26、一面五星红旗教案 定稿.docx

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1、26、一面五星红旗课前放儿歌国旗国旗真美丽一、激情导入：同学们，在天安门广场上，每天和太阳一同升起的是一一（五星红旗）在奥运赛场上，中华儿女夺得金牌后，升起的是一一（五星红旗）在太空中，杨利伟展示的是一一（五星红旗）在香港澳门特殊行政区，高高飘扬的还是一一（五星红旗）。是呀！在世界的任何角落，我们每位中华儿女的心中都飘扬着一面庄重而神圣的旗帜。那就是五星红旗！这节课，让我们再次仰视五星红旗，去感受一个发生在异国他乡的动人故事。板书课题。请大家带着酷爱和敬重齐读课题。二、组内沟通课前同学们已经进行了自主学习，下面请在小组内展示沟通自学时自己遇到的问题，小组内沟通后解决不了的问题做上标记，待会我们

2、在班内沟通解决。三、班内展示刚才各小组的沟通主动有序，每个小组都拿到了一颗沟通之星。沟通的状况怎么样呢？老师要向你们发出挑战啦！敢应战吗？1、读词语，并能说出你的发觉。漂流、背包、境况、反应2、无影无踪荒无人烟身无分文趣趣超超重点讲解：趣趣超超怎样走才是趣趣超越？你在什么状况下会趣趣超起的走路？选词填空：我落入激流后，筏子和背包都（）。我在（）的大山里转了两天多，才来到一家面包店，可是我已经（）。3大意学生汇报。指导写字：竖四、合作探究、解疑释惑过渡：同学们回答的真棒，老师也要对你竖起大拇指。请你们也竖起大拇指，想一想，我们在什么状况下会对别人竖起大拇指？你要对文中的哪个人竖起大拇指？为什么？

3、对中国留学生竖大拇指（爱国旗、在艰难的境况下宁可饿肚子也不用国旗换面包）（一）体会“我”艰难的境况过渡：那么他的境况原委有多艰难？请同学们自由朗读第三自然段，画出能表现作者境况艰难的句子，多读几遍。（生自由读）老师也找到了这些句子。谁来读一读。1、师：作者经过两天多的艰难行走，直到第三天中午他才来到一家面包店。他要向老板说明自己的状况，请求老板的帮助，他应当把那些状况告知老板呢？（探讨：中国留学生。漂流旅行。落入激流。筏子、背包被冲走。头和身子受伤。迷路。转了三天。特殊饿。请求帮助。）2、师生表演师：假如现在我就是那个面包店的老板，你就是那位中国留学生，你要向我求助，你怎样向我说明自己的境况？

4、（说清楚全面、语气恳切、表情动人）。（生练习，生说）师：他把境况讲得特殊具体、清楚，语气也特殊的恳切，深深地打动了我们在场的每一个人。可是，他遇到了一个怪异的老板。境况困难的中国留学生的恳切的话语打动不了他的铁石心肠！他确定要用东西来做交换。可是，此时的中国留学生已一无全部。他只好把自己身上的外套脱下来，想跟老板换一块救命的面包，可是老板接过去看了看，耸了耸鼻子，又还给了我。（仿照耸鼻子，这说明老板）指导写字：鼻（二）体会我对国旗的酷爱过渡：老板没有要他的外套，反而看中了他系在颈项上的五星红旗。老板告知他可以用旗子换面包。此时此刻，作者是怎么表现的？（大屏幕出示）我愣了一下，然后久久地注视着手

5、中的五星红旗。此时，作者为什么要“久久地注视”着五星红旗？“注视”1、与“看”有什么不同？2、模拟理解请同学们看大屏幕，望着这面五星红旗，仿佛把她捧在了手里，你你文风不动地注视着她，你深情地注视着她！配乐：（师）这是我们祖国的国旗啊！她在天安门广场上升起过，在奥运会赛场上升起过，在刚上小学的操场上升起过。然而今日，我为了换面包，就要把她丢在别的国家的土地上吗？这是我最心爱的国旗呀！在漂流旅行的过程中，我丢掉了筏子，丢掉了背包，甚至差点丢掉了生命，但是，我没有丢掉这面明丽的五星红旗。然而现在，我为了换面包，就要把她丢在一个生疏的外国人手上吗？我能把它丢掉吗？谁能像这样，把自己此刻的心情表达出来？

6、我宁可,也绝不O师：是啊。这个青年人就是这么想的。于是，他做出了这样的确定一一（大屏幕出示，生读）我摇摇头，吃力的穿上外套，拿着明丽的国旗，翅趣越起地向外走去。师：请同学们闭上眼睛和老师一起想象，这位身体极度虚弱的年轻人，咬着牙用完最终一丝力气艰难地穿上外套，迈着沉重的步伐跌跌撞撞地向外走，每走一步，都揪心的疼啊！突然，他摔倒在地上谁能把你想象到的画面，用读表现出来？（生读）此时，你有什么感受？带着你的感受，再读。（生读）师：此时，面包对于我来说还仅仅是面包吗？（是生命，是生活下去的希望。）在生命和国旗之间，他还是毅然决然地选择了国旗，这时，你想对他说什么？师：外表的虚弱令我们心疼，内心的坚决

7、令我们敬佩。这位留学生的命运最终会怎样呢？让我们一起读一读文章的结尾。当那位留学生晕倒以后，是谁把他送到医院救治？又是谁把他心爱的五星红旗插在他病床前的花瓶里？师：让我们沿着课文的结尾，接着想象伤好出院的我，为了答谢老板，又一次站在面包店外，我,老板说老师想请同学们用动作来表现我对老板的感谢之情，我会怎么做，老板又会怎么说？师：（音乐起）多么感人的画面，多么真挚的友情，是一面五星红旗为不同地域、不同肤色的我们架起了一座彩虹桥。留学生的举动感动了我们，也感动了面包店的老板，他维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国挚友的敬佩与敬重。是啊，只有酷爱自己祖国的人，才能赢得别人的敬重。其实我们每个人都在以不同的方式表达着对祖国、对人民的爱。比如前段时间雅安地震许多同学、家长、老师、社会各界人士都在为灾区的人民捐款、捐物，多数的子弟兵、志愿者第一时间奔赴救灾现场。大家以不同的方式为五星红旗添上一抹靓丽的色调，使它更加明丽。五、拓展延长请同学们课下自读为了祖国的尊严，体会主子公梁帆对国旗的酷爱，对国家尊严的维护。老师举荐一歌、一诗、一电影。六、总结评价本节课明星小组是*组，向他们表示庆贺，下课!