阳光中学学校高质量发展工作方案.docx

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1、阳光中学学校高质量发展工作方案教育高质量发展是建设现代化强国的重大使命，是适应国际竞争形势的迫切需求，要恪守教育高质量发展的责任担当，坚持“以人为本，立德树人”“百年大计，教育为本”的理念，着力学校教育质量的全面发展，谱写学校教育高质量发展新篇章。一、规范办学理念，明晰办学思路认真贯彻在全国教育大会上的讲话精神，树立“以人为本，立德树人，培养学生发展六大核心素养，促进教育质量高速发展、全面发展”的办学理念。明晰“以德育活动和课堂教学改革为核心，以科研为指导，改革为动力，以德育工作为中心，以新一轮课改为重点，以培养五型教师为抓手，创建教育高质量发展示范校”的办学思路。我们要高举质量大旗，强化内部

2、管理，提高教育教学质量，提升素质教育，提高人口素质。我们要全力以赴，搞好学校标准化建设，建一所“全面发展、均衡发展和创新发展”的特色学校，着力打造“学习型、专家型、合作型、创新型”专业教师队伍，致力于培养“有道德、有担当、有文化、有能力”的中学生，切实提高教育教学质量，培养全面发展的人，力争把我校建成县级教育高质量发展示范学校。二、规范办学行为，加强常规教学管理现在的教育是以孩子为中心，现在的学校管理更是以教师、学生为主题，也就是说“以人为本:要培养学生学会生活、学会学习、学会做人以及投身社会实践成了当今学校教育的重心。因此，农村学校教育，既要认真贯彻执行党的教育方针，又要落实上级的各种方针、

3、政策法规和上级主管部门的指示精神，从而端正办学思想，树立办学理念。1、规范办学行为，加强常规教学管理。牢固树立“以教学为中心”“以学生为本”“以教师为本”的思想。在教学管理中，把全面提高教学质量和提高教学效率有机结合起来,达到教学计划和教学大纲所规定的质量标准。认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、学月考试等教学基本环节。坚持周检月查，及时通报，落实责任，使学校的教学管理工作逐步走向规范。2、转变教育观念，改变教学模式。要转变教育观念、树立适合智慧教育的教育思想、教学理念，重建“课程观、教学观、学生观”。转变教师角色，建立师生相互尊重、

4、赞赏的师生关系；改变教师的教学方式，建立“关注全体、平等交往、积极互动、共同发展”的教学观；构建关注全体、师生平等交往、师生与生生积极互动、共同发展，注重“三维”落实的课堂教学结构，建立“自主、合作、探究、体验”的学习方式。3、建立科学合理的评价制度。一是对学生的评价，应强调过程性评价，关注学生的发展过程，把形成性评价与终结性评价结合起来，既要重视学生的学习成绩，更要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展。评价不仅要反映学生的学业成绩，而且要反映学生的学习过程和学习态度。二是着力构建学生、家长、学校相结合的多层面、多维度的教师评价制度。通过社会、家长评学校、评教师，学生评教师，教师评学校、评领

5、导等活动，努力创建学校依法治校、依法治教的氛围。努力创设社会共同关心、支持学校工作的局面。三、优化教师队伍，提高教师素质教育要发展，关键看学校，学校要发展，关键看队伍。一支高素质的教师队伍，是高质量教育的智力支持和人才保障。一是构建“廉政制度、廉政示范、廉政巡查、廉政谈话、廉政自律”的建设体系切实加强学校的党风廉政建设，引领学校发展。二是继续开展“强师德、铸师魂、树形象、再创业”系列教育活动，组织教师学习中小学教师职业道德规范、教师法、教育法、习总书记在全国教育大会上的讲话精神等，切实规范教师的教育思想、教学行为，提高教师为人师表、立德树人的自觉性。三是精准扶贫，关爱留守儿童。教育扶贫要突出“

6、真、准、实”，精准落实各级各类资助和免补政策，精准落实建档立卡学生“六个一”帮扶措施。我们要充分利用“留守儿童之家”“心理辅导室”等，了解他们的思想动态，教育他们明辨是非，有错必改。我们不但要教给他们文化知识，而且还要教育他们如何做人。我们要与其家长保持沟通，共同关爱学生，确保学生心情愉快,态度端正、目的明确、理想远大、健康成长。四是加大教师培训力度，提高教师的整体素质。一要实行全员聘任制、职称评聘分离、竞聘上岗等政策，激发教师工作热情。二要加强名师工程建设，树立学校师资品牌。加大骨干与学科带头人的培养步伐。在三年内培养县级骨干教师12人，学科带头人8人，实现本科学历达100%,应用现代教育信

7、息技术能力达100%。切实提高教师的业务水平，促进教师的全面发展。四、加强校园文化建设，精心打造文化校园校园文化建设是一所学校教育理念与教育模式的外在体现，大力加强校园文化建设，是提高师生的人文精神，提高教育教学质量重要保证。1、丰富“龙之腾飞，蚕之奉献”的校园文化。一是加强爱国乐业教育，充分运用国歌、歌唱祖国、中华美德颂、龙蚕颂、沁园春雪、少年中国说和国学读本等文化教育素材对学生进行爱国爱校的教育，激发学生的爱国精神，提振学生的精气神，教育学生勇于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。二是建立健全并充分发挥共青团组织的作用，积极有效地开展“读书活动、雏鹰行动、学雷锋行动、社会实践活动

8、”等丰富多彩的团支部教育活动,不断陶冶学生的情操，培养学生热爱自然与祖国的思想，培养学习探究与体验的热情。三是打造学校墙壁文化。配有名画临摹，名人佳作、师生习作，展现文化底蕴，营造艺术环境。四是定期开展“学习高手”“演播能手”、艺体明星”、“道德榜样”的评选活动，塑造精神偶像，构建校园精神文明。2、构建特色鲜明的班级文化。学校要以班级活动为有效载体，培养学生自主意识与自主管理能力，倡导同伴关爱、自主独立的优良班风，营造浓厚的学习氛围，构建和谐的人际关系。一是进行教室和寝室美化亮化，教室寝室要各有特色，营造良好的育人环境。二是积极倡导学生做到课内活跃、课外有序、语言文明、举止文雅、爱护公物、遵纪

9、守法，进行文明班级评比，构建校园精神文明。3、加强制度文化建设。建立健全学校的管理制度是提高教育质量发展的保障。学校要制定规范完善的各项制度，努力做到依法依规管理。一是建立教学管理制度，落实教学常规管理，规范教学秩序，提高教学质量。二是建立财务管理、财物管理、监察审计制度，坚持“统一采购、统一配送、统一管理、统一审计”原则，管好用好营养改善计划资金和学校公用经费，开展财务审计工作，做好监督审计与评价，提高经费使用效益。三是强化管理模式，提升后勤服务质量。构建由分管副校长、财务专管员、值班领导和值日教师组成的管理体系，提升学校后勤管理水平和服务质量。四是建立校务公开制度，切实做到公开、公平、公正

10、，办明白事、做明白人。五是建立学生自主管理制度，让学生自主管理清洁卫生、纪律、文化宣传等日常事务。坚持周检月查，并及时通报情况，进一步加大督导考核力度，切实强化相关人员的管理责任，取得了良好的效果。4、加强校园网络文化建设。学校必须加强校园信息化建设，建设智慧课堂，升级班班通，推进“教育信息化+”建设,使网络文化顺利步入健康而文明的发展轨道。运用互联网、云计算、大数据等网络技术提高学生学习的趣味性，促进学生个性的发展；提高教师课堂教学的互动性，提高教学时效;提升学校管理的高效性，更好的为教学服务。构建智慧课堂,推行智慧教育可以促进教育教学质量的全面提高。五、坚持“以人为本”，增强安全意识，创建

11、“平安校园”“以人为本”就是要尊重师生的人格，保障他们的合法权益。安全是质量，安全就是效益。我们要加强对学生进行安全教育，做好创建“平安校园”的活动。一要成立创建“平安校园”领导小组，加强创建“平安校园”工作领导。加强对教师的安全教育，重视上下班的交通安全，维护课堂教学秩序，形成安全工作的自觉行为；教育学生不进营业性网吧和娱乐场所，不与陌生人外出，未经父母同意不得私自外出，不得在外留宿。加强对学生的安全教育与安全演练，有针对性、季节性地对学生进行交通、课内外活动、水电、消防、食品卫生、疾病防控、体育课、实验课、疾病防治等的安全教育，不断形成学生的安全与防范意识。二要加强学校安全制度的建设与实施，加强学校门卫的管理。门卫对进校人员实行严盘查、细登记，严把入校关。实行早中晚值周领导、值日教师和班主任分时段巡查制度，落实周末教师路巡、护送学生安全回家和节假日的值班值守制度，学校分管安全工作的领导要组织做好校园设施与周边环境的检查，及时消除隐患，实行安全月报与大型活动报批制度。教育是民生工程，是希望工程。在当前的农村教育现状下，我们要承认差距、正确定位，认真落实科学发展观，抓住时机，以扎扎实实的行动实现农村教育在新时期的新跨越。相信在所有教育工作者的共同努力下，学校教育工作会有一个更加美好的未来！