中小学校长教师党员领导干部个人自我鉴定（个人画像）.docx

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1、中小学校长教师党员领导干部个人自我鉴定（个人画像）*,男，19*年*月出生，汉族，*人，中共党员。现任*。该同志自工作以来，能够始终按照“高标准、严要求、重落实”的原则，提高政治素质、强化工作落实、注重廉洁自律，较好地完成了党委交办的各项任务。对党忠诚，信念坚定，政治觉悟高，大局观念强。坚决捍卫“两个确立二坚定做到“两个维护”，来自农村，一直心怀对党和国家的感恩之心。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，能创造性地推动上级决策部署条条落实、件件落地、事事见效。积极践行为民服务宗旨，将理论学习成果运用在队伍建设“评、审、推、选、奖”等工作的制度制定和落实方面。敢于担当负责，思路清晰，统筹思维

2、能力强，处理问题果断硬朗，遇事有办法，善于攻坚破难。从一名普通教师做起，经过多岗位锻炼，熟悉*工作，主动思考，敢于担当，完成*等10多项基础性工作；针对*“破五唯”等问题，不怕困难，探索方法，不断深化职称评审考核评价和人才选拔制度改革，组织完成职称评审、人才评价和选拔各项制度建设，发挥好了指挥棒作用。为人谦和，诚恳实在，能够严格要求自己，事业心强,作风过硬。工作有情怀、有拼劲，作风过硬，敢于啃硬骨头；廉洁自律，兢兢业业，务实深入，一心扑在工作上，做事节奏快，节假日和周末主动加班已成常态。为人诚恳，热情随和，初次见面就能很快拉近距离。存在的主要问题：一是学习加压还不够。对新政策、新理论的研究理解

3、还不够系统、全面，对教师教学管理方面的学习有待加强。二是队伍和人才梯队建设有待加强。工作的预见性、前瞻性不够，规划和机制建设需要加强。三是工作中时有急躁情绪，政策原则性与灵活性结合不够。处理方法有时较为单一，遇到难题会出现急躁情绪，原则性与灵活性的处理还不到位。今后努力方向：一是继续加强学习教育。不断提升自身思想政治素质和创新精神。二是继续提升宗旨意识。始终把教职工放在心中最高位置，强化与教职工的沟通交流，戒骄戒躁，不断改进工作方式方法。三是继续增强斗争精神。聚焦新征程上教育工作面临的各种矛盾问题和挑战，坚持高站位、高标准，把握好原则性与灵活性。四是继续做好工作谋划。切实关注人才和师资队伍梯队

4、建设，加强规划、措施落实。五是继续强化廉政建设。认真落实全面从严管党治教责任，常怀敬畏，恪守准则，坚守初心，公道做事。“爱的传承”教师演讲稿尊敬的各位领导，各位老师：大家好！我是来自*中心小学的教师*,今天我演讲的题目叫爱的传承。1986年，我出生在一个山清水秀、人杰地灵的小乡镇一*。1992年，我踏进了*小学，我的语文老师兼班主任王*老师陪我度过了开心快乐的小学时光。小时候，我以为王老师很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为王老师很神气，说上一句话也惊天动地。也许就在那时，要成为一名教师的理想种子悄悄的在我心底萌芽了，老师用她的爱心，激励着我用坚定的信念一直灌溉着它的成长。时间最终把理

5、想的种子悄悄地孕育成了果实，长大后的我就成了你。2008年，我师范毕业回到了生我养我育我的*,开始了我的教师生涯之旅。沿着一条弯弯曲曲的山路，我到了*菖蒲塘小学，看着四面的山，看着一眼就可以望到头的街子,心里失落了。但当我走进学校，踏进教室，看着那一张张淳朴天真的脸时，我顿时明白了我的责任与担当。下课了，孩子们围着我叽叽喳喳的说个不停，有个高个子男生和我说：“老师，我还以为你是我们班新转来的同学呢！”是啊，在踏入这个校门以前都是老师在照顾我，现在我就有责任照顾他们，他们如花朵，正是初开时，他们如朝阳，正是初升时，我就是学生成长的土壤、雨露，是他们遨游天空的翅膀。在和孩子们的接触中，我发现了多数

6、孩子都是走路来学校的，最远的走十多公里；在查宿舍时，我发现了整个宿舍都弥漫着一股酱菜的味道，原来他们只舍得打五角钱的饭；冬天，刺骨的寒风刮得脸生疼，我发现他们的脚上只有一双单薄的运动鞋或者是一双拖鞋一次次的家访让我明白了孩子们求学的不易，路途的遥远、父母教育思想的落后、留守的孤独当我看到他们眼中不含一丝杂质的眼神时我知道了我要改变他们的命运，我要让他们走出大山去看看,让他们为家乡的改变，为祖国的振兴贡献自己的力量，我一一责任在肩！2017年，我调入*中心小学。缘分就是这样妙不可言，我居然和我的启蒙老师王老师成了“同事”，一日为师，终身为父，在学校的师徒结对中，我们从师生关系变成了师徒关系。生活

7、中，王老师像一位和蔼可亲的妈妈，对我嘘寒问暖；工作上，王老师像黑暗中的一盏明灯，指引我前进的方向。王老师把一生的青春都奉献给了甸阳教育事业，我也将在甸阳这片热土挥洒我的青春。十四年的时间就这样稍纵即逝，十四年的教学工作，使我生活得很充实，教师这一职业，给了我无穷的力量，也给我留下了许多幸福美好的回忆，他们和我分享生活、倾诉烦恼、寻求帮助从一年级带上来的学生，就像自己的孩子一样，有时他们会把我气得暴跳如雷，而有时他们也会在刚刚把我惹生气之后，笑嘻嘻地说：“嘿嘿！吴老师，我给你猜个谜语吧！”看着他们那可爱的样子，真是又好气又好笑。每年9月10日，孩子们会把自己做的贺卡送到办公室，一声声“老师，祝您

8、节日快乐！”让我觉得我是幸福的。今年，孩子们用自己积攒的零花钱给我们过了一个难忘的教师节。虽然嘴里骂着他们浪费钱，但一阵阵暖流涌入心间，感叹孩子们长大了，孩子们深深的爱着我，我深深的爱着我的老师，这就是爱的传承，教育的传承。在我的身边有很多王老师般的好老师。在我工作之初就遇到了身残志坚的*老师，他用行动诠释着对教师这份职业的热爱，他爱每一个孩子，家访是李老师的工作常态。他是校长，却也是水管工、炊事员、掏粪工。面对这被迫的一身兼多职，他总是说，学校就这么几个人，你们把心思花在课堂上就好。来到中心小学，我认识了有温度、有深度、有情怀、敢管、会管的段*校长，教学方式灵活多变的朱*老师，对工作一丝不苟

9、的杨*、段*老师，教学技艺高超的张*、杨*老师这些老师一直用他们精彩的工作来诠释教学的乐。作为一名教师，我们痛并快乐着，无数次，我陶醉于孩子们天真纯洁的笑容；我与我可爱的孩子们一起去收获成功的喜悦；与他们一起遨游在知识的快乐世界之中。孩子们信任着我，依赖着我，并深深地爱着我，谁又能否认，我就是天底下最幸福的人呢？我自豪，我是教体人。此刻，窗外明月高悬，清辉如水，春蚕吐丝的心血，浇灌出皎洁的月色。我自豪，我是甸阳人。此刻，窗外瑞气盈门，幸福接踵而至，沁河清澈的涟漪，吹奏出绿美的赞歌。我自豪，我是中国人。此刻，窗外国泰民安，九州一片祥和，每一处地平线，都勾勒出美丽的祖国。作为新时代的教师，我想说“不负青春，不负韶华J作为新时代的教师，我想说“请党放心，强国有我J谢谢大家！