特殊教育学校2023~2024学年第一学期九年级唱游与律动教学计划.docx

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1、XXXX特殊教育学校2023-2024学年第一学期九年级唱游与律动教学计划一、学生情况分析九年级共有学生六名学生。根据唱游与律动的内涵及学生在语言、发音、节奏、手指灵活性、身体协调性、配合意识、大脑神经支配等方面的自身条件，分两组来进行教学活动。A组有XXX；本组按照高的要求学习；B组有XXX,本组要求稍微降低。二、教材分析本书是全日制培智学校音乐第十七册，共安排了四个单元（4课），每个单元8课时，其内容包括：教学内容、教学目的、教材分析和教学建议四个部分。根据大纲关于教材编写原则的要求，还安排了一个选择单元和选唱、选听歌曲。本学期共安排了三首教唱歌曲，其中，中国儿童歌曲、中国民歌、外国民歌各

2、一首。这些歌曲从不同侧面向学生进行热爱祖国、热爱共产党、热爱生活、为人民服务及革命传统教育；增强学生自强、自立的信心。歌曲生动活泼，音乐形象鲜明，将给学生留下深刻的印象。另外还安排了五首听赏乐曲，通过听赏这些富有感染力的歌曲，使学生感受不同的音乐形象和音乐情绪，初步感知中华民族音乐，了解中华民族乐器，激发起热爱民族音乐的情感，开阔音乐视野。三、教学目标和要求1 .指导学生学会本册的三首教唱歌曲，激发学生学习音乐的热情。2 .指导学生继续学习右手跨指、缩指练习，发展学生手指的灵活性，培养学生的节奏感。3 .指导学生学习简单的律动动作，体验舞蹈的快乐。4 .通过听赏歌曲，使学生感受不同的音乐形象和

3、音乐情绪，初步感知中华民族音乐，了解中华民族乐器，激发起热爱民族音乐的情感，开阔音乐视野。四、教学重点、难点1 .学唱歌曲，向学生进行革命传统、热爱生活、增强自信心的教育。2 .继续进行右手跨指、缩指练习，发展手指灵活性，调节大脑神经，培养整体配合意识。五、教学方法及措施1 .教学中运用多种教学手段，因材施教，如多媒体、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行音乐知识的学习，巩固教学效果，促进能力的培养。2 .根据学生的学习水平和实际情况适当调整教学内容。3 .注重发挥学生的榜样作用，开展生生互助等活动，调动学生的学习积极性。六、教学准备电子琴、多媒体、相关图片七、教学进度安排本学期初步安排十七周,第一课：8课时第二课：8课时第三课：8课时第四课：8课时复习：2课时每周二课时，共34课时。