教科版科学三年级下册 第三单元教案 太阳、地球和月亮(2阳光下物体的影子).docx

上传人:王** 文档编号:360865 上传时间:2023-06-28 格式:DOCX 页数:3 大小:17.15KB
下载 相关 举报
教科版科学三年级下册 第三单元教案 太阳、地球和月亮(2阳光下物体的影子).docx_第1页
第1页 / 共3页
教科版科学三年级下册 第三单元教案 太阳、地球和月亮(2阳光下物体的影子).docx_第2页
第2页 / 共3页
教科版科学三年级下册 第三单元教案 太阳、地球和月亮(2阳光下物体的影子).docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《教科版科学三年级下册 第三单元教案 太阳、地球和月亮(2阳光下物体的影子).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版科学三年级下册 第三单元教案 太阳、地球和月亮(2阳光下物体的影子).docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、第三单元太阳、地球和月亮2.阳光下物体的影子【教学目标】1.阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子总是和太阳的方向相反。2 .利用简易的日影观测仪,观测阳光下物体的影子的长短和方向的变化,并收集相关的数据。3 .画出一天中影长变化的数据作出影长随时间变化的柱状图。4 .根据观察数据,发现阳光下物体影子在一天中的变化规律。5 .认识到自然事物是在不断变化的,事物的变化之间是有联系和有规律的。【教学重难点】1.利用简易的日影观测仪,观测阳光下物体的影子的长短和方向的变化,并收集相关的数据。2 .画出一天中影长变化的数据作出影长随时间变化的柱状图。3 .根据观察数据,发现阳光下物体影子在

2、一天中的变化规律。【教学准备】铅笔、铅笔底座、平板、观察纸、指南针、教学课件等。【教学过程】一、情境导入,聚焦问题。1.教师提问:同学们,你们观察过影子吗?阳光下物体的影子也有变化吗?是怎样变化的?2.学生根据经验汇报,教师板书。二、学单导学,自主探索。1 .制作简易日辱。(1)教师指导学生仿照课本P45制作简易日唇,明确制作要求:一是画出几个不同大小的同心圆;二是画出两条相互垂直的线段,并标注方向。(2)学生自主画出简易日辱,教师巡视指导。(3)学生将简易日替贴在纸板上。2 .观察日影。(1)教师课件出示观察日影的方法与过程。(2)学生观察并记录,教师明确方法:根据太阳找方向、对准方向放平纸

3、板(也可用指南针确定方向)、在纸板的中心立上铅笔、在纸板上描绘影子。3 .展示观测结果。(1)教师课件展示观测纸上的日影描绘图。(2)学生进行观察并讨论它们的变化规律。(3)教师引导学生使用随堂学部分的柱状图画出影子的变化情况。(4)学生展示柱状图,教师巡视指导改进。三、深入研讨,建构认识。1 .阳光下影子的变化规律。(1)教师提问:在一天中,阳光下物体的影子变化有什么规律?(2)学生自由交流讨论,并汇报结果。2 .太阳位置的变化规律。(1)教师提问:你们能根据影子的变化规律,说说太阳位置是如何变化的吗?(2)学生交流讨论,并回答。3 .教师总结:一天中,阳光下物体的影子由长变短再变长。太阳的

4、位置由东到南再到西。影子的方向变化与太阳相反,由西到北再到东。四、拓展应用,深化认识。阅读资料:了解日辱,并与我们制作的简易日展比较。课后活动:在家人的带领下,使用课堂上的方法实地观测日影,总结太阳与日影的变化规律。【板书设计】阳光下物体的影子一天中,阳光下物体的影子变化是:早晨到中午由长变短,中午到傍晚由短变长。【教学反思】本课的教学就是让学生通过丰富多彩的探索活动,真切感受太阳和影子永无止境的有规律的运动和变化。认识到太阳的运动和影子之间的关系,感悟到司空见惯的现象中往往包含着值得我们探究的科学道理,意识到科学探究永无止境。本课的观察实验因为时间和场地的限制,是以出示教学课件的形式完成的,

5、学生不能亲身体验实验,不得不说是一种遗憾。因此我布置课后任务,让学生开展实验探究,获得观测体验。1 .呈现出与太阳和月球有关的图片、动画和影片,激发学生的兴趣,增加印象。2 .尽可能地利用现有的资源组织学生进行课外活动,如用天文望远镜或普通的望远镜观察月球表面。在教学过程中,可以感受到学生学习这部分知识的兴趣和求知欲,教师应充分利用这一点把课上得生动和精彩。同时由于是非地理专业的教师,对地理知识的理解只是停于表面,对于学生在课上和课后提出的一些问题不能很好地把握和解答,进而影响学生对知识的理解。另外在知识的呈现方式上缺乏新的方式方法,它还有待于进一步的挖掘和积累。引导性的问题的设置上还存在一定的盲目性,有待于进一步的摸索。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!