集体备课-教学反思2.docx

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小学课堂教学反思执教者上课时间2022.6.9执教内容小括号本节课的重点是理解小括号的意义，能正确计算含有小括号的加减混合运算，其实内容相对简单，但我在教学中讲授这部分知识用的时间有点长，以致后面涉及到与生活有关的练习未能顺利进行。从学生的、回答可以看出，学生的算速度较慢，特别是在计算100以内数的加减法时，这与我平时的训练不够有关。还有些学生看题不清楚，加号看成减号，减号看成了加号，出现了计算错误。学生做出回答后，我不能及时予以适当的评价，以致学生练习热情不高，学习气氛有点沉闷。练习题的层次性不太强，练习题前后过渡不太自然。在练习中大部分采用的是让学生口答的方式,留给学生笔算的机会很少，可能会导致学生眼高手低的后果课上认真关注学生的反应，随时调整教案，使其更加适应学生的接受能力，做到精讲易懂。在今后的教学过程中，积极参加各类教研活动，参加听课和听评课，以及通过各种渠道加强教育教学理论的学习，认真反思，不断提升自己把握教材、分析教材能力和语言表达能力，加强课题研究。