党员教师学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会(精选三篇).docx

《党员教师学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会(精选三篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党员教师学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会(精选三篇).docx（6页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、党员教师学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才华的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这是对国家与青年，集体与个人的关系及现状的最好诠释。水涨船高,中国经济社会稳中求进、稳中有进的发展态势与卓越成就,为我们每个人都提供了更大的舞台、更多的机遇、更高的成功率。从和平、安全与稳定这一基础环境看，世界风云变幻，这边风景独好，党和国家对和平与稳定的追求与努力，使我们可以更好地享受生活、憧憬未来，可以让包括青年人在内的所有人心无旁鹫地谋求成长，谋求进步。但同时，我们也应看到，同样是手拿好牌却打不好甚至是打滥的人也有，青年中的一些佛系、躺平等现象也并不罕见。

2、同样的舞台，同样的机遇，有的人不愿台下练功，不敢上台展现，有的人见机遇而不识，或是见机遇而欲抓无力。所以，同样的时代同样的环境下，每个人的成长更关键的在自己。国家能提供的，时代能给予的，都是基础性和普惠性的，能抓住多少，能利用多少，最终还要看个人的努力。绝不能个人不努力，却埋怨家人、推责社会。教育工作者学习党的二十大精神心得体会党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，明确了新时代新征程党和国家事业发展的目标任务。习近平总书记在报告中强调“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”“广大青年要坚

3、定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当J青年是祖国的未来，是民族的希望。实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴，青年一代责任在肩，是见证者更是参与者。坚定听党话、跟党走，厚植家国情怀、涵养进取品格，为实现中国梦锲而不舍、驰而不息地顽强奋斗，广大青年必将用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。从“抛头颅、洒热血”的革命壮举到“把青春献给祖国”的建设热情，从“团结起来、振兴中华”的时代强音到“

4、请党放心、强国有我”的铿锵誓言，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。今天，我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，越需要广大青年为之加倍努力奋斗。在困境中奋起拼搏，在磨砺中锤炼自我，在斗争中强健筋骨，青年往前奋进的每一步都是成长成才的阶梯。不懈奋斗、艰苦奋斗、永远奋斗，中华民族伟大复兴终将在广大青年的接

5、力奋斗中变为现实！高校党员教师学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告指出要实施公民道德建设工程，弘扬中华民族传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。可以说，这是我们党在新时代新征程上进一步加大道德治理力度的宣言书。实际上，早在2019年4月30日召开的纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记便指出，人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。我们要建设的社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。精神上强，才是更持久、更深沉、更有力量的。可以看出，以习近平同志为核心的党中央自党

6、的十八大以来始终强调道德治理在治理体系和治理能力现代化中的突出价值，始终强调道德治理在推进中华民族伟大复兴和中国式现代化中的巨大作用。作为高校教师和基层教学管理者，更应该在自己本职工作领域以思想课程和课程思政为抓手、以各类实习实践活动为依托、以建立良性师生-学生关系为渠道、以塑造培养社会主义建设者和接班人为目标扎实推进公民道德建设工程。一、高校思政课程和课程思政是学生塑造价值观的重要载体。青年正是获取知识、成长成材的重要时期，是思维活跃、头脑灵活的人生阶段，更是建立正确人生观、世界观和价值观的关键时期。要实施公民道德建设工程，需要结合青年上述特点，不失时机地进行思想政治教育。思政课程和课程思政

7、因而成为最佳的切入点。在思想课程和课程思政中，任课教师是正确思想观念的引路人，要通过提升自身政治思想认识水平，及时传导给学生正确的价值观念，及时纠正学生思想中错误的思想观点，及时挖掘学生思想行为中正向、积极的精神力量，通过案例实例激发学生不断认识集体主义、爱国主义的巨大价值。歪路邪路之所以能够误导人，是由于没有及时清理思想垃圾，久而久之变成思维惯性，成为阻碍青年人形成正确认识的拦路虎。任课教师作为学生的“重要他人”，有着巨大的榜样作用，因此，将课堂作为阵地与错误的思想观念作斗争，会有非常突出的效果。二、实习实践是学生自我认知、思想走向成熟的重要手段。在校大学生的绝大部分时间都在校园中度过。校园

8、的整体文化价值气息和氛围无形中孕育了学生走向社会的类型化认知，但是校园之外的世界更是学生学习的大课堂。通过积极开展各类实习实践活动，让学生在未来生活和工作的真实世界中摸爬滚打、经历风雨，会让学生更加有信心、决心面对未来的不确定性。在实习实践中，学生们可以通过亲身的观察和思考，才能切身感受改革开放以来在中国共产党领导下取得了巨大的世界性成就，才能通过了解家乡情、区情、国情，也才能激发出更大的爱国心。爱党爱国爱人民不是抽象的，通过具体而实际的接触、感受，学生才会更真切地认识到党伟大、国伟大、人民伟大。善恶、是非、黑白不是抽象的，通过将他们放置在一定的社会文化情境下，学生才会更具体地分辨社会不同群体

9、的所思所想所为。三、师生关系和学生关系是学生在学校中主要的社会关系。良性互动、亲密友善的师生关系和生生关系无疑影响着学生的心灵成长和人际关系。作为学生未来道路上的领路人,高尚的品德、优雅的气质、从容的谈吐、理性的处事都会使学生感受到知识和道德的巨大力量；作为学生朝夕相伴的朋友，亲密的关系、真挚的情感、充分的信任、奋进的力量都会使学生感受到自我和他人的巨大价值。这些力量和价值都会在学生未来的路上成为激励他们继续成长和进步的推进器，使他们能够勇于克服艰险、始终保持乐观、力争勇攀高峰。相反，不正常的师生和生生关系，只能不断破坏学生向真向善向美的力量，滑向自利自私自堕的错误方向。此次党的二十大报告对于

10、明大德、守公德、严私德的强调，更应该在高等学校中首先践行。本人也将在未来工作和学习中继续严格要求自己，用自身的行动感召学生，从而为培养德才兼备的未来力量出一份力。小学党支部教师学习党的二十大心得体会党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”的统筹安排，并摆放在“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”之后的突出位置，其所传达的意义深远、目标明确。作为一名基层教育人，我的心情难掩激动，倍感振奋！教育，是一项民心工程，它承载着千千万万个家庭的希望和嘱托，党的二十大报告中强调要“发展素质教育，促进教育公平”，作为第一小学教育集团龙头学校主持全面工作的副校长，我将时刻牢记“为党育人，为国育才”的使命初心，不断将个人的思想与行动统一到党的二十大精神中来，培根铸魂，立德树人，把“办适合每一个孩子发展的教育”作为己任，凝心聚力推动集团化办学高质量发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的高质量教育！