创新党员教育培训方式方法经验做法.docx

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1、创新党员教育培训方式方法经验做法筑牢党性教育“红色阵地”，廖续传承红色基因，把工作抓得更实。县是新中国成立后由周恩来总理命名的第一个少数民族自治县，也是全国仅有的两个藏族自治县之一。在推进党员教育工作中，充分用好红色资源、廖续红色血脉，以党的光辉历程和县党的事业发展纪实为主线，“解锁”共产党人的“精神密码”,不断推动全县党员干部在重点工作和重点项目的推进中砥砺初心、带领全县各族人民群众在发展壮大特色产业建设美丽乡村的实践中担当使命，激发全县党员干部群众建设高质量发展和谐的信心和热情。挖掘盘活党员教育资源，依托县职教中心、康丰农业产业有限公司和各乡村“八大产业”“五小产业”等*个产业链党组织中建

2、设党员技能培训基地，建设教学、实习、观摩、动手实践为一体的实践实训基地，切实打造出集党性教育、实践教育、观摩教育等集一体的“沉浸式”教学新“路标二打造县民族团结进步石榴馆，建设铸牢中华民族共同体意识教育基地，打造民族团结广场（公园）及“和谐”“流香岁月”主题雕塑，沿*公里风情线，*个美丽乡村，建成民族团结进步长廊，切实把民族团结进步创建的实际成效转化为推动自治县经济社会高质量发展的不竭动力和强大合力。多元创新实用“培训模式”，有力提升培训实效，把责任扛得更稳。创新党员教育培训形式、内容、方式，不断实现教育方式的多样化，切实增强党员教育实效。根据不同单位（行业）、不同文化程度、不同学习需求等特点

3、，采取党员大轮训与分期分班培训相结合、集中与分散相结合、课堂理论教学与现场实践指导相结合、巡回送学与现场观摩相结合、印发资料与在线培训相结合、走出去与请进来相结合、本地办班与异地培训办班相结合、定点教学与流动课堂相结合等多种形式，以直观、形象、易学的教学办法，不断提高教学质量和水平。采取“党员提要求、组织有回应“、“一班一策”和“自主选题，定课下村”等方式，按照“需要什么，就教什么”“缺什么，就补什么”的原则，着重增强参训人员理论思维能力、战略决策能力和解决实际问题的能力。紧紧围绕党员能力素质提升实际需求，大力开发“授课师资+党组织书记”模式的“案例*+*”特色教学课程，多形式开展“书记讲给书

4、记听”“我来讲基层故事”“如何当好一名村书记”等互动沙龙，让党员教育走出课堂、走进田间地头、走进群众身边，将培训课堂由“一言堂”变为“大讨论”，有效调动党员参与培训的积极性和主动性，使学员在探讨中相互学习、相互促进。凝练团结进步“民族底蕴”，同心共结幸福花，把能力练得更强。坚持把党员教育培训内容与民族团结进步建设有机结合起来，切实丰富教育培训的内容和方式。县部分乡镇、村组地处偏远山区，牧民居住分散，为实现党的声音“无障碍”传递、致富信息“无缝隙”对接、服务群众“无距离”阻隔，组建了一支支活跃在牧区的“马背宣讲队”，用土语方言，用贴近生活的实例、形象生动的方式，将理论知识转化为“大白话”，用“小故事”来讲“大道理”，推动党的精神下基层、到田间、入农户、进头脑。抓住少数民族同志能歌善舞的特点，创意编写闪烁的光芒快板、开设藏语跟我学习党的十九届六中全会专栏、编辑出版等图书、创作“民族一家亲表情包”，切实用群众喜欢的歌曲、排群众喜欢的舞蹈、编群众喜欢的快板、绘群众喜欢的作品等形式，将党的好声音、好政策”唱出来、演出来、画出来、展出来”。部分传统的少数民族牧业村村民汉语基础比较薄弱，县充分利用双语宣讲、“你点我讲”等微宣讲形式，用群众听得懂的语言，切实把党的创新理论讲明白、透彻。