“吹面不寒杨柳风”-不错的-像母亲的手抚摸着你阅读附答案.docx

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1、【课内闲逛】阅读教材中片段，完成17-18题。（共6分）吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手摩拳着你。风里带来些新翻的泥土的气息，着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，兴奋起来了，呼朋引伴地卖弄洪亮的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天洪亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农夫，披着蓑戴

2、着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里着。小题1:指出下列各句运用的修辞方法。（3分）（1）、吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手摩拳着你。（2）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，兴奋起来了，呼朋引伴地卖弄洪亮的喉咙。（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。小题2:文中的横线上应填入的词语是（3分）A.混脑罩静默B.夹恼盖缄默C.混恼笼静默D.混恼飘静默参考答案：小题1:（1）引用、比方（2）拟人（3）比方、排比（每小题3分）小题1:C（3分）小题1:此题考查学生对修辞手法的理解。考试中考的较多的多的是比方、拟人、夸张、排比等，具体分析即可。小题2:此题考查学生对文章的驾驭，要求学生熟读课文，养成娴熟的语感既得正解。