教育教学工作总结1.docx

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1、教育教学工作总结1转眼间，一个学期已告终，这也意味着我作为教师这个职业已经半年了。在过去的一个学期里，我感慨良多也受益匪浅，作为一名新老师，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足。为了今后能更好的工作，现对本学期的工作总结如下：一、教学方面1 .备课：上好课的前提是做好课前准备，那么备课就是所有的开始，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，我根据教材要求以及学生的学习情况，认真确认教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材和教法，力求吃透教材，找准重点、难点，并且考虑学生能够接受的教学方式。2 .上课：作为一名新老师，想站好讲台很不容易。特别是在听了几位老师优

2、秀教师的课堂之后，才发现很多地方都是自己想不到的。自己会不是最重要的，如何把知识传授给学生，让学生学会才是最重要的。我认为，数学作为一个理科科目，里面的逻辑思维如何让学生更容易接受很重要。上课内容上，我尽可能地去联系他们小学学过的知识，从小学的知识过度到初中的知识，并找到其中的异同点，这样使学生更容易理解和接受。同时，我采用循序渐进的方法引导学生，给学生自己一段思考问题的时间，从不同的方面问学生为什么。上课纪律上，我一般会对学生摆笑脸，这可以使整个课堂显得不呆板。但是由于年龄看起来不大，有些学生认为我年轻，刚开始会乱说话，我会抓典型进行严厉的批评，做到“杀鸡儆猴，以儆效尤”，这样使得学生不会有

3、反课堂情绪又有个良好的课堂环境。一些老师听完我的课之后的反馈都是说纪律还不错，这是我认为比较有收获的地方。3 .作业及辅导：我会认真批改学生交上来的作业，这一点我感觉尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，需要我们通过看作业掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励的话会激发学生下次做好的信心。我经常叫一些中下等的学生去我办公室对他们进行辅导，对于一些基础较差的学生，我会给他们布置相对容易的作业，给他们学习的信心，让他们感受到我在关心他，我都没有放弃他，他自己也不能放弃自己。我常常跟学生说，哪怕自己很慢，但只要保证自己是在一点

4、点进步的就好。4 .听课：作为新教师在教学上存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，有很多的地方需要向老教师学习。首先，很感谢学校对我们年轻教师的培训，学校经常利用周末时间安排老教师听我们的课，并对我们的课进行点评，在此过程中我有很大的收获和成长。在这我非常感谢我们学校已经退休的一位很有经验且很慈祥的老教师。我们刚入学时这位老师还有两个月左右的时间就要退休了。在某老师临近退休的这两个月以来，经常去听我的课。她不断的鼓励我，认可我，让我增强信心。她总是能一针见血的提出我讲课中的问题，并针对我的问题给出建议和指导。正是因为有了某老师的帮助，我很快的适应了新的教学环境，我所带的两个

5、班的成绩从第一次月考到期中考试有了很大的进步，这些都源于某老师对我的栽培。虽然她已经退休了，但我还是想以这种方式去感谢她。其次，我也通过去听我们数学组优秀老教师的课去提升自己，通过几次听后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。感谢我们组的几位老教师，总是不厌其烦的给我解答我在讲课过程中出现的问题。二、班级管理工作在认真完成教育教学工作以外，我还兼顾班主任的工作，我尽自己最大努力去管理我所带的班级。除了我所带的科目，我还兼顾本班各个科目的学习情况；除了学习，我还兼顾我所带班级的卫生、纪律、等各项管理工作。作为班主任不仅教书，还做到了育人，不断的从思想上去感化学生，让他们从初一开始

6、就树立人生目标，并为此不断努力奋斗。还按时按量完成了学校领导下达的各项工作任务，不断提高了自己的工作效率和解决问题的能力。一学期下来，班级整体的氛围很好，纪律方面做得很好，凝聚力也很强。三、工作中存在的问题1.备课：对考纲内容缺少熟悉，尽管突出难点，但是备课依旧可能针对性不强。2 .上课：没有威严，教学方式不太成熟，上课随意性大，课堂上无法兼顾到更多的学生，无法完全掌握他们的听课效果。3 .作业辅导：课下辅导学生时效率较低，做不到面面俱到，无法给更多的学生更有针对性的辅导。学生对作业的订正与掌握不到位。4 .听课：由于还兼有班主任工作，时间安排不是太合理，没能做到每周都去听老教师讲课，并总结各

7、个教师的风格及需要学习的优点，听课时间和听课效率都需要再改进。5 .班级管理：作为新手班主任，很多管理方法效果较差，走了很多弯路，班级差生较多，总成绩不太理想，仍需要改进。四、方法与措施1.备课：继续钻研教材和教法，吃透教材，找准重点、难点，不断地借助教学信息平台提升自己。6 .上课：培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书。不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，通过提升自己来吸引学生上自己的课,提高自身威严。7 .作业辅导：分层辅导，在保证辅差工作的同时注重培优，对优生要加量加大难度地训练。同时，落实学生对作业的订正与二次订正。8 .听课：提高工作效率，合理安排时间，积极参与听课、评课，虚心向有经验的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。9 .班级管理：多看书，多查阅资料学习管理班级的好方法，多花费时间去研究学生，针对不同学生采取不同的管理方法，做到因材施教。也要多向有经验的班主任学习他们的管理方法和管理理念。五、我今后的目标是1.在工作中更加注意充实自己，提高本身的综合素质。10 努力做好差生工作，培养差生的学习习惯，缩小差生面，提高我所带班级的整体成绩。