小学作业展评活动总结.docx

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1、小学作业展评活动总结为落实“双减”政策，加强教学常规管理，规范作业的书写，培养良好的作业习惯，提升作业的科学性、针对性，增强作业实施的有效性，实现常规教学动态检测、及时反馈，同时给教师搭建一个互相学习的平台，阳光小学校于本周6月20日、21日、23日开展了为期三天的“落实双减促实效作业展评亮风采”作业展评活动。本次活动由教导处统筹安排、精心准备，全体教师积极参与、认真学习、取长补短。一本本干净、整洁的作业本，不仅仅展现了学生的良好素养，更折射出每一位教师认真踏实的工作态度和高度的责任心。本次重点展评了语文、数学、英语的常规和特色作业以及科学特色作业。01语文作业展评语文作业内容能根据教材重难点

2、和单元知识要点科学合理地设计布置；学生书写规范，格式标准，美观大方；教师评价方式富有趣味性，用等级、印章等工具直观激励学生，丰富的激励性评语更是对孩子们巨大的鼓舞；作文批阅既有对亮点的肯定，也有提出的具体建议，起到了与学生交流，促其提高的作用，语文味浓厚。02数学作业展评数学作业展示了学生的常规作业和特色作业。老师设计了多样的评价方式,激励了学生在评价中收获进步的喜悦。在数学作业展评中,不仅有精批细改的常规作业，更有设计独特的特色作业。特色作业也是独特新颖，用思维导图、手抄报等多种形式，不仅注重学科整合,而且有很强的趣味性，达到了让学生练习和巩固知识的目的和效果。03英语作业展评三至六年级的英

3、语作业形式多样，能紧扣单元重、难点，夯实基础进而发散思维；作业量适中，重在激发学生英语学习兴趣。教师能做到批阅规范、及时、分等级，勤改错，关注学生英语学习方法的教授。从学生作业完成情况来看，学生能做到书写规范整洁,正确率高、完成度好，反映了学生端正的学习态度和良好的学习习惯。04科学作业展评科学学科挖掘作业的育人功能，让学生真正走进生活的课堂，走进科学的世界，学会用科学的眼光观察世界、用科学的语言表达世界、用科学的思维思考世界，从而提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力，用心探索、动手创造、感受快乐、健康成长，实现真正意义上的五育并举！05教师评选每位教师每天到达展评教室通过扫描二维码的方式，秉持公平、公正的态度给每项作业进行现场评选。一至三年级每项作业评选出最优秀的三个班级，四至六年级则评选出两名最优秀的班级。心中有榜样，学习有方向；身边有榜样，行动有力量！本次作业展评活动不仅增强了学生规范作业的意识，也为教师们提供了相互学习、相互交流的平台，让老师们有了新的设计感悟，为更好地落实“双减”政策下的优化作业设计，发挥作业育人功能奠定了坚实基础。