xxx学院“树作风、抓教风、促学风”党风廉政建设实施方案.docx

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1、XXX学院“树作风、抓教风、促学风”党风廉政建设实施方案一、指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的X大会议精神，深入贯彻落实中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则和科学发展观。根据学校的安排和部署，坚持从严治党、依法行政、规范管理，围绕学院教育改革与发展，全面深入开展党风廉政建设，不断加强党风廉政建设的实效性和针对性，为初步建立与学院长效发展相适应的教育、制度、监督并重的工作局面与机制奠定良好的基础。二、时间安排：2023年4月6月三、活动安排“四个一，时间活动地点活动参与观看一部红色电影2023年4月下旬学院五楼会议室全体教职学生党员开展一次警示2023年5月X

2、X市反腐倡全院党员教育上旬廉教育基地开展一次惩防2023年5月学院楼二楼全院师生体系图片宣传中旬大厅开展一次廉政书法比赛2023年6月学院五楼会议室全院师生四、总体要求（一）加强制度建设，规范管理1、成立党风廉政建设领导小组为切实加强学院党风廉政建设工作的领导，学院成立党风廉政建设领导小组，由学院党总支书记作为学院廉政建设的第一责任人，加强责任意识，签定好党风廉政建设责任书，做到对上负责，对下把关。2、加强制度建设，落实纪律要求学院党总支组织学习中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则及学校的有关规定，严格规范公务接待，坚决杜绝铺张浪费现象。严格财务管理制度，建立合理的监督制度，杜绝腐败现象的发

3、生。3、加强宣传，增强法律意识和法制观念以树立正确的科学发展观为主题，开展好对党员干部正确的政绩观和权力观教育。加强党员的学习教育，增强他们的法制观念和法律意识，永葆党员的先进性，增强拒腐防变的能力。充分利用学院的网站、橱窗等阵地，大力宣传廉政建设。（二）加强三风建设，建立长效机制认真贯彻落实学校有关精神，切实加强作风、教风、学风“三风”建设，进一步规范学院办学、教师从教行为，加强师德师风建设，以良好的党风作风促教风学风，推进“和谐校园”建设。1、切实加强领导干部作风建设。以强化服务、完善管理、提高效能为目标，加强领导干部作风建设。逐步建立健全服务承诺制、限时办结制等管理制度，全面加强干部的思

4、想作风、工作作风、领导作风和生活作风建设，坚决纠正政令不畅、执行低下，行政不作为、乱作为，工作拖拉、推诿扯皮等问题，坚决克服官僚主义、形式主义、弄虚作假等问题。2、加强学术道德和教风建设。在教学、科研工作中，着力杜绝学术腐败。教师在从事科研工作中，应严格遵守学术规范的要求，不得剽窃、抄袭他人的研究成果，合理使用他人研究成果时应予说明。对于涉嫌学术腐败的教师，经学院学术委员会调查鉴定，给予相应的处罚，在职称、职务晋升中实行师德条件“一票否决制”。学院广大教师应努力培养高尚的师德师风，用渊博的学识培养人，用高尚的品格塑造人，充分发挥教书育人、管理育人、服务育人的作用，用严谨的教风和务实的工作作风来

5、推动优良学风的形成。3、加强学生学风建设。积极开展理想信念和诚信教育，推动学风建设不断走向深入，培养勤学、乐学、善学、博学的优良学风。认真执行规范学术权力的各项制度，提倡学术诚信，端正学术风气。党课：学实理论学以致用同志们，根据计划安排，今天我以“学实理论学以致用”为题给大家上一堂主题党课。当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展。我们要以这次主题教育为契机，全面系统把握党的创新理论科学体系，充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，充分认识这一思想是推动新时代伟大实践、引领新时代伟大变革的强大思想武器，是全面建成社会主义现代化强国、以中国式现

6、代化全面推进中华民族伟大复兴的科学理论指引，牢牢把握主题教育总要求，真正做到学思想、强党性、重实践、建新功，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。下面我围绕“如何系统学习、如何重点学习、如何学以致用“三个方面来阐述。第一个方面，如何做到系统学习党的二十大报告指出，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是一个完整的科学体系。一是掌握形势背景。

7、当今世界正经历百年未有之大变局，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，新兴市场国家和发展中国家快速崛起，国际力量对比更趋均衡，世界各国人民的命运从未像今天这样紧紧相连。另一方面，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长乏力，贸易保护主义、孤立主义、民粹主义等思潮不断抬头，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。在这样大发展大变革大调整的背景下，以习近平同志为核心的党中央,为解决世界经济、国际安全、全球治理等一系列重大问题提供了新的方向、新的方案、新的选择。习近平新时代

8、中国特色社会主义思想，正是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的，科学回答了中国之间、世界之问、人民之问、时代之问，是马克思主义中国化时代化最新成果。二是深悟精髓要义。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富，涵盖新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并根据新的实践对党的领导和党的建设、经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交等各方面作出新的理论概括和战略指

9、引。党的二十大报告提出“六个必须坚持”。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，概括阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质。第二个方面，如何做到重点学习时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想承载中国共产党人为民族谋复兴的使命，擘画人民幸福、民族复兴的宏伟蓝图，高扬中华

10、民族伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，传承和弘扬中华优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神力量。我们要通过主题教育，深入学习党的创新理论，学习党史和党规党纪，学习业务知识，夯实思想根基，切实提高履职尽责的能力。要着重在“强党性、强业务、强纪律”三个方面下功夫。一是要在坚定理想信念、锤炼党性修养方面下功夫。要在理论课程学习中，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉和行动自觉。通过相关专题课程学习，进一步加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的理解，更加深刻领会到习近平新时代中国特色社会主义思想

11、的世界观方法论和贯穿其中的立场观点方法，进一步认识中国式现代化的内涵特征和本质要求，更加坚定共产党人的初心使命，增强用党的创新理论指导工作、推动实践的主动性自觉性。二是要在拓宽知识视野、提高专业能力方面下功夫。通过专题教学，进一步丰富专业知识，提高专业能力。这次安排的“健全现代XX制度”专题课程，将进一步帮助大家加深对XX制度的演变历程、改革举措和深化体制改革下一步工作思路的了解，进一步增强对工作的全局性、前瞻性认识，更加明确立足岗位做好工作的方向和思路。同时通过专题论坛，促进大家从不同角度对推动建立现代X体制、完善积极X政策等问题进行深入探讨，分享工作体会，交流工作思考，有利于回到岗位后更好落实党中央决策部署和部党组要求，高质量推进业务工作。三是要在提高廉洁自律意识，筑牢廉政风险防线上下功夫。通过学习党风廉政建设专题课程，进一步深入学习党的二十大和二十届中央纪委二次全会精神，加深对全面从严治党新要求、新思路、新观点和新举措的了解，进一步增强全面从严治党的主动性和自觉性。深刻感受到中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势，更加坚定切实履行好“一岗双责”，带头做到严格遵守党和国家各项法规纪律，认真贯彻落实中央八项规定精神，履行全面从严治党责任的决心。