小学专业技术资格评审工作办法.docx

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1、XXXX小学专业技术资格评审工作办法为充分发挥专业技术资格评审（以下称职称评审）对促进教师专业成长的推动作用，保证职称评审工作公平、公正、有序、规范开展，根据关于做好202X年度全市中小学教师系列专业技术资格评审工作的通知（X教人【202X】89号），结合学校实际，制定职称评审办法。一、参评对象：本校教师二、参评原则：1.公平公正原则。学校严格依据省文件精神和学校职称评审办法、细则、对每位参评教师材料进行合理评价、严肃赋分，保证流程合理合规、公开透明。2 .实事求是原则。参评教师报送的材料必须真实，如果发现造假取消当年参评资格。对评审中遇到的重要问题尊重历史、实事求是、背靠背处理。3 .一次成

2、功原则。被推荐上报的教师在当年的评审中如被淘汰，该教师将停止下一次学校参评资格。三、组织领导成立领导组，领导组主要负责职称评审工作的组织领导、宣传发动和评审过程中重要问题研究处理。领导组下设办公室、评审组、复审组、技术支持组。办公室负责评审工作安排、材料验证及上报等具体事务。评审组负责参评教师资格审查，依据评分细则对送审材料进行赋分，根据赋分排序初步确定学校推荐人员名单。复审组负责受理申请复审教师材料的二次审核。技术支持组负责网上申报和电子材料上传工作。四、评审工作流程1.组织报名。办公室组织有参评意向的教师在规定的时间内提出书面申请和承诺书。2 .上交材料。办公室组织教师在规定的时间内按要求

3、上交评审材料和自评表，超出规定时间不再接受任何材料。3 .资格审查。评审组对参评教师师风师德进行资格审查,根据省文件要求对教师的材料进行初步资格审查，确定是否有参评资格。4 .组织评审。评审组依据三里镇中心小学职称评审细则对参评教师的工作业绩进行量化赋分，根据赋分多少进行排序，初步确定推荐人员名单。5 .通报结果。评审组向领导组汇报赋分结果和推荐人员名单，同时向参评教师通报评审结果。6 .申请复审。参评教师对评审结果如有异议，复审组和评审组组织复审，复审结果为终审结果并上报领导组。7 .其他工作。根据教育局工作安排落实后期工作。五、评审工作要求1.认真组织。办公室根据教育局工作安排结合学校实际制定学校工作日程安排表，按照时间节点落实各项工作。2吃透政策。评审组、复审组认真学习研究省职称评审文件精神和学校评审细则，保证评审赋分科学合理、公平公正。3 .做好服务。各组本着为民办实事办好事的精神做好周到服务，急教师之所急，想教师之所想。4 .严肃纪律。参评教师对自己报送材料的真实性负责,理性面对评审结果，合理合法表达个人诉求。