2023年“提升学习力”暑期校本培训实施方案.docx

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1、2023年“提升学习力”暑期校本培训实施方案根据相关文件精神,结合我校师资培训工作实际,现制定2023年“提升学习力”暑期校本培训方案。一、指导思想立足教育改革发展全局,落实立德树人总体要求,以教师专业发展为主线,以引领教师自我学习、自我发展为落脚点,以提升学习力为深度课改的首要任务,着力创新培训形式,不断提高培训的针对性和实效性,为教师专业化成长提供多元化平台。二、培训目标围绕立德树人根本任务,引导全校教师学习师德规范文件与法律法规,着力提升教师师德水平与法制修养;引导全体教师学习与研究教育改革发展政策,以及年度主题培训(能力提升工程)规定的研修专题,着力提升教师政策研究水平与教育教学(保育

2、教育)能力,进一步推动基础教育领域综合改革,全面实施素质教育,不断提高教育教学质量。三、培训对象全体教师。四、培训时间1 .第一阶段:2023年7月2日4日。2 .第二阶段:2023年8月25日27日。五、培训内容(一)第一阶段一一师德教育以*区教育系统“讲看齐崇师道做四有好老师”主题教育活动实施方案为指导,加强思想政治教育和师德教育,把思想政治、法治、职业理想、职业道德、心理健康等教育纳入教师培训全过程,引领和指导广大教师进一步提高师德修养和思想政治素质,带头践行核心价值观,以德施教、依法执教。主要内容包括:1.师德宣讲。把学习各级教育主管部门师德建设相关文件作为一项重要政治任务,提高思想认

3、识,精心组织实施,开设专题讲座,确保取得实效。2 .故事宣讲。组织每位教师发掘自身有代表性的、充满教育情怀与智慧的教育故事,在校内宣讲。故事内容要求典型事迹与鲜明理念相统一;主题鲜明、突出、深刻;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体,富有启发性,有较强的感染力和号召力。3 .校史校情宣讲。激发教师爱校情感和敬业精神。(二)第二阶段一一业务培训培训内容:以赛代训。为促进学科教师利用暑假自主学习,钻研业务,开学前夕,学校组织所有授课教师(含代课的校级干部)参加无生上课比赛活动。相关要求如下:1.分学科组织。外请教研员、外校骨干教师担任评委,各科评委不少于3人。4 .采取无生上课形式。无生上

4、课时间为15分钟,专家点评与交流5分钟。每位教师占时20分钟。5 .教师利用暑假准备10个课题(课题从下学期所执教教材中选取),比赛时上交准备的10份教学设计。由评委组织参赛教师现场随机抽取其中一个课题,在准备教室备课40分钟(提前2位选手抽签确定课题)。备课期间手机上交,除课本外不得带教参、自己撰写的教学设计及其他任何资料。4依据学段及学科特点,设计量化打分表。组织评委量化打分,现场公示。相关成绩表格存档,并作为年度绩效考核依据。6 .教师比赛后要返回到比赛所在教室,观摩其他教师的无生上课,听取专家对其他老师的点评。六、培训要求:1.建立健全教师全员培训考核制度,坚持过程性考核与终结性考核并重,实行“教师培训档案袋”评价方法,以观念转变、理念更新、知识重构、技能提升、问题解决和行为改进为考核内容,以参训教师的主要任务为评价依据。2.2023年6月30日前,学校将暑期校本培训方案,挂本校校园网。3.学校以制度创新和务实考核为重点,强化校本研修过程管理,提高校本研修实效。

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