2023幼儿园学前宣传月活动方案3篇样本.docx

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1、2023年学前教育宣传月活动总结为贯彻落实相关文件要求,我园结合实际,开展了一的宣传活动,现将活动情况总结如下:一、政治思想工作1.认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式,学习上级文件、传达各级会议精神、学习3-6岁儿童发展指南、有关法律法规等,进一步提高教师对学前教育的认识水平,并以理论学习指导自己的教学活动。2 .认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视,不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。二、成立领导小组,专人负责为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导,成立学前教育宣传月活动领导小组如下:组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX三、幼儿园管

2、理1.坚持以法治园,严格执行有关教育教学法律、法规和政策,认真制订各类工作计划,并定期检查和落实。3 .进一步健全和完善幼儿园各项规章制度,并按制度要求认真执行落到实处。4 .创设适宜幼儿发展的良好条件,整执“小学化”教育环境。四、教育教学1.严格遵循幼儿的特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿的一日活动,保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。5 .坚持以游戏为主要教育教学方式,除了教学活动以游戏为主外,还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等,幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。6 .开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。五、

3、具体宣传工作:1.广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式,积极宣传学前教育政策,形成全社会关心、支持学前教育的良好氛围。7 .组织学习交流。通过组织教师撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。8 .开展科学育儿服务。通过召开家长会、致家长的一封信等方式,向广大家长介绍幼儿园科学办园理念,宣传科学保教常识,帮助家长理解指南的教育理念和内涵,引导家长树立正确的教育观和儿童观。总之,本次学前教育宣传月期间我园采用宣传标语、召开家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、“六一”文艺节目演出等形式,大

4、力宣传有关学前教育政策,介绍学校办园理念和保教工作,向家长传递科学育儿知识,基本达到了预期的宣传效果。2023年学前教育宣传月活动方案按照2023年学前教育宣传月活动要求,以“倾听儿童,相伴成长”为主题,进一步为提升幼儿园、小学低学段教师教学理念和水平,完善教研指导责任区建设,培养一批有教研能力的骨干教师,并通过教研的力量引领各园所不断发展;探索“倾听儿童”质量提升的方法与策略,依托教研指导责任建设为基础,推动我校学前教育质量整体提升,特制定本方案。一、活动主题倾听儿童,相伴成长二、活动宗旨:1.幼儿入小学前要做一些适当的准备,这已是小学老师和幼儿园老师的共识,做好“倾听儿童”不但有利于入学前

5、幼儿的学习和发展,而且能为孩子的以后打下良好的基础。2 .通过幼儿园与小学的衔接、班级工作、家长工作等多种实施方案,将“倾听儿童”活动真正落到实处。3 .本着“真诚、尊重、互动、合作”的原则、加强幼儿园与小学的衔接。4 .有效整合家园力量,帮助家长树立正确的知识观。三、活动时间:2023年5月20日至6月20日四、活动地点:幼儿园多功能活动室五、活动前准备:家长邀请函、签到表、相机、班主任代表准备发言稿。六、人员分工:1 .大班级部主任XXX负责策划活动方案,XX准备家长签到表;2 .副园长负责家长邀请函。3 .大班教师XX准备发言稿4 .XXX负责家长会PPT的制作,园长负责音乐的准备,X园

6、长主持倾听儿童家长会;5 .大班教师负责家长接待、签到和拍照;6 .大班教师提前一天布置会场及会场卫生;七、活动流程:1 .大班教师负责会场接待家长签到。2 .会前播放音乐等待家长。3 .大班班主任负责安排家长按规定的顺序入座。4 .介绍本次活动的目的和流程。5 .小学一年级教师讲座。6 .班主任代表发言。7 .园长精彩讲座。8 .与家长交流(互动)八、目标:1.初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。9 尝试合理安排自己的课间活动,并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。10 向往小学生活,渴望成为一名小学生。九、准备:1 .参观小学并与小学生对话.对小学生课间十分钟的活动有所了解。2

7、 .录像课间十分钟,邀请一位小学一年级学生。十、过程:1.认识小学生,产生参与活动的兴趣。(1)今天有一位客人要和我们一起活动。你们看,他是幼儿园的小朋友还是小学生?你们是怎么看出来的?(教师请出小学生,鼓励幼儿仔细观察.并通过小学生的书包、红领巾等特征进行判断。)(2)请小学生自我介绍,师幼共同欢迎小学生。3 .迁移参观经验,理解“下课”的意思。(1)小学生哥哥在XX小学上学。你们还记得去这所小学参观的事情吗?那天你们在小学里看到了什么?(师幼共同回忆参观小学的情形,鼓励幼儿交流在小学校园内的所见所闻。)(2)小学生上课的时候和我们一样吗?哪儿不一样呢?(先请幼儿根据自己的理解讲述,再请小学

8、生介绍。帮助幼儿了解小学生每天上午要上四节不同的课。每节课都是四十五分钟,每上完一节课就有十分钟的休息时间,这十分钟就是下课时间。学校里会有铃声或音乐提醒大家上课和下课。)4 .观看录像课间十分钟,了解课间十分钟的作用。(1)课间十分钟有什么用呢?你看到小学生在下课的十分钟里会做些什么事情?(引导幼儿积极回忆,大胆想象,主动表述。)(2)小学生哥哥给我们带来了课间十分钟的录像,我们来看看小学生在课间十分钟里都做了些什么,想想他们为什么要做这些事。(播放录像,师幼共同观看。)(3)幼儿自由结伴讨论、交流小学生在课间十分钟做些什么事,为什么要做这些事。教师鼓励幼儿有疑问时去问问小学生。初步引导幼儿

9、理解课间十分钟是小学生入厕、喝水、换课本和游戏的时间。5 .实践活动,学习安排课间十分钟。(1)如果你是小学生,你会在课间十分钟做什么呢?我们一起来试着安排“课间十分钟”。请小学生哥哥当评委。看看谁安排得合理。(2)幼儿安排课间十分钟,请小学生哥哥了解幼JL的课间活动内容。6 .交流、讨论,知道要合理安排课间十分钟。(1)谁愿意来介绍自己在课间十分钟做了些什么?(请幼儿互相交流,大胆介绍自己课间十分钟做了哪些事。鼓励幼儿主动了解同伴对课间十分钟的安排。)(2)我们来听小学生哥哥说说哪些小朋友安排得合理。(小学生说说哪些小朋友安排得合理,让幼儿知道课间首先要解决入厕和喝水的事、学习上的事,如果有

10、时间再和同伴游戏。)2023年学前教育宣传月活动方案按照宣传月工作要求,我校领导高度重视,幼儿入小学是教育过度的关键期,应做一些适当的准备,这已经是小学教师、幼儿教师和家长们的共识。做好“倾听儿童”,不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。我们将尝试通过教育教学、班级工作、家长工作等多方面多途径实施“倾听儿童”活动方案,将学前教育宣传月“倾听儿童”工作真正落实到实处。特制定本方案。一、活动主题倾听儿童,相伴成长二、活动时间2023年5月20日至6月20日三、具体措施1.学前思想预备:通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小

11、学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。2.身体方面的预备:(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警员,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。3.独立生活能力的预备:(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识

12、,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,碰到问题和困难自己要想办法解快。(2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。4.学习方面的预备:(1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合

13、幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不退到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。(3)知识经验的积累:A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。

14、B数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿思考问题的能力。班级日常工作:1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2)配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的.互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。3)在活动区

15、组织设置中积极向蒙班学习,做到符合大班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。4)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;“三.八妇女节”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”;积极预备“庆五.一”诗歌、故事展示会;做好庆“六.一”英语周汇演工作;大班毕业典礼。卫生保健工作:1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。2)对幼儿进行安全教育,把握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。3)做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。家长工作:1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施倾听儿童方案打下基础。2)坚持每月及时更换。3)继续对新生家访、旧生约访,加强平时电话联系,取得家园教育的一致性。4)要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。5.鼓励家长积极参加各种班级活动:“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。教师团队合作及专业成长:通过上学期的合作,我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围,在本学期我们将继续这种好的团队精神,在工作学习中互相

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