小学“十四五”发展规划.docx
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1、XXXX小学“十四五”发展规划(2022年7月)为全面贯彻党的教育方针,贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,全面落实立德树人根本任务,推进“名校带动工程”,加快城区义务教育优质均衡发展,扩大优质教育覆盖面,不断满足人民群众对优质教育的需求,结合校情实际,现拟定XXXX小学办学规划。规划的主旨是认真贯彻全国教育工作会议精神,坚持“立德树人”,厚植爱国情怀,加强品德修养,增长知识见识,凝心聚力,真抓实干,力争通过六年的不懈努力,努力办出一所学生欢迎、家长满意、社会认可的优质学校,为建设人民城市,打造教育名城作出应有的贡献。一、学校概况(一)学校性质XXXX小学,成立于2019年9月,市
2、教育局唯一直属小学,百年老校XX一中(XX省示范高中)教育集团核心成员校。(二)硬件条件中江之校园洋溢现代活力,浅蓝淡橘,色调明快,布局合理,风格现代。学校占地面积43700平方米,拥有4栋4层的教学楼(悦学楼、悦思楼、悦志楼、悦行楼),四栋单体建筑(悦讲堂、悦书房、悦餐厅、悦体馆),400米标准运动场、室外篮球场、排球场等设施,给予了学生美好的学习成长环境。(三)师资配备学校教师队伍,目前分三批构建,合计139人。从入职本校时间上来看,2019年选调入校40人,2020年选调入校26人,2021选调和在编招聘入校10人,编外招聘入校61人,挂职到校2人。教师队伍专业化强,均为选调、招聘而来,
3、其中,研究生学历10人,本科学历127人,大专学历2人;任教学科分布均衡,涵盖语文、数学、英语、思政、音乐、美术、体育、科学、信息一共9个学科,实现了小学阶段全部国家课程教学的专业化;年龄结构区趋于年轻化,以80后,90后教师为主,平均年龄31周岁上下,平均教龄7年左右,新手型教师体量较大;教师中,省特级教师1人,省教坛新星2人,市级名师工作室主持人1人,市级教坛新星2人,市级学科带头人2人,市级骨干教师5人,区级县级骨干教师4人。(四)干部梯队学校目前领导班子3人,各行政处室中层干部按照2人配备,合计8人,干部队伍中70后3人,80后7人,90后1人。学校的管理制度和运行机制尚处于建立和形成
4、的雏形阶段,教师队伍也处于融合新建阶段,富有朝气和活力,经验不足,风格有待形成;干部团队都是来到本校后,培养成长的,工作有热情,有想法,瓶颈在于从零起步。整体而言,无论是教师队伍还是干部队伍,均表现为蓬勃向上,敬业乐业。二、办学思路“办人民满意的教育”,站在基础教育的前沿,努力打造地区知名特色学校,内强质量,外树形象。为社会提供优质的教育资源,为学生成才奠定坚实的基础,为教师发展搭建宽广的平台,不断提升学校的办学水平,不断打造学校特色。(一)科学治校。构建学校党支部书记、校长负责、民主管理和依法治校的有机结合、协调统一的领导和工作格局,形成依法办学的新体制、新模式,实现学校决策和管理的民主化、
5、科学化、规范化,提高工作效率和办学效益,确保教职工的主体性,提升每一名员工的积极性,创造优良的工作环境,彰显和谐发展,和美共生。(二)特色强校。在规范办学的前提下努力形成学校的特色,秉承集团核心百年老校芜湖一中的办学文化和治学底蕴,在其“品德为先、能力为重、全面发展”的办学理念的基础上,提炼出“悦成长、悦成人、悦成才”的办学理念,确立了“五味校园悦童年,多元发展悦人生”的初愿景规划,围绕“儿童味、书卷味、科学味、艺术味、运动味”五个核心要素,致力于致力于“文化育人、课程育人、环境育人、活动育人”的教育实践,探索通过营造“悦”文化、研发“悦”课程、建设“悦”环境、创新“悦”活动的有效途径,启智润
6、心,培根铸魂,力求实现“学校有特色、校园有特点、教师有特质、学生有特长”的发展目标。(三)质量兴校。实现学校的内涵式发展,注重学校工作的规范化和精细化,追求工作和教育教学的高质量,全面提升办学水平、办学质量是学校发展的永恒主题。建立了“中江悦培训、教师慧成长”的教师专业发展体系,多渠道大力度提升教师专业能力,引领教师深耕课堂,增强课堂效益,打造高效课堂,建设良好的课堂生态。(四)教研助校。提高教育教学工作的效率,加强教师的科研意识,深化“课堂”理念,完善“学思课堂”模式。充分发挥教师专业发展中心的作用,加强高效课堂建设,充分发挥名师效应。加强教师发展中心的引导管理,充分展示学生个性。(五)文化
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- 小学 十四 发展规划
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