关于“学思想、强党性、重实践、建新功”学习研讨发言稿范文.docx

上传人:王** 文档编号:327014 上传时间:2023-05-28 格式:DOCX 页数:3 大小:15.70KB
下载 相关 举报
关于“学思想、强党性、重实践、建新功”学习研讨发言稿范文.docx_第1页
第1页 / 共3页
关于“学思想、强党性、重实践、建新功”学习研讨发言稿范文.docx_第2页
第2页 / 共3页
关于“学思想、强党性、重实践、建新功”学习研讨发言稿范文.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《关于“学思想、强党性、重实践、建新功”学习研讨发言稿范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于“学思想、强党性、重实践、建新功”学习研讨发言稿范文.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、关于“学思想、强党性、重实践、建新功”学习研讨发言稿范文自4月以来,本人紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线,围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”主线,牢记“在高质量发展上继续走在前列”的要求,坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央部署,认真研究谋划,精心组织实施,推动习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育深入有效开展。主要体现在以下几点做法:一、坚持“三个突出”,深入抓好学习教育突出读原著、学原文。在这1个月的时间里,我始终坚持读原著、学原文、悟原理,全面系统地学习了党的二十大精神以及习近平总书记相关重要论述,精读了习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想学习

2、纲要等学习材料。突出带头学、带头讲。主题教育期间,带头参加党支部“三会一课”,以“学习日”形式带头谈学习体会、带头讲授党课,引导学习不断向纵深发展,进一步做到政治上有方向、发展上有本事、责任上有担当。突出深化用、深化做。坚持把学习教育同研究解决党的建设面临的紧迫问题和*工作的突出问题结合起来,同工作实际深度和个人的思想实际结合起来,始终把党的最新理论成果作为指导实际工作的行动指南和根本遵循。通过学习教育,进一步增强了政治认同、思想认同、情感认同,从而不断激发出担当作为、干事创业的内生动力和强烈的责任感、使命感。二、坚持“三个下功夫”,持续抓好调查研究在统筹上下功夫。提前统筹谋划,明确以*为调研

3、课题,制定调查研究计划表,将课题调研与业务工作有机结合起来,确保调查研究工作高效、有序开展。在深入上下功夫。在这次专题调研中,共开展了4场次调研,直接到基层一线干部人员进行座谈,深入了解*工作存在难点问题,征集有效意见建议13条。在做实上下功夫。把解决问题作为检验调查研究具体成效的重要标尺,帮助基层解决实际问题,有效推动工作高质量发展。通过调查研究,通过深入基层一线倾听基层声音、汇集基层智慧,为下一步打假工作开展理清了思路。三、坚持“三个动真格”,全面抓好检视问题听取意见动真格。通过市局设置的征求意见箱、本人开展的个别访谈、座谈会等渠道征集意见,倾听基层反映的意见。对标对表动真格。围绕党章党规

4、要求,对照典型案例,切实做到主动自查,自我解剖,认真检视在担当作为抓落实方面存在的问题和不足。剖析反思动真格。以全局高质量发展角度出发,实事求是检视在贯彻落实上级年度考核的差距,分析、反思工作短板,找准发力点。通过检视问题,主要体现在以下两点不足:一是基层调研深度不够。有时忙于事务性工作,深入基层、深入打假现场少,只通过听取简单汇报了解工作进展、成效,缺乏交流,未做到深入分析。二是抓推进落实强度不够。常通过会议形式作布置,落实环节上推进、跟踪、督办力度不够,缺乏锲而不舍、一抓到底、紧盯不放的狠劲。四、坚持“两个不折不扣”,着力抓好落实整改下一步,本人将坚持抓铁有痕,以主动担当作为的扎实作风,抓

5、好有关问题的落实整改。不折不扣贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神。深入学习习近平总书记关于供给侧结构性改革、五大发展理念等的重要讲话文章,习近平总书记关于推动经济高质量发展的重要论述、关于抓落实的重要论述,进一步提升自身担当作为的过硬本领。不折不扣推进检视问题整改。针对主题教育期间自我检视出的问题,纳入问题整改清单,坚持边查边改,即知即改、应改尽改,将改字贯穿始终,对照问题清单逐项整改到位。不忘初心、牢记使命是加强党的建设的永恒课题,是全体党员干部的终身课题。我们要把主题教育焕发出的政治热情转化为履职尽责的实际行动,以钉钉子精神持之以恒抓好后续整改落实工作,把初心和使命落实到本职岗位上、一言一行中,努力开创工作新局面,为实现高质量发展做出新的更大贡献。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 演讲致辞

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!