电气运行与控制专业建设方案.docx

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1、电气运行与控制专业建设方案一、建设基础(一)企业行业背景、区域经济现状与发展趋势1、我国制造业的现状从2008年下半年开始，我国制造业出现了全面的下滑，中央采取了一揽子计划以后，全国工业保持了稳定较快的增长。从2009年的几个数字就可以看出来：全国GDP增长8.7%,全国工业增长11%,装备制造业增长13.8%02、沈阳市铁西区装备制造业的发展沈阳铁西作为国家目前唯一的老工业基地调整改造和装备制造业发展示范区，在“十二五”期间继续发挥好引领示范作用。强力推进数控机床、电气、现代建筑装备、汽车及零部件、新能源及通用装备等五大重点产业发展，力争到2020年，将五大重点产业发展成具有世界水平的五大千

2、亿产业集群，带动和促进沈阳铁西装备“十二五”期间，沈阳铁西装备制造业自主创新仍将保持快速发展态势，自主创新将贯穿全过程。在做强做大优势产业上，重点做强做大数控机床、通用石化装备、重矿机械、输变电装备、工程规划实施后，经过10年左右的时间，铁西装备制造业聚集区将建设成为自主创新能力强、重大技术装备成套能力强，主导产业聚集度高、基础产业配套水平高，生产性服务业与装备制造业协调发展、金融资本与产业资本紧密融合，具有国际竞争力的国家重要先进装备制造业基地。以2008年为基础，聚集区到2020年：装备制造业销售收入达到5000亿元以上，年均增长15.1%以上，增加值达到1500亿元以上，年均增长15.3

3、%以上。3、沈阳市铁西区电气产业的发展铁西区现有电气行业企业182家，2008年完成产值185亿元，其中电气主机类企业24家，完成产值94亿元；电气部件类企业158家,完成产值91亿元。发电设备行业代表企业有华创风能、远大风电等;输变电行业代表企业有特变电工沈变、昊诚电气、新东北电气等；电工器材制造代表企业有沈阳低压开关有限公司、大明电气等。在沈阳市铁西区电气产业发展规划中提出，到2012年，全区电气产业企业户数力争达到600户，实现产值I(X)O亿元。为加快全区电气产业的发展，该区把电气产业列入“十二五产业发展规划，同时把输变电设备产业以及低压电器产业列入全区重点发展的20个产业集群加以重点

4、扶持。在输变电设备产业中，以特变电工沈变、新东北电气高压开关等企业为龙头，以发展大中型输变电设备为核心，生产超高压变压器、电抗器、高压开关设备及高压元器件、超高压交联电缆、浸渍式干式变压器及特种变压器为重点，科学调整产业结构，完善输变电产业链整体配套，建设东北输变电制造基地及供应商集散地。到2012年企业户数达到300家，实现产值500亿元。其中特高压交、直流变压器产值达300亿；特高压测量保护装置如高压互感器、套管、开关及继电保护装置等100亿；其它配套产品如大型绝缘纸板及成型绝缘件、硅钢片、电磁线（换位导线）、油配送中心等年产值100亿。在低压电器产业中，以低压电器为主，电力设备和装置联合

5、发展,以成套设备带动元器件产业协调发展。低压电器行业本身技术含量不高，产品附加值较低，投资规模小，而与低压电器行业密切相连的电力设备和装置行业则占据着这个产业链的高端，不但科技含量高，利润水平高，而且单个企业的投资规模都大，对整个产业集群的发展具有良好的示范作用，能够提升整个园区的科技水准。到2012年，框架式断路器、塑料外壳式断路器、交流接触器、热继、小型断路器、漏电断路器等六大类低压电器产品总产值达到100亿元，企业户数达到150户；配电系统、电力设备和装置实现总产值100亿元，企业户数达到100户。在依托现有装备制造业聚集区世界知名度、整体经济实力及技术水平，不断延长和拉伸产业链，做强做

6、大原有企业规模的同时，还将通过以商招商、以企招商等形式，争取引进国际知名或国内电气龙头企业，逐渐形成全国重要的电气产业基地，树立沈阳电气产业规模实力在全国的领先地位。强大的行业背景，巨大的岗位群以及电气产业对技能人才的大量需求，决定了我校所开设的电气运行与控制专业必须按照教育部颁发的2010年中等职业学校专业目录的最新要求和根据地方经济发展的需求，积极进行教学改革和专业建设，培养大批适应沈阳装备制造业发展、满足电气产业未来工作岗位技能要求的高素质高技能人才。（二）专业现状我专业最早为工业企业电气自动化，成立于1983年，2005年改为电气运行与控制专业，是我校重点专业，在2010年评为机械行业

7、骨干专业。1、学生情况电气运行与控制专业近三年累计毕业生145人，本年度本专业学生数324人，招生数99人，毕业生数54人，就业率达98%。2、师资情况电运专业专任教师22人，硕士学位7人，本科率100%,双师型教师比例为90.9%。其中，高级职称11人，比例为50%,中级职称7人，比例为32%。外聘教师3人，具有中级职称，均来自企业生产一线技术岗位。3、实训基地情况校内基地：在上级政府的大力扶持下，新校区占地面积为12万平方米，建筑面积9.45万平方米，总投资为L8亿元。在专业建设方面，学校在省市各级政府、上级主管部门的扶植下，先后投资3000余万元建成机械加工、基本技能、电气控制、工业自动

8、化控制等实训中心，其中我专业有机床电气控制实训室、EDA实训室、电机与拖动实训室、电机变压器拆装实训室、制冷空调实训室、电工基本技能实训室、基础实训室一、基础实训室二、电力电子变频实训室、电工实训室、电子技术实训室、课内实训三、课内实训四13个实训室，这为我校加强专业建设提供了坚实的硬件基础。校外基地：本专业在沈阳机床集团、沈阳欣泰隆机械制造有限公司等企业建立了5个稳定的校外顶岗实习基地，并聘请上述企业一线技术人员作为顶岗实习指导教师。学院还坚持定期对校外实习基地进行评估，筛掉不合格和没有实质性合作的基地，以保证学生校外顶岗实习质量。（三）专业优势与特色1、专业建设的理念电气运行与控制专业建设

9、实现三个对接，既学生实训所需设备与企业技能操作平台对接，专业课教师的技能水平与企业工程技术人员技术水平对接，培养目标与企业用人岗位群技能操作对接。五个合一,办学宗旨为无业者有业，有业者乐业。2、师资队伍电运专业专任教师22人，双师型教师比例为90.9%。其中，高工职称5人，高级工职称14人。外聘教师3人，具有中级职称，均来自企业生产一线技术岗位。该专业段刚教师是沈阳市电专业学科带头人，沈阳市骨干教师，主编电机与电器、PLC与变频器应用技术项目教程（西门子）、电工技术实验与实训教材三部，获“电气控制专利一项，指导多名教师和学生参加国家、省、市各级各类技能大赛，获得较好成绩；佟萍教师获得“省电工电

10、子技术技能大赛优秀指导教师”；刘军教师获得“全国技能大赛教师组二等奖“全国技能大赛优秀指导教师”荣誉。3、实训设备我校重视电专业教学设备的投入，建有机床电气控制实训室、EDA实训室、电机与拖动实训室、电机变压器拆装实训室、制冷空调实训室等实训室，实习工位足，设备配置合理，有一定先进性，能集教学、培训技术服务、技能鉴定、生产于一体，向兄弟院校和社会开放。课内实训自开率100%,课内实训、实习开出率均达10096,保证了项目式教学和理论实践一体化教学的进行，全面地完成了教学计划要求的实验实习任务。学校实习实训基地具备承办国家级数控车工、普通车工、钳工、焊接操作工、维修电工等项中高级技工技能大赛，对

11、外进行技术服务和开展职业技能培训鉴定，并圆满地完成2007、2008沈阳市“百千万育人工程”职工职业技能竞赛，2007、2008、2009沈阳市、辽宁省中等职业学校技能大赛的承办工作，对企业职工和转业军人的多批次培训任务，受到各界的广泛好评。4、教学方法在教学中改进教学方法，多种教学方法并行，提高教学软件的开发与使用。提出在“做中学”的理实一体化思路。如：（1）实训现场分成教学区、模拟仿真教学软件应用区和实物操作区，实现工学一体化教室的目标。（2）推广现有的信息化教学软件（维修电工仿真实训教学系统和电子技术应用实训），鼓励教师应用信息化教学手段教学与实训I。5、成果电气运行与控制专业师生连续三

12、年代表沈阳市参加辽宁省中职学生技能大赛获得24金5银7铜的佳绩，代表辽宁省参加全国中职学生技能大赛，获得3金4银12铜的骄人成绩。具体获奖情况见下表。教师获奖情况时间获奖名单获奖情况2007年刘军全国技能大赛教师组二等奖佟萍省电工电子技术技能大赛优秀指导教师段刚辽宁省技能大赛优秀指导教师刘军辽宁省技能大赛优秀指导教师2009年刘军全国技能大赛优秀指导教师学生获奖情况时间比赛项目奖级姓名2010年电子产品的安装与调试辽宁省一等奖陈旭单片机控制装置安装与调试辽宁省一等奖连世兴机电一体化国家级三等奖赵冉、刘方刚电子产品的安装与调试国家级二等奖陈旭2009年机电一体化辽宁省一等奖王敬文石兴龙辽宁省二等

13、奖蔺洪岩薛增辉辽宁省三等奖纪新元张晨电子产品的安装与调试辽宁省一等奖那江波孙志超辽宁省三等奖吕长云杨夺陈闯单片机控制装置安装与调试辽宁省一等奖孙龙权周胜全辽宁省三等奖杨双陈海波电子产品的安装与调试国家级一等奖那江波机电一体化设备组装与调试国家级三等奖王敬文石兴龙2008年机电一体化设备组装与调试辽宁省一等奖李德营陈爽王敬文金鹏徐立鹏王静辽宁省二等奖潘健杨洪宇电子产品的安装与调试辽宁省一等奖徐向东那江波杨双庄玉文辽宁省二等奖郑伟男机电一体化设备组装与调试国家级一等奖王敬文金鹏国家级三等奖李德营陈爽电子产品的安装与调试国家级二等奖那江波庄玉文2007年机电一体化设备组装与调试辽宁省一等奖李德营贾椿

14、宇杨洪宇郝广峰电子产品的安装与调试辽宁省一等奖孙国亮姜浩鹏庄玉文曹海机电一体化设备组装与调试国家级三等奖杨洪宇郝广峰李德营陈爽电子产品的安装与调试国家级三等奖孙国亮国家级优秀奖姜浩鹏二、建设目标(一)总体目标构建以能力培养为主线、“校企合作”、“工学结合”紧密的课程体系；采取引进、培养并举的措施，建设一支专业理论功底扎实、有较强实践教学能力和应用技术开发能力的高素质双师型教师队伍；适应专业实践教学的需要，建设集实验实训、社会培训、职业技能鉴定、应用技术研发于一体的多种功能实训基地；密切与行业企业在人才培养、软件开发等领域的合作，推进人才培养模式和教学改革，努力将本专业建成课程质量高、师资“双师

15、”素质高、毕业生就业率高，专业建设领先、教学改革领先、社会服务领先的全国示范性专业。（二）具体目标1、基础能力建设为提高学生就业岗位能力要求，拟在建设期内加强教学实训室教学条件硬件建设，扩充并完善原有的电力电子实训室；为专业群新建实训室4个；5个顶岗实习基地。2、师资队伍建设到2013年本专业拥有专业带头人1名和沈阳市骨干教师3名，校骨干教师4名，三年内具有2个月企业顶岗实践经历教师比例达100%O3、信息化教学建设根据课程体系建设的需求和岗位能力培养需求，对应专业核心课程，拟在建设期内开发PLC教学软件、电力电子技术模拟教学软件、工厂供电模拟教学软件。4、教材建设拟编写电机及拖动基础、工厂电气控制设备、可编程序控制器、自动检测与转换、工厂供电等课程的校本教材。5、课程建设在确定电机及拖动基础、工厂电气控制设备、可编程序控制器3门专业核心课程的基础上，按内容、教材、标准、方法手段以及教学软件等重点内容为核心进行课程开发。三、建设内容为