C语言习题100例（最新整理版）.docx

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1、C语言习题100例（最新整理版）习题目录：（按住Ctrl点击可以快速跳转到对应页面）【程序15题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少？5【程序26题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润（I）低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%,高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入

2、当月利润I,求应发放奖金总数？6【程序3】7题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？7【程序47题目：输入某年某月某日，判断这卡是这一年的第几天?7【程序58题目：输入三个整数,y,z,请把这三个数由小到大输出8【程序69题目：用*号输出字母C的图案9【程序79题目：输出特殊图案，请在C环境中运行，看一看，VeryBeautifuI!9【程序89题目：输出9*9口诀9【程序910题目：要求输出国际象*三10【程序1010题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸10【程序1111题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对

3、兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少?11【程序1211题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。11【程序1312题目：打印出所有的水仙花数，所谓水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个水仙花数，因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方12【程序1412题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*512【程序1513题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。13【程序1613题目：输入

4、两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数13【程序1714题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数14【程序1814题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa.a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222（此时共有5个数相加），几个数相加有键盘控制14【程序1915题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数。例如6=1+2+3.编程找出100O以内的所有完数。1.断分析：请参照筋一上页程序1415【程序2016题目：T从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次

5、反弹多高？16【程序2116题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个挑子了.求第-争共摘了多少16【程序2217题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和X比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。17【程序2317题目：打印出如下图案（菱形）*17【程序2418题目：有一分数序列：M,筑，“，的，1涧，21/13求出这个数列

6、的前20项之和。18【程序2518题目：求l+2!+3!+.+20l的和18【程序2618题目：利用递归方法求5!18【程序2719题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反Jl砺打印出来19【程序2820题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁.请问第五个人多大?20【程序2920题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。1.程序分析：学会分解出每T5数，如下解释：（这里是一种简单的算法，师

7、专数002班赵鑫提供）20【程序3021题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同21【程序3121题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母21【程序3222题目：PressanykeytochangecoloGdoyouwanttotryit.PIeasehurryup!22【程序3322题目：学习gotoxy（）与CIrSCr（）函数22【程序3423题目：练习函数调用1.程序分析：23【程序3523题目：文本颜色设置23【程序3624题目：求100之内的素数24【程序3724题目：对10个数

8、进行排序24【程序3825题目：求3*3矩阵对角线元素之和25【程序3926题目：有一个已经排好序的数缸现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。1.程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后26【程序4026题目：将f数辘序输出26【程序5127题目：学习使用敬与&27【程序5227题目：学习使用27【程序5328题目：学习使用敬异或A28【程序5428题目：取Y整数a从右端开始的47位28【程序5528题目：学习使用敬则28【程序5629题目：画图，学用circle画圆形29【程序5729题目：画图，学用line画直线。29【程序5830题目：画图，

9、学用rectangle画方形30【程序5931题目：画图，综合例子31【程序6032题目：画图，综合例子32【程序6133题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图）33【程序6234题目：学习Putpixel画点。34【程序6334题目：画椭圆ellipse34【程序6435题目：利用ellipseandrectangle画图35【程序6535题目：f最优美的图案35【程序6637题目：输入3个数a,b,c,按大小顺序输出37【程序6737题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组37【程序6838题目：有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个

10、数变成最前面的m个数38【程序6939题目：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。1.程序分析：39【程序7040题目：写一个函数，求一个字符串的长度,在main函数中输入字符串，并输出其长度40【程序7140题目：编写input（）和OUtPUt（）函数输入，输出5个学生的数据记录40【程序7241题目：创建f链表41【程序7342题目：反向输出f链表42【程序7443题目：连接两个链表43【程序7544题目：放吐下，算T简单的题目44【程序7645题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求V2+lA+ln,

11、当输入n为奇数时，调用函数ll+V3+.+ln（利用指针函数）45【程序7746题目：填空练习（指向指针的指针）46【程序7847题目：找到年龄最大的人，并输出。请找出程序中有什么问题47【程序7947题目：钠串排序47【程序8048题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只猴子把多的一个扔入海中，拿走了T分。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？48【程序8148题目：809*?=800*?+9*?+1其中?代表的两位数,8*?的结果

12、为两位数，9*?的结果为3位数。求?代表的两位数，及809*?后的结果48【程序8249题目：k三制转换为十进制49【程序8349题目：求07所能簸的奇数个数49【程序8450题目：/禺数总能表示为两个素数之和。50【程序8550题目：判三f素数献几个9整除50【程序8651题目：两个秒串连接筋51【程序8751题目：回答结果（结构体变量传递）51【程序8852题目：读取7个数（1一50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的*52【程序8952题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再

13、将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换52【程序9053题目：朝本一题，读结果53【程序9153题目：时间函数WOl53【程序9254题目：时间函数判列254【程序9354题目：时间函数WO354【程序9454题目：时间函数举例4,一个猜数游戏，判断一个人反应快慢。（版主初学时编的）54【程序9556题目：家庭财务缪里1题56【程序9659题目：计算字符串中子串出现的次数59【程序9760题目：从键盘输入一些字符，逐个把它们送到磁盘上去，直到输入一个#为止60【程序9860题目：从键盘输入一个字符串，将小写字母全部转换成大写字母，然后输出到一个磁盘文件test中保存。输入的字符串以！结束60

14、【程序9961题目:有两个磁盘文件A和B,各存放一行字母,要求把这两个文件中的信息合并（按字母顺序排列）,输出到一个新文件C中.61【程序10062题目:有五个学生,每个学生有3门课的成绩,从键盘输入以上数据（包括学生号,姓名,三门课成绩）,计算出平均成绩,况原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件“StUd中62标准C语言头文件63【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1 .程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。2 .程序源代码：ftincludemain(void)intx,z,sum;sum=O;Printf(正在计算中n);printf(