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1、音乐爱好小组活动总结2010年度在本年的爱好小组活动中,我担当了音乐爱好小组的辅导老师。 通过本学期的活动开展,使同学们驾驭了一些基本的音乐学问、歌颂 技能。提高了学生学习音乐的爱好,现将本期音乐爱好小组活动总结 如下,以便今后更好的开展工作,弥补不足,精益求精。一、进行了简洁的识谱教学,学生很想自己能够识谱唱歌,学习时主 动性较高;教学了四二拍的节奏,教学时,选用了低年级教材上的一 些旋律节奏来进行教学,经过多次训练,他们基本上都能正确驾驭四 二拍的节奏;教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。二、加强科学发声训练,激发合唱爱好。歌颂是以高位置的科学发声 方法为基础的。在训练时,针对学生普遍存
2、在的气息浅、吸气抬肩、 不会气息保持等错误呼吸方法,我采纳了他们能够理解并完全可以做 到的方法进行练习。比如像“闻花香”一样做深呼吸练习;用半打哈 欠的方法来启发学生打开喉咙,放松下巴等等。另外,让学生将白声 (大本嗓)和有气息限制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别,以 提高学生对声音的辨别实力,帮助学生建立正确的、科学的发声概念。 特殊是唱高音时,要求学生用假声带真声的方法来歌颂,切忌大喊大 叫,因为这样会损坏声带,而且会破坏声音的美感。在轻声歌颂时, 要求留意音色、节奏、声部的和谐,学会有限制地发自内心的歌颂。通过这期的学习,小组成员大有收获,驾驭了一些术语和记号,懂 得了音的强弱规律,能识简洁乐谱,在发声技巧和表演方面也有很大 进步。我深信,有领导的正确指导,有小组成员的不懈努力,我们的 爱好小组会越办越好。