2022 深入学习贯彻“两个确立”理论研讨会发言 共五篇.docx

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1、深入学习贯彻两个确立理论研讨会发言汇编1.在深化对“两个确立”的认识中增强“两个维护”的自觉2.进一步领悟确立习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位的决定性意义3 .深刻领悟“两个确立”的历史必然4 .“两个确立”要立于心践于行5 .中国共产党领导中国式现代化的经验启示在深化对两个确立的认识中增强两个维护的自觉“两个确立”是历史的结论，更是我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家崭新篇章的最可靠保证。“两个确立”是维护马克思主义政党团结和集中统一的根本结论。无产阶级要取得自己的胜利，必须要有自己的政党，而这个政党必须是一个团结一致又高度集中的组织。保证党的团结和集

2、中统一，不仅是党的建设的根本问题，也是马克思主义理论的基本问题。维护党的团结和集中统一的过程，是建立共同思想基础的过程，也是共产党人追求真理、坚持真理的过程。“两个确立”是历史唯物主义的必然结论。人民群众创造历史与历史人物作用是统一的。唯物史观肯定杰出历史人物的作用，在于其代表时代要求对社会发展起着显著促进作用。人民群众不是随心所欲地创造历史，客观条件是经济社会发展条件，重要的主观条件就是历史人物的作用。因而，拥护“两个确立”，也是对我们共产党人追求的真理和崇高事业的维护。“两个确立”是我们党一百年来历史经验的总结。我们党为了维护党的团结和集中统一，经历过挫折和艰难，没有哪个党比我们更理解党的

3、团结和集中统一是党的生命的含义。遵义会议确立毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，根本的是把思想集中统一到以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线上来。在社会主义革命和建设过程中，我们经历过无数困难和重大挫折而保持保证了前进方向，就在于始终坚决维护党中央权威和集中统一领导、确保全党步调一致向前进。“两个确立”是历史的选择、新时代的需要。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。这样的伟大成就不仅是历史性的，更是世界性的，深刻改变着国家、民族和人民的面貌，也深刻影响着人类发展的方向。我们党的领袖是全国人民的主心骨，让每一个中国人从中体会到了“有了

4、中国共产党执政，是中国、中国人民、中华民族的一大幸事”的意义。“两个维护”是规律的总结，我们要充分尊重和利用规律，要以信仰的忠诚、坚定的信念、追求真理的坚定意志来做到自觉维护。进一步领悟确立习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位的决定性意义确立习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位的决定性意义，是重大历史关头从总结历史、开辟未来中得出的重大论断，是关键时期从开局起步、谋划部署中提出的重要要求，体现了我们党的政治成熟和理论自信，彰显了这一思想的极端重要性。确立习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位的决定性意义，取决于对马克思主义中国化时代化最新成果的认识程度，真正做到理论创新每前进一步，理

5、论武装就要跟进一步。从党的十八大开始，中国特色社会主义进入新时代,习近平总书记提出一系列新理念新思想新战略，成为新时代的根本指引。党的十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，实现了指导思想的与时俱进。党的十九大之后，结合发展变化的实际，习近平总书记提出了一系列新的重要论断，使这一科学理论体系得到进一步丰富和发展。确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，有着深刻的客观依据、实践依据、理论依据。深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的决定性意义，要充分认识其科学性、人民性、实践性、开放性、发展性。确立习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位的决定性意义，最终反映在实践中的运

6、用水平，以良好精神状态创造性工作，把理论成果转化为实践成果。理论成果来自实践探索，实践成果体现理论价值，实现理论创新和实践创新良性互动，一定意义上说，是党和国家事业发展追求的良好格局和理想境界，实现这一良性互动取决于以什么样的精神状态，不同的精神状态，效果截然不同。用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，落脚点在指导实践、推动工作。以良好的精神状态把理论成果转化为实践成果，关键是真抓实干创造性工作。充分认识和深刻领悟确立习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位的决定性意义，实质上对全面建设社会主义现代化国家新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进作出的鲜

7、明回答，必将在夺取中国特色社会主义新胜利中发挥决定性作用。深刻领悟两个确立的历史必然深刻领悟“两个确立”的历史必然性，对于进一步领悟“两个确立”的决定性意义，增强做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，更好完成新时代新征程全面建设社会主义现代化国家各项目标任务，具有十分重要意义。从马克思主义深厚理论渊源和国际共产主义运动中，深刻领悟“两个确立”的历史必然性。对马克思主义政党来说,党的根基在人民、力量在人民，同时党的领袖在党和人民事业中发挥着掌舵领航的关键作用。维护党中央权威和集中统一领导，是马克思主义建党学说的重要内容。近代以来，中华民族遭受前所未有的劫难，在诸路都走不通的情况下，是马

8、克思主义在中国的广泛传播催生了中国共产党，中国革命面貌从此焕然一新，创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。从我们党百年波澜壮阔奋斗历程中，深刻领悟“两个确立”的历史必然性。一百年来，在一个个重大历史关头，我们党之所以能够力挽狂澜、砥柱中流，不断把党和人民事业推向前进，最根本的原因在于我们党始终有坚强领导核心，党中央有定于一尊、一锤定音的权威。与此同时，我们党在百年伟大斗争实践中，坚持从中国实际出发，坚持理论创新,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，及时回答时代之问、人民之间，不断推进马克思主义中国化时代化。从新时代历史性成就和历史性变革伟大实践中，深刻领悟“两个确

9、立”的历史必然性。党中央的坚强领导是新时代取得历史性成就、发生历史性变革的根本保证。习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心，为新时代取得历史性成就、发生历史性变革掌舵领航。习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是新时代取得历史性成就、发生历史性变革的科学指引。“两个确立”是历史和人民的选择，体现全党共同意志，反映人民共同心声。两个确立要立于心践于行把“两个确立”作为全党统一的思想、统一的意志、统一的行动，作为高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉，要紧紧抓住各级领导干部这个关键，真正使之立于心践于行。立于心，主要是解决思想认识问题。各级领导干部要用全面的、辩

10、证的、系统的、发展的眼光看，从政治上、大局上、思想上、感情上看，进行更多视角的理性思考，真正把“两个确立”立在思想深处、立在灵魂深处。践于行，主要是解决知行合一的问题。把维护党的核心和党中央权威作为党的领导的最高原则来坚守，切实做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，坚决维护党中央权威和集中统一领导。把创造性做好本职工作作为“两个确立”的重中之重，善于根据基层特点，对上级工作部署进行理解、消化、吸收、转化，拿出切合实际的工作方案。处理好对上负责与对群众负责的关系，时刻牢记让人民生活幸福是“国之大者”，把弘扬伟大建党精神与弘扬沂蒙精神结合起来，努力构建符合新时代要求

11、的党群干群关系。立于心践于行，改进干部教育管理至关重要。抓好县处级以上领导干部这个关键，开展普遍的习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，确保理论武装常抓不懈。把“两个确立”作为党性修养的重点内容和根本指向，融入党建工作中，使其成为领导干部的素养、自觉、习惯。提高用习近平新时代中国特色社会主义思想认识问题、分析问题、解决问题的能力，使理论与实践、与思想、与工作更好结合。新时代要大力弘扬党的光荣传统和优良作风，以领导干部的良好作风带动党风政风，促进社会风气持续好转，坚定信心、凝聚力量，为践行“两个确立”，实现中华民族伟大复兴提供坚强保证。中国共产党领导中国式现代化的经验启示中国共产党成立IOO

12、多年来，团结带领全国各族人民不懈奋斗，开创了中国式现代化道路，积累了许多宝贵的经验。这些宝贵经验包括方向论、认识论、主体论、方略论、方法论、自主论等多个方面。方向论即始终坚持党的全面领导，为发展把舵定航。从政治领导来说，要充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。从思想领导来说，就是要坚持用党的创新理论特别是要用习近平新时代中国特色社会主义思想来指导发展。从组织领导来说，强化组织建设和制度保障。认识论即始终坚持用马克思主义中国化时代化最新成果指导实践，在守正创新中促进发展。关键是要增强政治自觉和理论自觉，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃，持之以恒用新时代

13、党的创新理论武装全党、教育人民。主体论即始终坚持以人民为中心，为干事创业汇聚磅礴力量。必须坚持站在人民立场上进行战略谋划和布局，更加注重坚持人民群众的主体地位，不断激发人民群众的首创精神，发展为了人民、依靠人民，不断满足人民群众对美好生活的向往。方略论即始终坚持做好顶层设计和重大战略部署，一以贯之推进现代化建设。要按照党的十九大报告新的“两步走”战略安排，推进社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴。方法论即始终坚持立足本国实际，准确把握各时期社会主要矛盾的不断变化，特别是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央对全面深化改革作出顶层设计和战略部署，各项改革举措向纵深推进，推动了中国特色社会主义现代化建设稳步向前。自主论即始终坚持自立自主，把创新摆在国家发展全局的核心位置，以科技自强推进现代化发展。近些年来一系列科技重大成果问世，表明我国整体科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃、从点的突破迈向系统能力的提升。