中学关于开展师德师风教育“三大工程”工作的实施方案.docx

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1、XXXX中学关于开展师德师风教育三大工程”工作的实施方案为教育引导我校全体教职工坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，结合我校教师队伍实际，依据XX县教育和体育局党组关于开展XX县教体系统师德师风教育“三大工程”工作的通知（X教体党字（202X）5号），经研究决定在全体教职工队伍中开展师德师风教育“三大工程”工作，具体实施方案如下：一、指导思想以为统领，以“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育活动为核心，教育和引导全体教职工争做“四有好教师”、增强教师教书育人意识、提高教师职业道德修养，让社会、学生家长全面了解学校办学理念和教育特色，增强教师、家长、学生之间的理解、沟通、信任，构建

2、学校、家庭、社会“三位一体”合力育人环境，营造良好的教育氛围，全面提升教师队伍整体师德水平。促进教育事业持续发展与教育形象全面提升，努力办好人民满意的教育。二、组织机构为深入推进落实我校师德师风教育工作，强化组织力度,确保工作实效，我校特成立由李延振校长任组长的师德师风教育专项领导小组。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX三、工作原则1.注重实效原则。把师德师风建设与学校教育工作紧密结合，不遮丑，不护短，不搞形式主义，不做表面文章，切实做好开展活动。要突出重点，切实解决教师队伍中存在的突出问题，务求实效，让人民满意。2 .教育为主原则。引导教职工主动查找和纠正自身存在的问题，虚心听取多方意见

3、认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。多树先进典型，弘扬优秀品德，努力形成学先进、找差距、树形象、扬正气、比奉献的浓厚氛围。对不自查自纠的严重问题将予以严厉查处。3 .标本兼治原则。坚持立足当前与着眼长远相结合，既要正视目前师德师风中存在的问题，严肃查处，限期整改,又要分析根源，整章建制，标本兼治。4 .领导带头原则。学校领导要带头参加学习，带头做好学习笔记、带头写好心得体会、带头查找问题、带头搞好整改，不断加强自身师德修养，率先垂范在师德师风建设工作中起带头作用，与教师一道共同推进师德师风建设活动深入开展。四、工作部署我校在认真学习领会XX县教育和体育局党组

4、关于开展XX县教体系统师德师风教育“三大工程”工作的通知（X教体党字（202X）5号）文件精神的基础上，立足于我校实际情况，经领导班子成员认真讨论研究决定将本次工作部署为以下四个阶段：（一）集中学习和全员培训阶段（202X年2月中旬至3月中旬）根据上级文件要求，我校将开学第一学月定位“师德教育学习月”（202X年2月中旬至3月中旬），本阶段我校主要集中组织全体教师学习师德师风相关文件精神和行为规范。通过师德师风集中学习和教育提高全体教职工思想认识,努力引导全体教师进一步深刻认识到师德师风建设的重要性和紧迫性，自觉把自己摆进师德师风建设中，努力在全校范围内形成“提高师德修养人人有责”的良好局面，

5、为下一步的工作部署打下坚实基础。1.集中深入学习师德师风相关论述和文件精神。开学前集中召开全体教师师德师风培训会，认真传达学习XX县教育和体育局党组关于开展XX县教体系统师德师风教育“三大工程”工作的通知。开展第一学月的集中学习活动，一是深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述，二是学习具体师德师风相关规范（新时代中小学教师职业行为十项准则、新时代幼儿园教师职业行为十项准则、县教体局“五坚持十不准”）等文件精神。（示范引领工程，已于2月14日完成）2 .科学创建师德为先导的工作机制。校长室研究制定学校年度工作计划，将师德师风建设融入到学校年度工作计划中，由李延振校长带领全体教职工集中学习，将

6、师德师风教育学习作为必修项目纳入我校“日教研”、“周教研”、“月教研”等活动。（规范践行工程，已于2月14日完成）3 .积极组织落实“我为XX教育尽全力了吗”演讲比赛活动。（规范践行工程，已于2月18日完成）4 .做好202X年度师德先进的宣传工作。根据工作情况，我校科学评比出“教学质量先进个人”“综合量化先进个人”“教学质量优秀班级”“德育管理优秀班级”，在开学典礼上进行颁奖并采用展板、宣传墙、公众号等形式，把先进事迹宣传到广大教师群体、家长群体中去，形成以德为先的良好风尚。（规范践行工程，已于2月25日完成）5 .积极开展重点教师群体培训工作。积极针对骨干教师、青年教师和实习教师三类教师群

7、体重点开展师德师风培训工作，全面提升师德素养。（规范践行工程，3月初）6 .积极落实“每月一片”的影视展播工作，组织教师观看以优秀教师为原型创作的影视剧黄大年，激励广大教师见贤思齐，引导广大教师从“被感动”到“见行动”。（示范引领工程，3月中旬）（二）活动开展和日常教育阶段（202X年3月中旬至12月底）第一学月“师德教育学习月”结束后，我校在继续推进师德师风教育工作常态化的基础上深入开展各种活动，丰富师德师风教育形式，用以巩固师德师风教育成果，不断推进我校师德师风教育工作向纵深发展。1.持续开展全员师德师风教育学习活动。根据上级文件要求，我校暂定于每月初召开全体教师师德师风培训会，结合我校师

8、德师风建设工作发展情况，设定教育培训主题。（示范引领工程，每月初）2 .提前谋划清明节祭扫活动。用好本地红色资源，结合实际开展清明节祭扫活动，带领教师员工回顾党的历史、缅怀革命先烈、接受革命传统教育，传承红色基因，汲取奋进力量。（规范践行工程，4月初）3 .精心组织“身边的感动”征文、朗诵或演讲比赛。在五月一日劳动节来临之际，开展一次“身边的感动”征文、朗诵或演讲比赛，用身边人讲好身边人“为党育人、为国育才”的初心故事。（规范践行工程，4月底）4 .积极开展“每月一片”的影视展播工作。组织教师于每月末观看优秀典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧，如李保国、一生只为一事来等，激励广大教师

9、见贤思齐，引导广大教师从“被感动”到“见行动”。（示范引领工程，每月底）5 .积极做好师德师风警示宣教工作。要结合上级公开曝光的典型案例和近年来我县违反师德师风的典型案例，梳理好师德师风负面清单和师德反面警示案例清单。于5月底（时间可调整）召开一次师德师风警示教育大会，分类介绍师德违规问题和处理结果，引导教师以案为鉴。（警示宣教工程，5月底）6 .深入开展批评与自我批评。组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省，做到警钟长鸣。（警示宣教工程，6月中旬）7 杜绝有偿家教。放假前组织全体教师学习包括杜绝有偿家教在内的师德师风教育工作，签订杜绝有偿家教承诺书。（警示宣教工程，7月初）（三）优秀评选和先进宣

10、传阶段（2024年1月初）临近学年末，我校计划组织开展“最美教师”评选活动。于2024年1月初评选表彰一批身边的师德标兵、师德先进个人和师德建设先进集体，积极采用展板、宣传墙、公众号等形式进行宣传，把先进个人、先进集体的先进事迹宣传到广大教师群体、家长群体中去，形成以德为先的良好风尚。（四）工作总结和建章立制阶段（2024年1月中旬）202X学年末，我校积极对一年来的师德师风教育工作进行总结和反思，做好各种材料的整理和存档，针对工作中的问题和不足进行反思和整改，形成202X年度师德师风教育工作，并对下一步工作进行部署。同时，办公室对加强师德师风建设的现有制度进行梳理,经实践检验行之有效的、教师认可的制度，必须长期坚持，抓好落实。对于不适应新形势新任务新要求的制度，加大力度抓紧修订完善。对于专项行动中取得的好经验、好做法，以制度形式固化下来，建立长效机制。以上所有机制的建立、更改要经过校委会领导班子表决通过和学校主要领导同意。