XX县教育督导室2022年工作总结及2023年工作要点.docx

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1、XX县人民政府教育督导室2022年工作总结及2023年工作要点2022年，XX县教育督导室紧紧围绕县委、县政府提出的“科教强县”目标及教育局总体工作部署，聚焦“督政、督学、评估监测”主责主业，以贯彻落实中办、国办“双减”意见为重点，通过挂牌督导、专项督导、随机督导等方式，进一步规范学校办学（园）行为，有效推进相关部门及乡镇人民政府认真履行教育工作职责，促进XX教育均衡、协调、持续发展。现将2022年教育督导工作情况及2023年工作要点总结如下：一、2022年教育督导工作情况（一）抓督政、促履职，督促政府“管好”教育1 .做好市对县“两项督导”的自查工作。组织项目督学认真开展2022年“两项督导

2、”自评工作，学习市督导室新印发的评估方案，细化分解项目督学具体任务，召开相关股室负责同志会议，对标对表搜集材料。对存在的问题列出清单，分解到各分管领导，项目督学对照任务清单，监督按时整改。2022年在市督导室组织的网上评估中，我县的“两项督导”工作取得较好成绩并得到充分肯定。2 .贯彻落实市对乡镇教育督导工作。积极协调县效能办,将乡镇抓教育工作成效纳入2022年全县绩效考评减分项目，最高可从总得分中直接减0.3分，进一步促进教育督导“长牙齿”。积极贯彻落实XX市人民政府教育督导委员会印发的关于对乡镇人民政府教育工作开展督导评估的意见（X政教督2022X号）精神，通过积极沟通协调，以县督导委名义

3、向成员单位转发了此文件，并制定了我县贯彻意见。进一步健全完善的督政体系，督促乡镇人民政府履行教育职责,促进城乡教育协调、优质均衡发展。（二）抓督学、上水平，提升督学“督导”能力3 .完善和加强督学责任区建设。制定出台了2022年责任督学挂牌督导随机督导工作要点。各挂校责任督学每月按督导室工作计划组织开展一次专项督导，涵盖将过程督导结果纳入学校年终目标考核的重要指标，从而推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，提高教育质量，实现内涵发展。4 .认真开展专项督导检查。本年度重点开展了学前教育办学行为、“双减工作”、年度绩效考评、校园安全、校园欺凌整治、课后服务、期初开学等工作的专项督导，

4、发布专项督导通报20次，极大地推进了学校各项工作有序、规范开展。(1)开展“双减”工作专项督导。坚持“减负”工作和教育“提质”两者并重，积极压减学科类校外培训机构，努力提高作业管理水平、课后服务水平和课堂教学质量。从严整治,规范校外培训，累计开展联合监督检查11批85次，发现存在问题机构7所，发出联合执法查处意见书1份、责令整改通知书7份。(2)开展幼儿园办园行为督导评估。今年11月16日至18日，督导室组织专家组对XX、XX、XX三个乡镇中心幼儿园和XX、XX两所民办幼儿园开展办园行为专项督导。至此，我县已全面完成五年一轮的全县幼儿园办园行为专项督导工作。指导机关幼儿园技校园区、XX中心幼儿

5、园开展市级示范性幼儿园评估的前期准备工作。(3)开展学校年度绩效管理考评。5月16日至5月27日，督导室牵头组织局机关股室、进修校等业务精通同志开展20212022学年度学校绩效管理工作考评工作，考评结果作为教师年度绩效工资发放、校长评优评先、人事任免的重要依据。这项工作极大地推进了学校管理的规范化、制度化，成为XX教育督导的特色亮点。(4)开展学校教学常规管理督导。认真开展教学常规督导检查。组织24位专兼职督学深入各校开展推门听课500多节，及时督促相关学校整改，有效促进学校规范办学行为；组织抽调教研员和挂校督学，深入各校开展学科教学、教学常规管理、教科研工作等情况督查，对每位任课教师的常规

6、进行量化评分，建立教师教学常规管理档案。为推进和改善我县教学常规管理，落实学校绩效考评结果运用奠定了坚实的基础。5 .组织督学参加各级培训。今年督导室组织开展三次督学业务培训，全体督学积极参加，培训有主题、有学习、有研讨，极大促进了督学政治思想和业务水平的提升。10月，周光林、吴世余两位督学参加全省骨干督学培训。叶少健主任撰写的实督慧导，助推名师工作室建设督导案例获省级二等奖6 .积极参加省市级督导评估。（三）抓监测、促提升，落实监测结果应用。7 .做好义务教育质量监测。配合省、市教育部门，组织初教股、中教股、进修校开展五年级、八年级教育质量监测和体育健康监测。督导室成立领导小组和工作专班，密

7、切配合省质量监测办的专家开展一年两次（5月和12月）的代表XX市的中小学（XX六中、实验小学、XX二中、XX中心小学四所样本校）体育与健康质量监测，顺利通过并受省质量监测专家高度评价；配合省专家组于12月开展中小学16所（中学6所，含完小西浦小学在内的小学10所）样本校20个校本单位的语文、数学、道德与法治的测试工作。参加测试学生达到579人。二、2023年督导工作要点1 .启动“对乡镇督导”评估工作。认真贯彻落实XX市人民政府教育督导委员会关于对乡镇人民政府教育工作开展督导评估的意见的通知（X政教督（2022）X号）精神，制定具体实施方案，全面推进“对乡镇督导”工作。县教育督导室每年将随机抽

8、取部分乡镇进行实地督导。2 .开展“两项督导”自评工作。制定“两项督导”自评工作实施方案，抓实2022年度存在问题的整改，重点抓好办学条件有效改善、师资水平提升、消除“大班额”和实施学校精细化管理等方面的工作，确保“两项督导”自评工作的实效性。3 .督学责任区挂牌督导。重新调整挂校督学，进一步加强督学责任区基础设施和平台建设，落实责任督学的权力、责任和工作保障，加强专业引领，构建学校督导常态化机制,完善督学责任区工作机制，每校每月一督查工作机制要取得实效。4 .教育重大政策落实情况专项督导。围绕县委XX县教育发展三年行动计划（2022-2024年）等教育发展的重点工作以及社会关注度高的热点、难

9、点问题开展专项督导，提高专项督导的针对性和实效性。5 .学校绩效评估考核工作。修订和完善评估考核方案，修订“2022-2023年度绩效考评及奖励方案”。5月份组织开展评估考核工作。6 .学校工作专项督导。在继续做好期初开学工作、“双减工作”、校园安全、教学管理和课后服务等工作的常规督导以外，今年要组织开展体育健康、劳动教育等专项督导，拟安排2023年4月份进行。7 .基础教育质量监测。健全完善教学质量县级监测制度,配合开展国家、省两级基础教育质量监测工作，保质保量完成监测任务。组织实施2023年全县基础教育质量监测，拟安排2023年6月份进行。8 .组织开展教学常规督导检查。组织抽调进修校教研

10、员和挂校督学，深入各校开展学科教学、教学常规管理、教科研工作等情况督查，每个月安排3-4所学校，每学期做到所有学校全覆盖。9 .教育督导队伍能力提升。坚持集中学习与网络学习、组织培训与派出参训、理论学习与实践训练、业务培训与能力考核相结合，建立常态化的专兼职督学能力提升培训机制,打造一支层次多样、专业精湛、覆盖全面、作风过硬的教育督导队伍。拟安排2023年7月组织专兼职督学参加全市督学高级研修班学习。10 .推进教育督导信息化。按照省督导办的部署，全面推广教育督导信息化网络平台的应用，推进教育督导“互联网+”，加快推进教育督导信息化建设，促进信息化与教育督导工作深度融合，推行“钉钉智能办公系统”，全面完善、改进、提升教育督导工作。