幼儿园大班心理健康活动教案《情绪小怪兽》.docx

上传人:王** 文档编号:390366 上传时间:2023-07-27 格式:DOCX 页数:2 大小:15.52KB
下载 相关 举报
幼儿园大班心理健康活动教案《情绪小怪兽》.docx_第1页
第1页 / 共2页
幼儿园大班心理健康活动教案《情绪小怪兽》.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园大班心理健康活动教案《情绪小怪兽》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班心理健康活动教案《情绪小怪兽》.docx(2页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、大班心理健康活动情绪小怪兽活动目标:1 .在教师的引导下能了解自己的心情,学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。2 .引导幼儿积极地寻找各种调节自己情绪的方法,激发幼儿乐观向上的生活态度。3 .通过活动让动儿初步了解不同情绪对人身体健康的影响,懂得要保持良好的情绪,并积极地寻找各种调节情绪的方法。初步懂得自己长大了遇事能够试着面对。活动重难点:重点:体验每种不同的情绪及了解情绪的作用。难点:学会正确对待每种情绪。活动准备:教学相关PPT、情绪牌、情绪瓶、相关音乐活动过程:(一)导入部分:1 .通过音乐导入,情绪变变变,教师引导幼儿根据音乐提示做出表情,初步感受不同的情绪。2

2、 .提问方式:问幼儿从刚才的音乐听到了什么情绪?例如:快乐、生气。3 .出示情绪牌情绪小怪兽,引出绘本我的情绪小怪兽。(二)基础部分:(学习重点及难点)1 .绘本阅读:教师讲述故事,介绍“情绪小怪兽”引导幼儿感知色彩与情绪的关系。揭示绘本中色彩与情绪的对应。再次感知色彩与情绪的对应关系,以及不同情绪的不同状态。2 .逐一出示各种“情绪牌引导幼儿观察:通过“表情牌”的学习,再次巩固幼儿感知色彩与情绪之间的关系。注意:指令牌正面为情绪,反面为对应的颜色。黄色,是快乐的情绪。蓝色,是伤心的情绪。红色,是生气的情绪。黑色,是害怕的情绪。绿色,是平静的情绪。(2)教师组织提问,并请幼儿分享,当自己出现某种情绪时是发生过什么?当时的感觉又是怎样的?教师小结,整合幼儿的分享,再一次引导幼儿了解情绪的作用及如何管理自己的情绪。3、“情绪瓶游戏将情绪瓶分到每位孩子手中,请孩子们摇一摇,体验情绪瓶”中的颜色。(2)请孩子们帮助情绪小怪兽整理情绪放入对应的情绪盒,并做出对应的情绪表情。活动总结:联系生活说说,如何让自己保持愉悦心情的办法。音乐:我的情绪变变变“开心”!哈哈!我的情绪变变变“伤心”呜呜呜我的情绪变变变“生气”!哼!我的情绪变变变“害怕”(语气助词)我的情绪变变变“平静”(微笑+深呼吸)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!