学校教职工岗位目标考核量化细则.docx

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1、为了进一步完善岗位责任制,做到职、责、利的统一,把教职工履行职责情况与评优、评先、晋级、晋升职称及绩效奖紧密挂钩,使考核工作客观、公正,科学,更好地提高教职工的工作积极性和主动性,促进我校教育教学工作顺利的开展,特制定如下量化细则。一、专业技术人员考核细则(基分180分)(一)师德规范(20分)1.能很好地遵守上级教育主管部门的有关规定,具备良好师德的记15分。有下列情况之一者酌情扣分:(1)不服从学校领导、无理取闹、严重影响学校全盘工作者,扣10分。(2)有赌博行为或工作时间玩牌、办公场所上网聊天、炒股玩游戏者,每次扣5分。(3)严重说是道非、影响团结和正常工作以及打架斗殴者,扣1015分。

2、(4)旷工达两天者,扣15分。(5)有调戏女生问题者,扣15分。(6)不服从学校工作安排、不遵守学校有关规定与决议者,每次扣5分。有体罚学生、歧视学生、谩骂侮辱学生、向家长请吃请喝请钓或索物办事者,视其情节轻重酌情扣110分。(8)有乱订教辅资料或家教家养行为者,扣15分。(9)有滥收费、私自截留公款不上交、私自买卖生源者,扣15分。(10)因重大违纪行为受到党纪、政纪处分或治安处罚,或违反计划生育政策者,实行一票否决,作分流下岗处理。(11)放羊式教学,或无极特殊事情的情况下上课、自习、监考接打手机,男教师蓄长发、戴首饰、不修边幅,女教师染彩发、化浓妆者,每次扣5分。(12)工作时间从事第二

3、职业者,每次扣5分。(13)教职工及家属乱丢乱扔、乱倒乱泼,生活垃圾不直接倒入垃圾池,在办公、教学区域乱挂乱晒衣物者,每次扣1分。(14)凡因个人决策失误或工作失误被投诉者,每次视情况酌情扣15分。(15)每期学校组织的评教,学生满意率低于该年级平均满意率15个百分点以下,经核查情况属实者扣5分。2.学校安排的政治学习按时参加,学习笔记、导师与学生谈话记录按规定数量和质量完成记5分。送检迟交1天扣1分,迟交2天扣2分,依此类推:不符合要求,一次扣1分;缺一次扣2分,扣完为止。(二)出勤(20分)1 .旷工一天扣10分,半天者扣5分。2 .旷课一节扣除5分,缺下班辅导一节扣4分。3 .上课、各类

4、值班、各种会议、下班辅导、各种活动(包括教研组活动和备课组活动,以下均同)迟到、早退的扣2分。4 .学校召开的各种会议(含科室)、各类值班、各种活动,每缺席一次扣4分,请病假不扣分,请事假的扣0.5分。5 .请事假的第1天不扣分,从第2天起每天扣1分;病假按国家规定经学校批准的不扣分。6 .班主任规定到位时间,一次不到扣0.5分,到岗不履责的一次扣0.3分。(三)工作量(10分)工作量以标准周工作量为准,未达校平均工作量按达成度记分,达校平均工作量记10分,超校平均工作量的每超0.1奖1分(最高不超过20分),其中在算班主任老师和年级组长工作量考核分时,每人增加管理工作量0.7,年级干事记0.

5、4。(四)教案、作业(30分)1 .每月进行一次普查或平时抽查,按部颁计划和教学常规要求,教案、作业不缺且质量合乎要求的,共记30分。2 .教案送检迟交一天(迟交不足一天的,按一天计算)扣1分,迟交2天扣2分,依此类推(因公耽误的除外,但也要在返校后的第二天送检;以下均同);教案不符合要求,一节扣1分;缺教案一节扣4分。3 .作业送检迟交一天(迟交不足一天的,按一天计算)扣1分,迟交2天扣2分,依此类推;作业不符合要求,一次扣1分;缺作业一次扣4分。4 .一期进行一次教学常规综合先进个人评选,期末盘底检查时被评上先进个人得奖2分。(五)教研教改(20分)1.服从教研组长的安排,积极参加教研组活

6、动的记5分。迟到、早退或请私假一次扣2分,缺席一次扣4分。(国家规定的私假、公假除外,以下均同)2.服从备课组长的安排,积极参加备课组活动的记5分。迟到、早退或请私假一次扣2分,缺席一次扣4分。3.每月按规定要求(学校行政成员每月至少5节,教师每月至少4节)普查听课,达到的记5分。听课、评课等不符合要求,一节扣1分;送检迟交1天(迟交不足一天的,按一天计算)扣1分,迟交2天扣2分,依此类推;缺一节听课,扣4分;弄虚作假一节,扣5分。4.每期按规定时间上交一份质量上乘的论文或总结的记5分,缺交不记分。(论文发表、获奖及课件、教学设计、教学案例等奖分限额15分)(1)论文发表:教师撰写的教育、教学

7、及学校管理方面的论文,或教师辅导学生撰写的科技论文,在省级以上正规刊物(经新闻出版总署网站查询确认,期刊有CN、1SSN双刊号,报纸有CN刊号)正式发表,按照全国中文核心期刊、省级期刊、市级期刊等正规期刊标准,分别奖9分、7分、5分。(2)论文(课件、教学设计、教学案例)获奖:校级一、二、三等奖,分别奖1、0.5、0.25分;市直一、二、三等奖,分别奖3、2、1分;市级一、二、三等奖,分别奖5、4、3分;省级一、二、三等奖,分别奖7,6、5分;国家级一、二、三等奖,分别奖9、8、7分.获奖论文必须是各级教科院(所)单独评选、各级教科院(所)与相应专业学会联合评选或者由各级教育专业学会单独评选。

8、各级教科院(所)或学会与各种课题组评选的论文,以及各学会本级下设机构评选的论文,学校均不予认定。课件、教学设计,教学案例获奖,按同级别同层次论文获奖对待。5 .有教改课题申报,并获国家、省、市、校认可,而且正在实验研究的(见每期的研究成果)分别奖9分、7分、5分、3分。(1)如只申报未开展研究或作假的不给奖分.一个课题的奖励期限为三年;三年期限过后,不再奖励加分;国家、省级子课题,整体下浮一个级别后加分。子课题获奖,亦相应下浮.(2)如课题获奖,按国家、省、市级标准,再分别加奖9分、7分、5分。(3)奖分奖到课题组团体,由课题组负责人摊到每位课题组成员,每人累计不超过10分.6 .凡参加学校教

9、研组期初既定对外具有示范作用的公开课(包括教学开放日、国培班的上课),对授课教师一律奖3分。7 教师参加教学比武(包括说课比赛、录像课比赛、教学课例比赛)获校级一、二、三等奖,分别奖1、0.5、0.25分;获市直一、二、三等奖,分别奖3、2、1分;市级一、二、三等奖,分别奖5、4、3分;省级一、二、三等奖,分别奖7、6、5分;全国一、二、三等奖,分别奖9、8、7分。8 凡在国家、省、市级教育主管部门组织的有关研讨、交流、培训等活动中,介绍我校教育、教学、管理经验,或上示范课、研讨课等,对该教师按国家、省、市级标准分别加9、7、5分。(六)教学成绩(40分)1 .文化科目按学校期末教学质量评价及

10、奖励方案计分,音、体、美、信、通用、人文、科技、研究性学习等非统考科目任课教师的教学成绩积分项不计分:各种评先评优在音、体、美、信、通用、人文、科技、研究性学习等非统考科目教学人员系列中,按有关条款积分后单独成系列评比。(1)同科同系列第一名记40分,其它名次记分=个人教学质量得分同系列第一名教师教学质量得分X40分。(2)同科同系列只有一个班的,以上一个学年和第二类班的科平均分参比的提高度为基准(高一年级先以期中考试,后以学期两次考试的科平分做参比),提高度增加的记满分40分,减少的按减少的比例乘以40分。(3)任教多个系列教师得分为各系列得分总数任教系列班级数;同系列的规定为初中各年级同一

11、学科为一系列,高一年级分四个系列,高二、高三年级分六个系列。2 .凡在期末考试(含市直初中协考)、中考、学考或高考等考试中,同系列班级教学质量综合成绩前2名的班主任,依名次分别奖3分、2分(3个班以下的奖前一名,3个班及以上的奖前两名).3 .每期在学校组织的评教评学调查活动中,普遍有不良反映的,扣教学成绩实得分5分。4 .中考、学考、高考达不到学校目标要求,任课教师、班主任、年级组长、科室主任、分管校长分别扣3分、4分、5分、6分、7分。(七)常规工作(40分)1 .中心工作(10分)(1)按时制定各项计划,完成各种表册,落实学校各项工作任务者记5分,迟交一项扣1分;缺交一项或未完成一项工作

12、任务的,该项记零分。各类违反常规的情况,除有明确标准的按标准扣分外,其他视情节和影响扣1一5分。(2)学籍管理记5分。不经教务处批准私自接收学生的老师,每接收一名学生扣2分,扣完该项为止。2 .招生工作(10分)(1)听从指挥、服从安排,招生工作按质按量完成,记10分。未直接参与招生工作的计5分。招生工作完成不力的,酌情扣分。(2)本校初中升本校高中,输送优质生源每人次计2分3 .考务工作(20分)中考、学考、高考等上级部门组织的大型考试的监考、组考与阅卷等工作,出现重大问题者扣20分。(2)学校期中、期末考试监考,迟到5分钟以内(含5分钟)的扣5分,每加1分钟多扣1分,扣完该项为止。监考过程

13、中出现其他问题的,视问题的性质和造成的影响大小酌情扣15分。(3)学校期中、期末考试制卷出现质量问题者扣2-4分,出现大的质量问题者扣5-10分。(4)学校期中、期末考试阅卷出现质量问题者扣2-4分,出现大的质量问题者扣5-10分。(5)凡参加学校被上级有关部门设置为考点的监考(进教室的)老师,每次奖0.5分,最多不超过3分。(八)其它奖分1.指导学生竞赛(须由上级教育主管部门组织,含语文作文竞赛)获市直一、二、三等奖,分别奖指导老师3、2、1分;市级一、二、三等奖,分别奖指导老师5、4、3分;省级一、二、三等奖,分别奖指导老师7、6、5;全国一、二、三等奖,分别奖指导老师9、8、7分。同科同

14、时多人获奖,可累计加分,多次获奖就高不就低,该项奖分不超过10分。2 .所指导的学生习作,在国家、省、市、市直比赛中获奖,或在正规报刊上(经新闻出版总署网站查询确认)正式发表,均按同级别的学生竞赛奖三等奖对待。(若同一篇习作多次获奖,就高不就低,不累计加分;同一报刊多人同时发表习作,可累计加分),该项奖分不超过10分。3 .团体参加各类各级竞赛,在全国,省、市、市直获第一、二、三名(或等次奖),分别奖指导老师9、8、7;7,6、5;5、4、3;3、2、1分,该项奖分不超过10分。注:以上三项奖分不超过20分,每项分别封顶。4 .被评为优秀教研组长、备课组长、年级组长的每期奖岗位责任制分3分,被

15、评为常规教学先进个人、优秀共产党员、优秀民主党派党员、工会积极分子、三八红旗手等的每期奖岗位责任制分1分。5 .一期被评为标兵班级和优秀班级以及特色班级的班主任,分别奖岗位责任制分4分、2分、1分。6 .关心学校,热心公益劳动,或见义勇为作出贡献的,奖5分。7 .为学校提出过切实可行的重大合理化建议的,奖3分(含教代会提案)。8 .能立足课堂教学,摸索出一套实施新课改的成功经验,经学9 .中考、高考学科文化成绩校科均分和学考正考该科合格率在市直获第3、4,5,6名者,该科老师每人分别奖15、12、9、6分。分管校级负责人、科室主任、年级组长取所有获奖者平均奖分的1/2,备课组长取该组平均奖分的

16、1/3,该项奖分记入“三考”发生的当期。11 .人才输送奖(1)每考取一名一本、二本、三本学生(一次性上线),分别奖班主任3分:1.6分、0.6分(以理科第二类班为基准,理科第一类班和文科艺术班折半,理科三类班1.5倍,文科一类班八折,文科二类班1.5倍),分别奖文化科目的任课教师0.5分、0.3分、0.1分(不分系列),其中,每考上一名600分及以上的该班班主任奖20分,文化课教师奖15分(不重复累计加分)。每考取一名“985”“211”或双一流大学学生,班主任奖15分,该班文化科老师奖10分;若是艺术班,班主任和该班文化科老师分别奖10分、8分,专业老师奖10分(2)第一次划线,音、体、美小专业生每考取一名二本及以上的学生(一次性上线)

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