《口语交际·我们的画》教学设计.docx

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口语交际我们的画教学设计【教学目标】1、说出自己画的内容和作画时的想法。2、激发相互沟通的爱好，敢于发表自己的看法。3、培育说话大方、听话仔细的习惯。【教学重点】指导学生清晰她表述自己的意思。【教具打算】多媒体实物展示台。【设计特色】以学生发展为本，注意学生的参加意识。【教学时间】一课时【过程设计】一、课前打算要求学生画一幅画，并把自己的画带到课堂上。二、从看图引入，指导表述1、图上的小挚友在做什么？2、我们学着他的样，相互介绍一下自己画的画。也可评评别人的画，说说好在哪儿。3、怎么介绍自己的画呢？可以介绍自己画了什么，为什么画这幅画，还可以讲讲画面的没有表现出来，但自己想表达的意思。三、组内介绍，评议评出优秀者。四、图画展评把每人的画贴在墙上或黑板上，办一个图画展览，相互观看,评比出这次展览的佳样，评比时要说说自己最喜爱哪幅画，为什么喜爱。