家长委员会班主任发言稿.docx

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1、家长委员会班主任发言稿家长委员会发言稿大家好：今天会议的主要议题就是根据上级要求和学校进一步发展的自身需要，在百忙之中召集大家，就是为了成立家长委员会。那末什么是家长委员会呢？家长委员会是由本校学生家长共同推选出的家长代表组成，代表全体家长参预学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性组织，是学校联系泛博学生家长的桥梁和纽带。（一）、学校家长委员会宗旨家长委员会可以参预学校管理，对学校工作计划和重要决策，特殊是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。家委会要向家长通报学校近期的重要工作和准备采取的重要举措，听取并转达家长对学校工作的意见和建议。向学校及时反映家长的意愿，听取并转达学校

2、对家长的希翼和要求。把学校、家庭、社会教育有机地结合起来，促进学校教育改革，提高教育质量。也就是说，如果大家再对学校有什么意见或者建议，您就可以通过您村里的家长委员会委员向学校反应，我们会根据他们的提议及时改进工作方式或者方法，让家长满意。（二）、学校家长委员会任务1、定期听取学校工作计划和总结介绍，参预学生的重大教育教学活动，对学校工作提出意见和建议。2、宣传学校的教育理念，使尊重人材、尊师重教、热爱学生的社会风气进一步发扬光大，形成良好的学校教育和家庭教育相结合的育人环境。3、指导学生家长开展家庭教育，协助学校做好家长思想工作。4、促进社区教育，做好学生的保护工作，关心学生课余生活，热心支

3、持学生参加一些力所能及的社会实践，为学生开展社会实践活动提供方便。5、从物质和精神上积极支持学校改善办条件，为促进教育改革，提高社会声誉而努力。6、广泛搜集家长对学校工作的意见和要求，定期召开家长会议，交流家庭教育的情况和经验。协助学校，班主任调解校、班、家长之间的争议。总之，今天我们成立学校家长委员会，是为了学校教育与家庭教育的有机结合，促进学校教育健康、快速发展。为学生的健康成长，为学校的和谐发展贡献力量。我们学校一共服务十个村，为便于大家和代表联系，每一个村里推选出一人作为家长委员会成员，然后再在这十人中选出主任1人，副主任2人。固然还有不属于我们管区的几个村的部份学生家长，因为您不应该

4、在我校上学，为避免两学校之间的矛盾，不设家长代表，请谅解，把孩子送到我们学校学习是您对我们学校的信任，再次谢谢你们！F面各村的家长朋友们开始讨论一下，把你们推选的代表写在纸上,一会儿交上来，我们颁发聘书，合影留念。家长委员会发言稿大家好！我是咱班（二年级八班）陈娇阳同学的家长，我叫陈杰，承蒙老师的厚爱和各位的信任，我非常荣幸地当选为咱们班这一届的家长委员会主任。在这里，请允许我向各位表示深深的敬意和衷心的感谢!尽管我能力有限，但为了孩子健康快乐的成长，我还是带着一份欢跃，带着一份感激，责无旁贷地接下了这份神圣的使命。同时也感谢双语学校，为加强家校共建，继续为我们搭建了家长委员会这个平台。细算起

5、来，我们的孩子在双语学校也有将近一年半的时间了，在这段时间里，就我个人来说，对学校也有了新的认识。看到学校的教学思想、育人宗旨、校区建设都非常有特色，我也为我当初的正确选择而高兴。简单来说，我之所以为我的孩子选择这个学校，就是因为我对这个学校有信心。我们孩子的老师，象班主任原老师，数学王老师等，都是年轻的老教师，有着无私的爱心和丰富的授课经验，我的孩子去年就跟着这些老师上课，从孩子的口中和与老师一年多的交流，我个人感觉，家长们普遍耽心的势利、世故、为师不表的现象，在我们班这些老师的身上是不存在的，这些老师值得我们信任，更值得我们去学习。我们的孩子和这些老师集聚在一起，组成为了一个强大的集体，这

6、个集体就是现在的二年级八班，我们都有自己的事业，对于老师和孩子们来说，这个班级就是他们事业，我们都要为这个班级做后盾，尽己所能贡献力量。各位家长，为了孩子的未来，我们有责任有义务承担好家校共建这份光荣的任务，携手将家长委员会打造成双语教育教学工作的智囊团，充分发挥桥梁纽带作用，共同维护学校形象，大力宣传学校品牌，努力提高学校的公信度，使我们的学校更具活力和人文精神，为我们的孩子创造一个更好学习环境。俗话说：十年树木，百年树人。教育培养孩子，是一个系统而复杂的过程，单靠一方面力量，难以取得良好的教育效果，必须家庭、学校、社会等各方面力量通力合作。在小学阶段，家庭和学校是孩子健康成长的两个重要课堂

7、。惟独把这两个课堂很好的结合起来，我们才干够更好的了解孩子，更好地为他们提供一些匡助。因此，借助家长委员会这个平台，在座的每位家长委员都要发挥上传下达的作用，对于家长向学校提出的建议、想法和要求及时向学校反馈，协助学校找出相应的解决办法;对于学校向家长提出的目标要求和任务，我们要表示全力支持和配合，并通过多种渠道和方式传递给其他家长。最后请老师和家长们放心，我们家长委员会将秉承督导、匡助、反馈、建议的工作方针，竭力做好这项工作。在此，我本人也代表家长委员会表个态：作为主任，我将积极与大家沟通、交流，认真工作。我们坚信，在老师的无私付出和各位家长的通力协作下，我们的学校会越来越好，我们的班级会越

8、来越好，我们的孩子更会越来越好。家长委员会发言稿各位老师，家长：你们好！我是初一班的家长，名叫，很感谢校方对孩子教育的重视，为我们家长安排这样一个交流的平台，让我们能够坐在一起近距离的针对孩子的教育方面的问题进行沟通、交流，刚才各位家长的发言我都认真听了，讲得很好，说得都很全面，基本上每一个方面都讲到了，我受益匪浅，在此表示深深地感谢。我这里有一份发言草稿，是我和儿子上午在家一起写出来的儿子对我参加这次会议也很重视时间关系，我就不展开讲了，就照本宣科的读一读吧。我是一位军人，喜欢放炮，今天借此机会在这里也露几手。请各位多多指教。上学期我先后给这个班带过三堂课，一堂军训队列课，两次数学监考课，这

9、是一个非常优秀的班集体，各科老师尽心尽责，特别是班主任像母亲般地对待每一个孩子，很让我感动和钦佩。这个班集体不仅老师认真负责，而且孩子们也活泼好动，有礼有貌，积极向上，团结友爱，集体荣誉感非常强。这是我通过这三堂课对这个班集体的总体印象。好的方面就不多讲了，在这里我这主要提五点建议：一、课桌太小，好像与石化二小的小木桌普通大小，每次踏进教室给我印象最深的就是课桌了，现在生活水平提高了，初一孩子们的身高已经相当于我们那时的高中时期的身高了了。小小的桌椅容不下孩子日渐长大的身躯，导致孩子们听、读、写时的坐姿奇形怪状，腿长的男生把腿伸在过道里，身材高的女生低着头，弯着腰伏在那里，我监考了两次，先后提

10、醒过不少孩子。我和好几个家长都提到桌子太小这件事，大家都很赞同，如果这桌椅是教委要求统一的，那就请教委多多考虑一下。二、孩子的坐姿问题，我两次监考，多次路过好几个教室，看到孩子们做作业的姿式，真让我揪心，每一个班随便数一下，就有十几个戴眼镜的，还有十几个跟离戴眼镜的就差一步了!你看看他们读书写字时的姿势，眼睛离书本的距离就知道了。孩子的坐姿非但影响了视力，而且影响了孩子们的正常发育。在我眼里，不少孩子的脊背已经不那末挺了，已经有些微微弯曲了，这不能不引起我们家长和老师注意。素质教育应该也包括一双璀璨的眼睛，一副挺直的腰杆吧!我在儿子上小学时就告诫他;你可以学习成绩不好，但你的学习态度必须端正，

11、学习方法必须正确。你可以学习不好，但你的坐姿一定要端正，你的眼睛一定不能近视，你的脊背一定不能弯曲，我带出来的孩子决不能弓腰驼背的，不能眼睛近视的。我让孩子小学上了6年舞蹈课，最重要的目的就是希翼孩子有一个较好的体型和身材。在小学、在初中都常听到老师们告诫孩子：要站如松，坐如钟，行如风。我们家长和老师要切实注意孩子们的坐姿啊!我武断地说一句;如果孩子是家庭、学校、社会三位一体教育的结果，那末，孩子如果近视、屈背、弓腰等就是家长和学校的责任！三、多培养孩子的劳动能力、劳动意识和劳动习惯。我好几次参加过儿子小学和初中阶段的扫地，发现许多孩子劳动意识不强，还没扫完地就跑了。有的好像根本就不会扫地、拖

12、地，扫地拖地简直就像在地上画花似的。这都是孩子在家缺乏劳动的结果。这责任主要还在我们家长身上，我们有多少家长每天都让孩子做家务了呢。所以劳动能力意识，劳动能力，劳动习惯的培养要靠我们家长和老师共同老培养。俗话说勤快，孩子多善良、多爱心、多孝道，培养孩子的善良，爱心和孝心应从培养孩子的劳动意识和习惯开始。四、孩子们讲卫生、讲文明、讲礼貌的习惯需更加强。每次我来到这个班上，听到孩子们纷纷都叫我叔叔好，无疑这些孩子在我眼里都是乖孩子。我认为，所谓的乖孩子就是有礼貌，爱叫人，不讲脏话，讲卫生的孩子吧。我发现儿子进入初中以后口头禅越来越多了，也浮现了不少脏话。也许儿子并不觉得这是脏话，反而觉得酷、好玩，

13、希翼老师们能引起重视，因为这些口头禅和脏话都是孩子从学校带回来的。五、适当组织孩子春游活动，秋游或者其他类的参观活动。这对孩子的成长也很重要。就像我们小时候读书时组织的每一次春游都让我们终身难忘一样，一次故意义的课外活动足以影响孩子的一辈子。听说因为安全原因，今年学校不允许组织外出活动了，我觉得非常可惜，因噎废食，我觉得不可取，老师不能拿怕负担责任来牺牲孩子们的快乐，我想，任何事都没有没有绝对的安全，惟独绝对的尽心、负责，不要因为安全问题而放弃了属于孩子们心中的憧憬和快乐。其实安全问题也是可以解决的，多找些家长一同前往，每一个家长负责一些孩子的安全，还是有保障的。最后，我表一下态，当我得知我被推荐为学校初中一年级家长委员会的委员时，非常高兴，同时也深感责任重大，但我有信心配合学校、配合班级、配合各位委员和老师把这个工作做好，充分发挥其联系学校和家长的桥梁、枢纽作用，密切联系学校与学生家长，及时搜集并反映学生家长对学校的意见和建议，共同为实现学校的办学目标而服务。