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1、高尚师德第六模块优良品德学习的分享18小教朱丽莎一、方法名称1、辨识并践行优良品德2、感恩反思二、开发原则(一)辨识并践行优良品德塞利曼教授等于2005年开发了“辨识-践行优良品德”学习活动。这一活动可以帮助人们清楚而科学地认识自在的本真之我,并在不断践行优良品德学习活动中,加深对自我真实德性的感悟和体认。该活动的具体方法包括认识本真之我、发展木真之我和反思本真之我三个部分。在“认识本真之我”这一部分获知一个关于自己的“五种优良品德强项”发展情况分析报告,在“发展本真之我”这一部分通过实践来激励其在自在的生活情境中践行优良品德,在真实的文化活动中促进个体更深刻而自觉地体认自我优良品德,感悟人生
2、命存在的良善本性以发展本真之我。在“反思本真之我”这一部分通过记录在思想和意识中深化优良德活动的本真原动力,强化对自我良善本性的积极体验和感知。(二)感恩反思感恩作为隶属于良善范畴的美德,恰恰是维护亲密无间关系的根本因素。人的施恩感恩行为实质上反映着人与他人、社会和自然之间所创生的一种大爱至善的意识和情结。在文化世界的交往活动中,人们因为感恩的情愫而消弭隔阂、催生包容、增进理解,进而创生友善、营造和谐、造就繁荣。而感恩也是其他一切美德的源泉,学会感恩,拥有一颗感恩的心,就学会了宽容,拥有了良善。此活动通过回忆感恩事件、反思记录感恩情境等具体活动,可以培养个体的感恩品德,增进人与他人的亲密交往关
3、系,从而体验到更多积极情绪情感,增强人的亲社会性行为和关系,提升幸福感。通过对感恩美德的修养,人们自觉而能动地感知人与人之间的亲密友善,于是,变得豁达睿智,从而能体悟更多的幸福和快乐。三、自主设计与实施安排(一)辨识并践行优良品德该活动的具体方法包括认识本真之我、发展本真之我和反思本真之我三个部分。首先,“认识本真之我”,填写“优良品德的道德行动标准调查问卷”,获知一个关于自己的“五种优良品德强项”发展情况分析报告。其次,“发展本真之我”,详细记录自己践行优良品德的相关行动。最后,“反思本真之我”,在每天结束前及时对当日的活动进行反思总结,并撰写反思日志,详细陈述自己的行动过程,体悟自己的内心
4、真实感受。这里我选择一种我的优良品德来践行。该活动计划在本学期内,每月的第一周坚持践行。(二)感恩反思反思并记录一天内对自己给予帮助或施予恩惠的人或事。然后反问自己,因为他人的及时帮助,避免了什么损失以及收获了什么益处。最后,回想自己当时的感受和当下的感觉是什么,写反思日志。该活动计划在本学期内,每月的第二周坚持践行。四、自我反思记录设计(一)“辨识并践行优良品德”记录设计我在线测试得知我的五种优良品德强项为:1.;2.;3.;4.;5.O我接下来五天的坚持践行自己“五种优良品德强项之欣赏美和卓越”的不同方式分别为:2020年4月9日方式:具体行为:我的感受:2020年4月10日方式:具体行为
5、:我的感受:2020年4月11日方式:具体行为:我的感受:2020年4月12日方式:具体行为:我的感受:2020年4月13日方式:具体行为:我的感受:(二)“感恩反思”记录设计2020年4月14日事件:避免了什么损失以及收获了什么益处:我的感受:2020年4月15日事件:避免了什么损失以及收获了什么益处:我的感受:2020年4月16日事件:避免了什么损失以及收获了什么益处:我的感受:2020年4月17日事件:避免了什么损失以及收获了什么益处:我的感受:2020年4月18日事件:避免了什么损失以及收获了什么益处:我的感受:五、自主活动实施(一)“辨识并践行优良品德”记录我在线测试得知我的五种优良
6、品德强项为:1.公平正义;2.谨慎;3.诚实;4.谦虚;5.欣赏美和卓越。我接下来五天的坚持践行自己“五种优良品德强项之欣赏美和卓越”的不同方式分别为:2020年4月9日方式:赏析一首诗具体行为:赞析诗歌教我如何不想她,作者刘半农,全诗如下:天上飘着些微云, 月光恋爱着海洋, 水面落花慢慢流, 枯树在冷风里摇,地上吹着些微风。 海洋恋爱看月光。 水底鱼儿慢慢游。 野火在暮色中烧。啊!微风吹动了我头发,教我如何不想她? 啊!这般蜜也似的银夜,教我如何不想她? 啊!燕子你说些什么话?教我如何不想她? 啊!西天还有些儿残霞,教我如何不想她?了解这首诗的创作背景、想象诗中描绘的景色、体会作者想表达的思
7、想感情。我的感受:“天上飘着些微云,地上吹着些微风。啊!微风吹动了我头发,教我如何不想她?”这一句,让我想象我坐在早地上,看着天上的白云微微绻动,微风吹起我的头发,看着远方,心中难免有些思绪,而如果有思念的人或物,便教我如何不想她?“月光恋爱着海洋,海洋恋爱着月光。啊!这般蜜也似的银夜,教我如何不想她?”这一句,让我想象我坐在海边,海边静极了,能听到海浪轻轻推上海滩沙沙漱漱的声音,天上一轮圆月,月光亮极了,把海面也照亮了,仿佛月光和海洋融为一体,而此刻,假如海的那边有我思念的人或物,望着海平线,便教我如何不想她?“水面落花慢慢流,水底鱼儿慢慢游。啊!燕子你说些什么话?教我如何不想她?”这一句,
8、让我想象我蹲在水边,落花在水面上缓缓流动,鱼儿在水中四处游动,水面还有我的倒影,燕子突然急促地飞过,叽里呱啦地叫着,打破了此刻的宁静,我在想燕子那么着急是要去找谁呢?假如我也有思念的人或物,便教我如何不想她?“枯树在冷风里摇,野火在暮色中烧。啊!西天还有些儿残霞,教我如何不想她?”这一句,让我想象夕阳西下,枯树被风吹着有些许晃动,我的影子被拉得老长,太阳要落下去了,我怎么还没见着你呢?夕阳很美,但也让人有些许伤感,假如我也有思念的人或物,便教我如何不想她?这首诗中,她可以是他,也可以是它,是对亲人朋友爱人的思念,又或是远在异乡对故乡的思念,我都能感受到了作者浓浓的思念之情。2020年4月10日
9、方式:安静地听这个世界的声音具体行为:静坐五分钟,脑袋放空,不去想自己发生过什么事情,静静地听着周围地声音,感受这个世界的跃动。我的感受:我听到了外面路上货车、轿车、摩托车、面包车经过的声音,声音由远及近再到远,每一种声音都有其独特的特点,让我不禁想起工业革命蒸汽火车轰隆隆的情景,窗外传来蟋蟀的叫声,声音不是一片一片的,它好似在孤独地呼喊它的同伴,蟋蟀响亮的声音下,还有些小虫子窸窸窣窣的声音,不远处时不时传来犬吠,还有小孩子玩耍打闹的声音,我突然被喇叭声吓了一跳,犬吠声变大了,突然感觉,在夜晚,这个世界依然是热闹的,它并不会沉睡,一栋栋的小房子里,每个人都在做着自己的事情,世界的每个角落,依然
10、活跃着,每个人的心,依然在跳动着,这个世界真的很奇妙呢。2020年4月11日方式:听一首纯音乐具体行为:听轻音乐归家我的感受:这首曲子调子令人愉悦,前奏比较平静,就像傍晚夕阳西下,放学了和小伙伴走在小路上,一边聊天一边回家。中间变得欢快起来,像是遇见了自己喜欢的人,紧张,但是心跳加速,心里很高兴很欢快,又像是快回到家了,很激动和开心。后面时而平静时而欢快,就像回到家了一样,一家人围坐在一起吃饭说笑,和谐而美好。2020年4月12日方式:拍一组户外照片具体行为:到自己家周围,拍下自己觉得很有美感的风景、人物等等,体会怎样构图和修图能使照片更具有美感。我的感受:发现家的周围也有小小的美景,只不过需
11、要去发现、去体会、去欣赏。2020年4月13日方式:欣赏一个舞蹈作品具体行为:观看一段自己喜欢的舞蹈作品,我这里选了杨丽萍的独舞月光我的感受:这是一个傣族舞,音乐柔美且有节奏感,杨丽萍的身段特别好,在舞台背景“月亮”下,剪影特别地美,尤其是身体的扭动配合着音乐时,给人特别强烈的感官感受,让人陶醉。有张力的舞蹈动作、独特的氛围,给人一种对原始的敬畏,对自然的崇拜。一张视频截图:(二)“感恩反思”记录2020年4月14日事件:一位游戏好友陪我玩游戏。避免了什么损失以及收获了什么益处:因为心情不好,所以就通过游戏发泄情绪,他知道我很晚都不想睡觉是因为我心情不好后,没有嫌弃我游戏玩得菜,反而陪我玩了好
12、久,感觉心情好多了。我的感受:很感谢他没有像其他人一样看我玩得菜就嫌弃我。2020年4月15日事件:孀婶给了我一串葡萄避免了什么损失以及收获了什么益处:尝到了特别甜的葡葡我的感受:挺开心的,因为我待在房间里忙着写作业,婶婶来我家了,看到我在忙就叫妹妹不要吵着我,还洗了一串葡萄给我吃,能被别人想到是件很开心的事情。2020年4月16日事件:我和爸爸说苹果吃完了,爸爸说不买了,结果偷偷买了一箱苹果避免了什么损失以及收获了什么益处:又可以天天吃苹果啦我的感受:我的需求被人记在心里,是件很幸福的事情。2020年4月17日事件:为了收集数据,叫别人帮忙填写问卷避免了什么损失以及收获了什么益处:得以收集到
13、比较多数据我的感受:大家都愿意帮忙填写,深深地感受到我们生活在一个需要互相帮助的社会,别人需要你时,你帮助了别人,那么在你需要帮忙时,别人才会乐意伸出援手。2020年4月18日事件:当我为作业烦恼时,朋友发给我一段有趣的陕西民谣。具体如下:小针扎,扎米花,有亲戚,来到家。搬个板凳你坐下,拿个烟袋你哈哈。俺到家后逮鸡杀。鸡说:半夜打鸣喉咙哑,你咋不杀那个马?马说:备上鞍子上九州,你咋不杀那个牛?牛说:耕田犁地不能歇,你咋不杀那个鳖?鳖说:不吃你的粮,不住你的房,你咋不杀那个羊?羊说:吃斋好善不改口,你咋不杀那个狗?狗说:看家守门不敢逃,你咋不杀那个猫?猫说:捉老鼠钻了一头泥,你咋不杀那个驴?驴说:推套磨,落麦熟,你咋不杀那个猪?猪说:你杀俺,俺不怪,俺是阳间一道菜!避免了什么损失以及收获了什么益处:感觉心情比较愉悦了,暂时把自己的节奏放慢了。我的感受:分享真是一件令人开心的事情,当你在烦恼时,有人理解,并且有心帮你缓解的时候,是一年很开心很幸福的事情。