21《一件运动衫》人教版.docx

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21一件运动衫人教版21一件运动衫|人教版教学目标：1、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友情。3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点：反复朗读课文。教学难点：有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友情。教学时间：一课时课前准备：预习课文小黑板教学过程：一、导语：当你看到这个题目时，你会想些什么？二、以读为主，读中探究1、快速自主读书要求：(1)要把课文读通读顺，难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。(2)把不理解的内容和有疑问的地方标出来。2、汇报沟通以学习小组为单位沟通学习状况。如：你读懂了哪些内容？提出学习中的疑难问题。3、再读释疑请同学们用自己宠爱的学习方式解决以上提出的问题。（个人读、双人读、小组读、相互探讨等学习方式；老师巡察课堂，或询问、或指导、或激励。）三、自主性练习设计（以下五题任做三题）1、“我”宠爱上了一件什么样的运动衫？（那些词语可以体现出我对运动衫的宠爱？）2、“我”的运动衫为什么会得而复失呢？3、“我”的运动衫为什么会失而复得呢？4、从“我”的运动衫得而复失，失而复得的过程中你体会到了什么？四、课文内容的拓展说说平常生活中曾经关切过你的人和事。板书设计：21*一件运动衫宠爱买到（得）买鞋退掉（失）康威用狗换（得）教学后记：同学们体会人与人之间的真诚与友情。