小学艺术教育工作自评结果.docx

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1、XXXX小学艺术教育工作自评结果为建立健全学校艺术教育工作评价制度,提高学生的审美和人文素养,促进学生全面健康成长,结合学校实际,将本年度学校艺术教育工作对照自评项目和自评内容积极开展自评,现将自评情况汇报如下。一、基本情况音美教师队伍合格稳定、思想健康、专业素质优秀。学校布局合理,教育教学设施完善,校园环境舒适、优雅。二、健全机构,管理到位为认真贯彻执行中小学校艺术教育工作自评办法,我校成立了由校长任组长,副校长为副组长,教导主任、少先队辅导员和美育教师作为自评领导小组,确保了自评工作顺利有效地完成。三、对照项目,认真自评1、艺术课程我校能够严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课;根据

2、本校及学生的特点,开发具有实践性的校本艺术课程,如开设书法课、泥塑课、扎染课等。2、艺术活动我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。在艺术教育的教学实践中,教师十分注重教学过程的优化,教学方法科学、合理,教学手段多样化,应用得当,能够激发学生的学习兴趣,教学效果较好。学生能主动参与,成为学习的主体,获得生动的审美体验;全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面均有所发展。学校每年能开展艺术节活动一场,学校成立了合唱、舞蹈、少儿声

3、乐、书法、演讲等兴趣小组,学生参与面达到学生总比例的30%以上。3、艺术教师学校按照课程计划开设艺术课程的要求,目前配备了数量基本够用的艺术教师,音乐美术教师基本上为专职教师满足了学校艺术教育的需求。我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。4、条件保障为满足学校开展艺术教育教学工作,学校配备了音美器材室,配齐各种教学所需用具,设置了音乐教室3间、舞蹈室1间、书法室1间、美术室2间,各种器材配备齐全。5、特色发展学校突出学校的艺术特色教育,将艺术教育渗透在学校每个角落,积极开展各项形式多样的艺术教育活动,不断完善校社团兴趣小组的成长,以特色、行动吸引更多的学生参与,加强艺术教育创新活动的力度,特别是版画与生活手工坊,以成为我校的艺术教育特色,学生在课堂教学和社团活动中,不断实践探索,提高了艺才能和艺术素养。注重各类艺术活动的普及开展,阶梯性的培养学校艺术教育后备人才,使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。6、学生艺术素质测评学校能认真组织实施学生艺术素质测评工作,本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例)达到了100%O四、存在主要问题通过这次的自评,发现了的不足之处,主要有:1.因下学期解决大班额问题,艺术教育教师不够用。2.社团活动还有待于课程化,让更多的学生参与其中。

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