7年级的体育教学计划.docx

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1、7年级的体育教学支配工作打算在我们的实际工作中是特别管用的，可以让我们能够谨慎的去思索自己的岗位工作。这里给大家共享一些关于7年级的体育教学打算，便利大家学习。7年级的体育教学打算1一、学生现状分析所任教的七年级学生年龄在13-14岁之间，处于青春发育的顶峰期,身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强;女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，造就女生踊跃参加体育熬炼的习惯。二、教材分析本册教材内容有：体育根底学问（篮、排、足球的根底学问）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。三、目的任务1、驾驭根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的

2、学问，并不断稳固和提高。2、进一步增加体质，特别是耐力素养和力气素养。3、通过体育熬炼、探究式学习，造就小组间的协作实力，造就集体主义精神，进展爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。四、教学措施与教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多接受一些对抗性的嬉戏。2、初中生对抗性强，可接受一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3、因材施教，分组时接受男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。7年级的体育教学打算2一、教材分析走和跑的练习中，主要开展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养,主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式

3、跳远、上步沙包掷远及根本体操学问为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。二、教学目标体育教学是以增进学生安康，增加学生体质促进德、智、体全面开展为主要目的，在本学期中要踊跃做到以下三点：1、驾驭根本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、驾驭快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动实力。3、对学生的运动实力。三、教学重点、难点分析依据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应留意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的造就。四、教学内容1、跑改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，造就跑的正确姿态，主要以50米、40

4、0米为主要教学内容。2、跳动驾驭跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节,重点改良助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。3、投掷稳固原地投掷的实力和上步投掷的方法，初步驾驭协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。4、根本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。5、嬉戏和韵律操学习根本的舞步动作组合。五、评量方式1、上课学习看法（包含穿运动服）30%。2、技能测验（包含毯子羽球足球篮球健球）40%。3、安康常识测验30%。7年级的体育教学打算3一、学情分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有

5、别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的相识深浅不一、根底不一、身体素养有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而猛烈，表现为心情波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进展初一的体育教学时，应深化了解学生的实际状况，预先制定切实可行的教学打算及主要措施，谆谆教化地帮助学生统一相识，打好根底，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的困难户能在新的环境下树立自信，发挥特长，增加体质。二、教材分析本册教材内容有：体育根底学问（体能常识等）;根本活动（跑、跳、掷、垫上、杠上运动）;篮球;武术及其他选择根底学习内容。三、教学目标1、开展速度、耐力、灵

6、敏和力气等体能，相识和理解青春期体育熬炼的作用，促进身体生长发育，提高安康水平。2、根本驾驭体育与安康根底学问，根本方法，理解并运用体育健身技能，有自我熬炼的习惯，初步具备体育欣赏和评价实力，探究并实践健身方法。3、具有自我熬炼的意识、树立自信念，在活动中敢于展示自我，表现出坚毅坚决和敢于战胜困难的良好品质。4、自觉遵守体育健身行为准那么，能主动合作，关怀他人，有集体荣誉感，根本形成在不同环境中踊跃熬炼的适应实力。四、教学方法与措施1、面对全体学生，促进学生安康成长。在课中应表达，敬重学生的主体地位和特性差异，为每个学生供应同等的学习时机;关注学生驾驭体育与健身根底学问和根本方法，重视学练过程

7、中的体育环境创设和体育文化熏陶，促进学生形成安康的意识，使学问、技能的学习与身心安康的意识，使学问、技能的学习与身心安康开展相协调。2、优化教学策略，改善学习方式体育与健身课程，应遵循学生身心开展的根本规律，重视选择相宜的学习内容，接受多种组织形式和有效的教学方法，建立新型的师生关系;应重视教学策略的优化和教学艺术的运用，发挥学生能动作用，满意学生的不同需求着手，设计以激发和保持学生运动爱好为根底的熬炼课程，造就分析、解决问题的实力，促进学生找到适合自己的学习方式。7年级的体育教学打算4一、指导思想依据新课标精神，依据我校工作打算，制定体育组工作打算。严格遵照中学体育教学常规实施细那么;以课程

8、改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高老师教化教学水平，留意学生创新意识、自学实力与实践实力的造就。开展教学研讨，从而不断促进老师自身业务素养,树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。二、主要工作思路与目的1、强化常规教学管理，做好体育常规教学支配加强备课管理要求体育老师全面深化地探究把握教材.，依据新课程标准和学生的实际状况，谨慎写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求,并提前一周备出课堂教学设计。要谨慎制定学期教学打算要依据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学打算、单元教学打算和课时打算。并踊跃做好体育档案的整理和管理工作。上好每一堂课，切实提高教学质量要用新

9、课程的理念指导体育教学，以老师为主导，以学生为主体，留意对学生的特性、缔造性和实践实力的造就。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会开展，更好地贯彻“安康第一的指导思想，推动课程改革的不断深化。加大体育教学检查力度，完善教学测评制度要进一步完善教学检查制度，严格标准教学行为。每周检查备课状况、和上周教学反思，以促进体育老师相互之间的学习和共同提高。2、开展好教研活动依据课程改革精神，谨慎组织体育老师学习，全面了解，领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。踊跃的向学生传播学校体育活动的重要性，并有打算有组织的开展学校课外体育活动，让学生和老师在课外活动时间里都能动起来到达体育熬炼

10、的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。7年级的体育教学打算5一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻体育与安康教学大纲，实施新课程课标下，以安康第一为指导思想，激发学生的运动爱好，造就学生终身体育的意识，促进学生安康成长。二、教学目标1、使学生进一步了解体育熬炼对促进青少年生长发育和人体安康的好处,并能将学习的体育学问在体育熬炼和日常生活中运用；2、初步驾驭本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素养和运动实力的开展；3、造就学生参加体育熬炼的爱好，逐步养成习惯，在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的看法与同学友好相处。三、教材分析本学期的教材包括：1、体育与安康根底学

11、问：开展你的体能;心理安康与身体安康的关系2、田径;跳动3、体操：体操技能在生活中的应用4、球类：篮球和排球四、学生状况分析初一学生，是速度、爆发力开展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参加意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体开展快速期，伴随着月经的出现，局部同学起先出现胆怯上体育课的问题，应当适时的作好指导。在上学期学习的根底上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素养的练习。五、详细措施1、踊跃进展课堂教学改革的探究，充分推行“三段六部教学模式，调动学生学习的踊跃性。2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主熬炼意识和实力的造就。3、确立体委轮番制一一学生组织实力探究课题，提高每个学生的组织表达实力。4、将嬉戏和竞赛，穿插到每一节课中，调动学生参加的踊跃性。7年级的体育教学打算