被动应付,得过且过，出工不出力。（五）着力整治“阳奉阴违老油子”的问题。政治上、工作中原则问题不讲规矩、不分

6、是非，睁一只眼、闭一只眼，当“老好人”；开展批评和自我批评避重就轻、轻描淡写，对其他同志存在的问题不提醒不报告；耍“两面派”，表面坚决服从，背后私下评头论足；做事油腔滑调、嘴勤手懒，工作不出力，在岗不干事，对历史遗留问题不管不问、不解决，事业心、责任感缺失。（六）着力整治“阴谋诡计使绊子”的问题。拉帮结派、搞“小圈子”，自己不干事，也不让别人干成事，工作中挖坑，协调中添堵，工作难以推进、难有进展；抽梯子、出坏点子、挑乱子，当面笑颜夸赞，背后使绊子,散布对他人不利的言语等，制造麻烦、看人笑话。（七）着力整治“自私自利埋雷子”的问题。纪律规矩意识淡薄，党性修养弱化，作决策、定事情,只考虑眼前利益，

7、不顾发展大局，不计后果；不按规定程序制度办事，“三重一大”事项不请示、不报告；不管别人、只顾自己，成绩属自己、荣誉占己有；工作标准低，要求不严格，单位人员积极性不高、意见大。（八）着力整治“不学无术半瓶子”的问题。对政策一知半解，思路不清、方向不明，工作中瞎指挥、乱指挥，架子大、口气大；不善学习、不看文件，不虚心、不严谨，工作紧不起来、拼不上去、豁不出去。四、整治措施通过每学期组织开展一次“混天撩日、混水摸鱼”式干部集中测评(综合研判确定问题突出的重点人员)和直接确定(即：群众、服务对象投诉较多；上级部门反馈交办问题较多；“12345”反映问题集中，且经核查属实，因工作失职失责被上级点名通报、

8、被各类媒体通报曝光、对年度重点工作完成质效差的个人)的方式，测评认定“混天撩日、混水摸鱼”式干部。(一)进行组织处理。对认定“混天撩日、混水摸鱼”式干部，经思想教育仍不思进取、无明显改进的，按照干部管理权限给予批评教育或诫勉谈话等相应处理；对思想认识不到位、拒不改正的，将予以组织调整；对思想认识深刻、作风转变明显、工作进步较大的，按要求安排工作岗位，不影响提拔使用。（二）落实追责问责。对“混天撩日、混水摸鱼”问题突出、情节严重的党员干部，依规依纪给予党纪政务处分。对学校“混天撩日、混水摸鱼”现象严重的，既追究党员干部本人的责任，也要对管党治党宽松软的党组织和党员领导干部严肃问责。（三）开展警示

9、教育。筛选违规违纪典型案例，点名通报曝光，召开警示教育大会，发挥身边事教育身边人的震慑效果。做深做实“后半篇”文章，深入挖掘“混天撩日、混水摸鱼”式干部背后的管理短板、制度漏洞，召开专题民主生活会或组织生活会进行反思检讨，并举一反三。五、工作要求（一）加强组织领导。成立学校开展“混天撩日、混水摸鱼”式干部专项整治领导小组，由支部书记任组长、其他班子成员任副组长，中层干部为成员，要增强政治责任感，深刻认清专项整治的重要意义，认真履行全面从严治党主体责任，要以敢于斗争、勇于斗争的精神抓好这次专项整治活动。（二）做好宣传动员。要广泛动员，组织党员干部聚焦整治重点，深入对照查摆存在问题，建立台账，落实

10、整改。要充分利用宣传栏、校报校刊、微信公众号、新闻媒体等载体广泛宣传，既宣传正面典型、发挥示范作用，又注意剖析反面典型、开展警示教育，争取社会各界和群众的支持监督,为专项整治营造良好舆论氛围。（三）做好以上率下。学校校长书记要亲自谋划部署、亲自统筹推进，强化作风建设和纪律建设，从自身做起，当好示范表率；班子成员和领导干部要坚持更高标准、更严要求，带头严格落实党内政治生活、改进作风，推动专项整治有效开展。（四）强化整治成效。要以专项整治为契机，不断找差距、查不足、补短板，持续刹歪风、转作风、树新风。专项整治的结果将作为评先树优、培养教育、监督管理、激励约束的重要依据。党课：强化组织工作培育栋梁之

11、才同志们，根据计划安排，今天我以“强化组织工作培育栋梁之才”为题给大家上一堂主题党课。党的二十大明确了向第二个百年奋斗目标奋进的重大任务，全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴，关键在党，关键在人。面对新征程新使命，作为为党管人育才的组织部门，更要扛起新担当、展现新作为。一、要准确把握为党育人的工作原则组织部门作为党委的重要部门，要准确把握为党育人的基本原则。尤其是要从“政治、能力”等标准来衡量。(一)强化理论铸魂，坚持政治引领。加强思想理论武装是百年大党永葆生机活力的关键所在，也是发挥党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用的关键所在。要用习近平中国特色社会主义思想引领方向，强化理

12、论铸魂，提升组织“向心力”。以这次学习主题教育为契机，持续深化理论武装，教育引导党员学原文、悟原理，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。不断创新“三会一课”、主题党日活动的形式和载体，综合用好各类红色资源丰富学习培训内容，注重发挥村社、两新等党组织书记“领头雁”作用，引领带动广大党员干部学思想、悟初心、谈体会，在学思践悟中坚定立场方向。(一)突出实干标准，砥砺素质能力。要注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领，用实践检验成色，锻造实干队伍，提升干部“担当力”。当前中国正处于“滚石上山”“爬坡过坎”的关键时期，必须坚持将干部放在复杂严峻的矛盾斗争中磨砺、历练才能淬炼出“敢干敢为、善作

13、善成”的干部队伍，必须用实践来检验干部忠诚担当的底色成色。各级党组织尤其要注重提升党员干部实干苦干的担当力，有组织有计划地把干部放到改革发展稳定的第一线、艰苦边远的最基层、创新创业的主战场经风雨、见世面、长才干，同时要注重加强关心关爱，不断完善容错免责制度。（三）构建育人体系，搭建成才平台。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。我们必须增强忧患意识，更加重视人才自主培养，加快建立人才资源竞争优势，用包容涵养沃土，建强工作体系，提升人才“牵引力”，要以海纳百川的胸怀,在内用、外招、上请、下挖、近补、远育等多向发力，无论“外来和尚”还是“本土和尚”，无论“土专家”“田秀才”还是学术大拿、技术大咖，不唯学

14、历、年龄，以不拘一格的姿态将各方面人才广泛地凝聚起来。建立完善科学合理的人才评价体系，持续发挥人才对发展的牵引作用，推动“事业为上、人岗相适、人事相宜”。加强人才服务保障，让有能耐、真学识的人才能坐稳坐好学术专研的“冷板凳”，为人才生发成长打造最优生态。二、清醒认识当前存在的不足面向奋进新时代的重任，我们要清醒认识到在机制完善、平台建设、内容创新等方面还存在一些问题与挑战，特别是要在体制机制再优化、传播效能再升级、实践载体再创新上久久为功、持续用力。（一）体制机制有待进一步优化。制度建设管长远、管根本，关乎为党育人的生命力、持续性。从现有的制度建设基础来看，相关制度多聚焦于人才选树标准、工作机制、运行办法等前置环节，对于人才的动态性关注、常态化培养的体制机制建设存在不足。例如，人才的激励、约束与监督机制不够完善；如何更好统筹资源，让“选出来”的人才“活起来”“动起来”的体制机制保障需进一步优化与强化。（二）氛围效能有待进一步升级。融媒体时代的传播环境、平台媒介、传播方式、话语体系变革日新月异，在带来新机遇的同时也考验着主流舆论宣传的能力与水平。当前的氛围营造的相关宣传载体，仍然以广播电视和报刊等传统媒体为主，传播范围与影响力有限，传播内容与形式有待更新提质，相关作品的数量较少、形式较为单一、传播力度有待加强，全面开创崭新局面，有待进一步破题。