铸魂增智育新人正风促干书新篇微党课心得体会.docx

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1、铸魂增智育新人,正风促干书新篇微党课心得体会铸魂增智育新人,正风促干书新篇微党课心得体会一“铸魂增智育新人,正风促干书新篇”,2023年高校党组织示范微党课展播不仅展现了高校师生良好的新风貌,还充分发挥先进党组织和先锋人物的示范作用。此次教育部组织党课展播,用故事片或者纪录片的形式,书写教育的精彩华章!“奋时代可为,奋青春有为“。XX大学党委书记X以青年的思想培养为主线,指出:上好大思政课,培养堪当民族复兴重任的时代新人,青年是国家的希望,民族的未来。作为新时代下的青年,应主动拥抱新时代,融入新时代,站在新的历史起点找准自己的人生坐标。2035年、2050年,是“两步走”安排的重要时间节点,对

2、于广大青年来讲,建设社会主义现代化国家新征程的两个阶段,恰逢事业、家庭、人生发展的关键时期。“只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民作出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆”。铸魂增智育新人,正风促干书新篇微党课心得体会二通过学习铸魂增智育新人,正风促干书新篇一一2023年高校党组织示范微党课,使我深刻认识到作为一名学生,我们要始终牢记以习近平同志为核心的党中央对我们当代青年人的嘱托和期望,刻苦钻研专业知识,努力练就过硬的本领,牢记初心使命,做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代中国青年,以青春热血为祖国的发展奉献自己的力量,将个人的理想融入党和国家

3、的事业之中,以无悔青春报效家国,书写出不负祖国、不负人民的时代答卷!习近平总书记强调,“思政课重在塑造学生的价值观”,要“以彻底的思想理论说服学生,用真理的强大力量引导学生”。我们应该按照习近平总书记提出的要求,要把思政课当作“人生课”“理想课坚持用党的创新理论铸魂育人,深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进书本、进头脑,努力用社会主义核心价值观凝神“补钙”,推动思政课向“灵魂课程”提升。我们应该不断增强听党话、感党恩、跟党走的思想自觉、政治自觉、行动自觉,加强社会主义核心价值观学习教育,做新时代文明风尚的积极践行者。今日之中国,应是我辈青年奋斗之中国。我辈当一肩落风清明月,一肩扛

4、家国担当。百年历程,中国在风雨中逐渐成长,党也在风雨的洗礼中越发的辉煌。漫溯历史的海岸线,任何一次惊涛澎湃的波澜都伴随着共产党一次一次作出的巨大贡献。习近平总书记反复强调,教育是国之大计、党之大计,坚持教育为本,建党立业。为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。此次示范微党课我看到了深入贯彻习近平总书记重要讲话精神的生动体现,学习之后,我认为应该严格要求自己,坚定共产主义目标,认清形势,坚定信仰,把脚下的路走下去。铸魂增智育新人,正风促干书新篇微党课心得体会三奋进新征程,建功新时代,作为党员干部要在主题教育中走实走心

5、、强筋壮骨、实干笃行,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得扎实成效。突出以学增智,进一步提高标准、提升能力;突出以学正风,进一步廉洁奉公、树立新风;突出以学促干,进一步实干担当、汇聚合力。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话,深刻阐明了高校在实现教育强国中担负什么样的使命、秉持什么样的状态、实现什么样的发展等一系列根本性、全局性、战略性问题,高校工作者应当认真学习贯彻习近平总书记这一重要讲话精神,不断增强责任意识和担当精神,认真履行好在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承中的职责使命,为实现教育强国目标贡献智慧和力量。作为大学生党员同志,我们要将刻苦学习、艰苦奋

6、斗作为开展主题教育的内生动力,不断挖掘其中所蕴含的中国共产党人的革命精神、民族精神和时代精神,加强理论阐释,不断推动主题教育和干部作风能力提升年活动走深走实。铸魂增智育新人,正风促干书新篇微党课心得体会四6月14日是2023年高校党组织示范微党课展播第一讲的开讲时间,主题是“铸魂增智育新人,正风促干书新篇”。红色是立德树人最鲜明的底色,对青年要深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,坚持不懈用党的理论创新铸魂育人。善用“大思政课”,教育引导更多青年学生立大志、入主流、上大舞台、干大事业,到党和人民需要的地方发光发热,为强国建设、民族复兴贡献青春力量。青年人要树立“从我做起,从现在做起”的报国誓言,从扎根西部、接续奉献的青年支教团到冬奥会、冬残奥会展示自信、热情的青年志愿者,一代代中国青年与时代同行、与祖国共进,谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。青年要成为社会主义的建设者和接班人,必须树立正确的世界观、人生观、价值观,把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起,在青春赛道上跑出强国一代的最好成绩。与时代同向同行,为时代立言立行,为强国建设、民族复兴贡献青春力量。

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